组卷网 > 知识点选题 > 不同的植物激素对植物生命活动的调节
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解析
| 共计 7 道试题
1 . 植物生命活动调节中激素调节占据着非常重要的地位。水稻种子形成时,胚乳的发育和营养物质积累决定水稻的产量和品质。研究发现,胚乳形成过程中不同激素间的相互作用如图所示。下列分析错误的是(       

A.多种植物激素协同调控籽粒长度
B.油菜素内酯是能起调节作用的微量有机物
C.生长素通过增大细胞体积促进籽粒长度增加
D.油菜素内酯和细胞分裂素能促进籽粒变短变窄
2024-05-08更新 | 75次组卷 | 1卷引用:2024届重庆市九龙坡区渝西中学高三下学期模拟预测生物试题
2 . 涝胁迫会严重危害作物生长发育甚至导致作物死亡。为缓解涝胁迫,植物通过形成不定根和通气组织、节间快速伸长等方式维持生长。植物激素在调控上述生理和形态变化中发挥了重要作用。回答下列问题:
(1)涝胁迫诱导形成不定根的植物激素主要是__________,在细胞水平上其作用主要是___________________(答两点),在黄瓜中,涝胁迫下积累的蔗糖诱导 PIN 以及 LBD基因表达,在消耗细胞内能量的前提下促进该激素的运输,诱导不定根的发生和形成。如果 PIN、LBD基因失去功能,与正常植株相比,在涝胁迫下黄瓜植株可能的变化是_______________________
(2)发生涝胁迫后,水稻节间快速增长,为确定节间快速增长与细胞的伸长生长直接相关,可采用的鉴定方法是___________。赤霉素除具有促进细胞伸长外,主要作用还包括_________________________(答2点)。
(3)已知乙烯是涝胁迫下诱导通气组织形成的重要植物激素,为验证外源或内源乙烯均会诱导玉米根系通气组织的形成,选择生长状况相同的玉米植株若干进行实验,请写出实验思路:____________________
2024-05-04更新 | 45次组卷 | 1卷引用:重庆市九龙坡区重庆市渝西中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
3 . 某小组以拟南芥原生质体为材料,研究了生长素(IAA)、组蛋白乙酰化及R基因对原生质体形成愈伤组织的影响。野生型(WT)和R基因突变型(rr)的原生质体分别经下表不同条件培养相同时间后,检测培养材料中R基因表达量,并统计愈伤组织形成率,结果如题15图所示。据此推断,下列叙述正确的是(       

   

编号

原生质体

培养条件

WT

培养基

WT

培养基+合适浓度的IAA

rr

培养基

rr

培养基+合适浓度的IAA

WT

培养基+组蛋白乙酰化抑制剂

A.R基因通过促进IAA的合成提高愈伤组织形成率
B.组蛋白乙酰化不利于WT原生质体形成愈伤组织
C.组蛋白乙酰化通过改变DNA碱基序列影响R基因表达量
D.若用IAA合成抑制剂处理WT原生质体,愈伤组织形成率将下降
4 . 为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系,研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率(图1),以及20℃条件下3种内源激素的含量(图2)。下列叙述正确的是(       

   

A.贮藏第60天时,4℃下马铃薯块茎脱落酸含量低于20℃
B.马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸比值高抑制发芽
C.降低温度或喷洒脱落酸均可延长马铃薯块茎的贮藏时间
D.20℃下贮藏120天后,赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素
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5 . “天下棉花看中国,中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优质的棉花生产地,具有得天独厚的条件。在棉花的生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用而是相互作用,共同调节的。请回答下列相关问题:
(1)棉花种植过程中适时要摘去主茎顶端(摘心),该操作是为了解除__________。棉花胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,称为___________
(2)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于__________调节。
(3)进一步研究三种激素对茎切断生长的影响和各激素之间的作用,某研究小组开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响的研究。切取棉花茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后进行实验,实验结果见下图。分析回答

①将棉花茎尖切段置于培养液中培养一周的目的是_________________________________
②分析上图可以得出IAA和GA3均能促进茎的伸长生长; 在一定浓度范围内,IAA和GA3浓度越高对茎段伸长的促进作用越强;在一定IAA浓度下才能促进乙烯的产生,且随IAA浓度升高,促进作用越强等结论,还可以得出的结论有______________ ; ______________
③若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系,则应该用_________________处理茎切段作为实验组。
④若有两组实验用不同浓度的GA3处理后,茎切段伸长量均为0.5cm,但试剂标签丢失,欲通过实验来判断两组GA3浓度的大小,可以将一组GA3溶液进行略微稀释,并用它来处理茎切段,观察记录茎切段伸长量。若伸长量_______(填“大于”“等于”或“小于”)0.5cm,则该组浓度较__________(填“高”或“低”)。
6 . 下列生产措施与预期结果对应一致的是
A.播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子——促进种子萌发
B.樱桃生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液——促进果实的发育
C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇——增加芦苇纤维长度
D.黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素——加速叶片的黄化速度
7 . 有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
(1)此科研人员所做实验的自变量是____________,因变量是____________,蔗糖属于__________变量。
(2)为使实验更严谨,还要将另一些等量的根尖放在____________,作为对照组。
(3)据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是____________
2020-02-18更新 | 72次组卷 | 1卷引用:重庆市育才中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般