名校
1 . 下列关于植物细胞工程应用的叙述,错误的是( )
A.植物微型繁殖能保持优良品种的遗传特性,具有高效、快速的特点 |
B.在工厂化生产紫草宁的过程中,必须首先培养出完整的紫草植株。 |
C.对愈伤组织进行诱变处理,从分化的植株中可筛选出新品种 |
D.利用植物顶端分生区部位(如茎尖)作为外植体,结合组织培养技术,可获得脱毒苗 |
您最近一年使用:0次
2022-04-10更新
|
342次组卷
|
4卷引用:河北省邯郸市大名县一中2021-2022学年高二6月月考生物试题
2 . 细胞工程是生物制药工业中的关键技术,其在医药领域的应用使生物制药行业得到了极大的发展。下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )
A.利用植物组织培养技术生产人参皂苷需要经历再分化过程 |
B.胡萝卜根细胞脱分化形成愈伤组织后全能性表达能力会增强 |
C.以根尖、茎尖为材料进行组织培养是为了获得抗病毒的新品种 |
D.植物体细胞杂交技术和动物细胞融合技术操作流程相同 |
您最近一年使用:0次
2023-04-21更新
|
318次组卷
|
2卷引用:河北省邢台市部分学校2022-2023学年高三2月月考生物试题
名校
3 . 下图是培养耐盐植株的实验流程,回答下列问题。(1)在一定的______ 等条件的诱导下,已经分化的细胞可以经过脱分化,即失去特有的结构和功能,转变为未分化的细胞,进而形成__________ ,称为愈伤组织。
(2)将愈伤组织经再分化形成根芽的过程一般____ (填“不需要”或“需要”)提供光照,原因是____________ 。用射线处理愈伤组织而不直接处理茎段的原因是_________ ,处理2中添加的物质X为__________ 。
(3)培育脱毒苗时,一般选择植物的_________ 进行组织培养,理由是_______ 。
(4)利用植物体细胞杂交技术也能培育耐盐植株,该技术的原理是____________ ,意义是___________ 。
(5)无菌技术也是成功诱导出耐盐植株的重要因素,下列各项中用化学药剂进行消毒的是_____ ,采用灼烧方法进行灭菌的是________ 。(两空均填序号)。
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手 ④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥茎段
(2)将愈伤组织经再分化形成根芽的过程一般
(3)培育脱毒苗时,一般选择植物的
(4)利用植物体细胞杂交技术也能培育耐盐植株,该技术的原理是
(5)无菌技术也是成功诱导出耐盐植株的重要因素,下列各项中用化学药剂进行消毒的是
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手 ④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥茎段
您最近一年使用:0次
2022-12-16更新
|
573次组卷
|
2卷引用:河北省沧州市任丘市一中2021-2022学年高二下学期期末模拟考试生物试题
名校
解题方法
4 . 下表表示某科研小组比较了不同脱毒方法对滁菊体内菊花B病毒(CVB)和菊花矮化类病毒(CSVd)脱除的效果;下图是对不同试管苗进行RT-PCR(逆转录PCR)后的电泳示意图(引物根据CVB的基因序列设计)。下列叙述错误的是( )
脱毒方法 | 样本存活数 | 脱除CSVd率/% | 脱除CVB率/% | 脱除(CSVd+CVB)率/% |
第一组茎尖分生区组织培养 | 77 | 20.78 | 44.16 | 16.88 |
第二组热处理结合茎尖培养 | 71 | 36.62 | 63.38 | 35.21 |
第三组病毒唑结合茎尖培养 | 71 | 46.48 | 49.30 | 36.62 |
A.试管苗2、5号已成功脱去CVB |
B.只脱除CSVd时,可选择病毒唑结合茎尖分生区组织培养 |
C.与第一组相比,热处理对试管苗同时脱去两种病毒的脱毒率没有显著作用 |
D.相比于第一组,热处理、病毒唑处理后,试管苗存活率下降 |
您最近一年使用:0次
2024-03-26更新
|
290次组卷
|
3卷引用:河北省沧州市沧县中学2023-2024学年高三下学期3月模拟预测生物试题
名校
5 . 某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处错误( )
植物细胞工程 | 动物细胞工程 | |
技术手段 | 植物组织培养 植物体细胞杂交 | 动物细胞培养和融合 |
特殊处理 | 酶解法去除细胞壁 | 胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液 |
融合方法 | 物理方法 化学方法 | 物理方法 化学方法 生物方法 |
典型应用 | 人工种子 微型繁殖 | 单克隆抗体的制备等 |
培养液区别 | 植物激素诱导脱分化和再分化 | 动物血清或血浆 |
A.0处 | B.1处 | C.2处 | D.3处 |
您最近一年使用:0次
2019-04-18更新
|
1430次组卷
|
9卷引用:河北省石家庄二中2019~2020学年度高二下学期期中生物试题
河北省石家庄二中2019~2020学年度高二下学期期中生物试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学2018-2019学年高二下学期第一次阶段性测试生物试题天津市南开区翔宇学校2019-2020学年高三下学期疫情期间线上检测生物试题湖北省武汉市钢城四中2020-2021学年高二下学期期中生物试题(已下线)专题2 细胞工程(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版选修3)(已下线)专练10 现代生物科技专题50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)重庆市永川北山中学校2021-2022学年高二下学期半期考试生物试题新疆新和县实验中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)专题35 动物细胞工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
2011·浙江杭州·一模
名校
6 . 土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒,在侵染植物细胞的过程中,其中的T-DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程手段获取抗旱植株,以下分析不合理的是( )
A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体,目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内,且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏 |
B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时,可以用钙离子处理细菌 |
C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后,可通过植物组织培养技术得到具有抗旱基因的植物 |
D.若能在植物细胞中检测到抗旱基因,则说明该基因工程项目获得成功 |
您最近一年使用:0次
2021-02-02更新
|
860次组卷
|
21卷引用:河北省沧州市泊头市第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
