1 . 研究发现，光可以激发植物体内的光受体—光敏色素，进而调控植物的生长发育。科研人员为研究光和脱落酸（ABA）对拟南芥种子萌发的影响，测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量（结果如图甲所示）和不同处理下种子萌发率（结果如图乙所示）。回答下列问题。

(1)该实验的自变量是____。
(2)据图甲中实验结果推测，光可能____（“促进”或者“抑制”）植物ABA 合成代谢相关基因的表达。
(3)据图乙中实验结果推测，光可以____（“减弱”或着“增强”）外源ABA 对种子萌发的抑制效果。在____（“黑暗”或者“光照”）条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
(4)在拟南芥中，赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物，没复合物与R蛋白结合使R蛋白降解，从而抑制相关基因的表达，引起细胞伸长、植株增高、用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后，分别进行蓝光照射和黑暗处理。检测R蛋白的含量，结果如图丙。据图分析，蓝光受体可能会____（“增强”或者“减弱”）赤霉素受体的作用、

2 . 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请结合图以及相关知识，分析回答下列问题：
   
(1)生长素通过促进____，而促进植株生长。根据图一可知，生长素浓度增高到一定值时，会____（填“促进”或“抑制”）乙烯的合成。
(2)用脱落酸处理枝条的叶柄，能促进叶柄脱落。据图一分析，脱落酸的这种作用，可以用生长素、____、____来抵消，从而延迟脱落。
(3)生产实践中使用植物生长调节剂具有____等优点。
(4)植物的生长发育过程在根本上是____的结果。
(5)图二所示的实验中，自变量是____，若进一步探究NAA促进迎春花枝条生根的最适浓度，其相对浓度的选择范围是____。

3 . 忍冬又名金银花，其花和茎枝具有清热解毒、疏散风热的功效，是常用的中药，请结合资料一和二回答下列问题。
资料一：自然条件下，金银花种子休眠特性较强，不经处理时发芽率仅有19%。对金银花种子低温层积处理（将种子与湿沙混合，置于4℃）后能有效解除种子休眠，提高在室温下的萌发率。为确定低温层积作用机制，某科研人员测定了低温层积种子内源激素含量，实验结果如下图。
   
(1)金银花种子的萌发主要与赤霉素（GA）、脱落酸（ABA）等植物激素有关。GA的合成部位是幼芽、幼根和______．GA的主要作用除促进种子萌发外，还有_________________；__________________和促进开花和果实发育。ABA的合成部位是_________________等．ABA的主要作用有抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落；_______________；________________。
(2)有人根据实验结果提出，低温层积60天并不能发挥最大作用，他提出这一观点，理由是_______________。
(3)农业上也可给种子施加植物生长调节剂以促进萌发，而不直接施用植物激素，这是因为植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、_______________的优点。
资料二：金银花的茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素的作用。回答下列问题：
   
(4)茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触的刺激导致内侧生长素浓度_________（填“>” “<”或“=”）外侧浓度，而茎对生长素的敏感程度较_________（填“高”或“低”），所以外侧生长较_____________（填“快”或“慢”）。

4 . 根据植物生命活动响应春、夏、秋、冬四季的变化而作出的反应。回答下列问题：
(1)NCYRC 研究了激素类调节剂甲和乙对大马士革玫瑰（Rosa Damascena，RD）生根和侧芽生长的影 响，结果如图 1、图 2。

由图 1 的结果______（填“能”或“不能”）判断 0.6μmol/L 的激素类调节剂乙对 RD 生根的影 响。为探究 0.6μmol/L 的激素类调节剂甲和 0.6μmol/L 的激素类调节剂乙对 RD 插条生根的复 合影响，应设计_____种培养基。已知甲为生长素类调节剂，图 2 为 X、Y 和 Z 三种浓度的甲对 RD 茎段侧芽生长的影响，X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是 ③ 。
(2)大马士革玫瑰在夏季开花，光信号对植物开花的调控非常重要，细胞内吸收红光和远红光 的物质是______，光信号使其空间结构改变，最终经信息传递系统传导至______内，从 而表现出生物学效应。
(3)研究发现，秋天，落叶树木叶片脱落的自然调节是由叶片供应的生长素和乙烯共同作用来实现的，高浓度的生长素会引起乙烯释放，同时会减弱组织细胞对乙烯的敏感性。幼嫩的叶片产生大量的生长素，从而防止叶片的脱落。但当叶片衰老时，一方面从叶片供应的_____不足，使离层细胞对乙烯的敏感性增强；另一方面,叶片衰老时乙烯的合成_____，这样就会促进叶片脱落。
(4)梅树是一种相对耐寒植物，即使在寒冷的冬季，梅的根仍然可以向地、茎仍然可以背地生长，这是在重力的调节下形成的。目前，被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节机制的假说 为______。

5 . 生菜的生长发育受多种因素的调控。生菜种子需要在有光的条件下才能萌发，种植前通过低温浸泡处理可加快其发芽速度，又称“醒种”。出苗后也需每日6小时的光照，研究发现不同光质配比对生菜幼苗体内的叶绿素含量和氮含量的影响如图甲所示，不同光质配比对生菜幼苗干重的影响如图乙所示。分组如下：CK组（白光）、A组（红光∶蓝光=1∶2）、B组（红光∶蓝光=3∶2）、C组（红光∶蓝光=2∶1），每组光照输出的功率相同。

回答下列问题：
(1)在生菜的生长发育过程中，光起到的作用有____、____（每空答出1点即可）。
(2)“醒种”即打破种子休眠，处理之后种子中多种激素的含量发生变化，脱落酸的含量____，赤霉素的含量____。（填“升高”“降低”或“不变”）
(3)由图乙可知， A、B、C组的干重都比CK组高，原因是____。

6 . 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。图1为三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素；图2为不同浓度生长素与植物生长的关系。回答下列问题。
   
(1)激素②、③的名称分别是____、____。
(2)激素①和____协调促进细胞的分裂，具体作用为前者主要促进____的分裂，后者主要促进____的分裂。
(3)图2中HC段表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的影响是____。
(4)若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是____；若曲线表示植物的茎，在植物水平放置、表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围是____；若曲线表示植物的根，在植物水平放置、表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是____。

7 . 自然生长的植物在果实成熟的过程中， 各种植物激素都 有明显的变化。有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示。
   
(1)______是最早发现的一种植物激素， 其合成原料是______。
(2)在胚芽鞘、芽等部位，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，称为     ________ 。该运输属于跨膜运输方式中的______在成熟的组织中，生长素可 以通过输导组织进行_______运输。
(3)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外______也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于发育中的______。
(4)从图中看出， 成熟的果实中，含量明显升高的是_______ ，果实成熟时，生长素和赤霉素的含量_____（填“升高”或“降低”）
(5)上图中各种激素的动态变化说明了植物在生长发育过程中，各种植物激素并不 是孤立的起作用，其中促进细胞分裂的激素包括______。

8 . 某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物生长调节剂对其生长的影响，进行了相关实验，结果如图所示。

(1)农业生产中用一定浓度的生长素类调节剂作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类调节剂影响的是曲线___，可选用图中___（横坐标上的点）浓度的生长素类调节剂作为除草剂。
(2)图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图，激素甲代表的是___，细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是___（填“促进”或“抑制”）。
(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是___和根的生长情况，该实验的对照试验的设计方法是___。此实验还说明了不同激素在代谢上存在着相互作用。
(4)生产上可用生长素类调节剂处理使插条生根，若生长素类调节剂浓度较低，可用___（填“浸泡”或“沾蘸”）法处理插条。
(5)植物的生长发育的调控，是由___调控、激素调节和___调节共同完成的。

9 . 植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质，人类对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。如图是以水稻为实验材料的研究，揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。请回答下列问题：

(1)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的___________（填激素名称）使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用与___________（填激素名称）作用效果类似的化学物质处理。
(2)据图分析，_____________________含量上升会促进根系的生长；促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有___________________含量上升；细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于______调节。
(3)研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因，进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测，科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体，继续进行实验。

组别	水稻种类	检测指标
1	a	b
2	普通水稻（野生型）	同上

①请补充上表中a、b处的内容，完善实验方案。a______________；b______________。
②实验的检测结果为1组水稻根的平均长度________（“长于”/“短于”）2组，说明A基因是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因。

10 . 如图甲表示三种植物激素对番茄植株生长过程的相互作用模型，其中①②表示植物激素。图乙表示用外源脱落酸（ABA）及某种植物生长调节剂分别处理采摘后的番茄的乙烯释放量变化（CK为对照处理）。回答下列问题：

(1)激素②是__________。激素①可以造成番茄植株顶端优势，原因是_______________，消除顶端优势的措施有______________________（答出1点）。
(2)图甲证明各种植物激素对番茄植株生长的调控是__________________________。
(3)图乙中ABA的作用是_____________，植物生长调节剂的作用可能是__________________，从而减少乙烯的释放。
(4)若想要延长番茄的储藏时间，可采取的措施是______________________。