河北省沧州市泊头市第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题(已下线)2011届浙江省杭州市长河高中高三市二测模考(理综)生物部分2014-2015学年内蒙古赤峰二中高二下学期第一次月考生物试卷江西省南昌市第十中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】天津市静海县第一中学2019届高三上学期9月学生学业能力调研生物试题(已下线)北京市西城区北京四中2018-2019学年高二下学期期末生物试题浙江省湖州中学2019-2020学年高二下学期第一次月考生物试题江西省景德镇一中2020-2021学年高三8月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江实验中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题第三节 基因工程的应用黑龙江省实验中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题重庆市实验中学2020-2021学年高二下学期第一阶段测试生物试题吉林省长春市农安县2021-2022学年高二下学期学情调研生物试题湖北省黄石市有色一中2020-2021学年高二下学期周测生物试题(3.25)河南省鹤壁市淇滨高级中学2020-2021学年高二下学期第二次周考生物试题(已下线)第三节 基因工程的应用福建省厦门市湖滨中学2022-2023学年高二6月期末生物试题福建省福州市福清虞阳中学2022-2023学年高二下学期期末生物试题山西省太原市第五中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题山西省太原市第五中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题山西省朔州市怀仁市大地学校高中部2023-2024学年高二下学期6月月考生物试题
真题
名校
7 . 下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )
A.PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合 |
B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂 |
C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体 |
D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体 |
您最近一年使用:0次
2016-11-26更新
|
2474次组卷
|
56卷引用:河北省馆陶县第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题
河北省馆陶县第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题河北省衡水市冀州中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题河北省衡水市安平中学2020-2021学年高二上学期第三次月考生物试题河北省承德市一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题河北省衡水市景县梁集中学2019-2020学年高二上学期第4次调研(期末)考试生物试题2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷河南省鹤壁市淇县第一中学2016-2017学年下学期高二卫星重点班选修3专题综合测评生物试题河南省漯河市第四高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题福建省福州市八县(市)一中(福清一中,长乐一中等)2016-2017学年高二下学期期末联考生物试题海南省文昌中学2016-2017学年高二下学期期中段考生物(理)试题【全国百强校】内蒙古集宁一中(东校区)2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】山西省太原市山西大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷)贵州省遵义航天高级中学2018-2019学年高二下学期第三次月考生物试题山西省太原市五中2018-2019学年高二下学期月考生物试题黑龙江省哈尔滨市阿城区二中2018-2019学年高二下学期期中生物试题综合练 人教版高三 选修3 专题十三 基因工程与细胞工程 训练36 动物细胞工程河南省周口中英文学校2018-2019学年高二下学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市十中2018-2019学年高二下学期期末生物试题江苏省南通市启东市2019-2020学年高三下学期期初考试生物试题山东省莱州市一中2019-2020学年高二3月线上月考生物试题山东省青岛二中2016-2017学年高二下学期期末生物试题广东省梅州市五华县2018-2019学年高二上学期质量监测(五)生物试题辽宁省沈阳市实验中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二下学期期末生物试题山东省莱州市一中2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题宁夏银川市长庆高级中学2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题福建省莆田市二十五中2020-2021学年高三上学期期中生物试题第2节 动物细胞工程专题检测试卷(专题3)江苏省扬州中学2020-2021学年高二3月月考生物试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年高二下学期第一次联考生物试题江苏省苏州市常熟中学2020-2021学年高二3月阶段学习质量抽测生物试题黑龙江省青冈县一中2020-2021学年高二3月月考(腾飞班)生物试题辽宁省鞍山市海城市南台高级中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题辽宁省丹东市凤城一中2020-2021学年高二4月月考生物试题安徽省合肥市九中2020-2021学年高二下学期期中生物(理)试题安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二5月月考生物试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题福建省仙游县枫亭中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题江苏省苏州市常熟中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题江苏省扬州中学教育集团树人学校2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省榆林市二中2018-2019学年高二下学期期中生物试题辽宁省凌源市2021-2022学年高三下学期开学考试生物试题第三章 动物细胞工程 单元复习方案福建省泉州科技中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题湖北省黄石市有色一中2020-2021学年高一下学期周测生物试题(4.1)陕西师范大学附中2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)第二节 动物细胞工程第二章 细胞工程 单元检测-2021-2022学年高二下学期生物苏教版(2019)选择性必修3北京市海淀实验中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题江苏省淮安市淮安区2022-2023学年高二下学期期中调研测试生物试题河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二3月月考生物试题山东省淄博市沂源县第二中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题专题24 细胞工程与胚胎工程-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)(原卷版)
名校
解题方法
8 . 透明质酸(HA)又称玻尿酸,是重要的医学材料和化妆品添加原料。枯草芽孢杆菌无透明质酸合成酶(HAS),但含有HA代谢的其他途径,而链球菌含有HAS的基因(H基因)。研究者通过基因工程来改变枯草芽孢杆菌代谢通路,以实现枯草芽孢杆菌生产HA。(1)目的基因的获取和扩增:从链球菌获取H基因,为通过外源添加诱导剂来控制H基因的表达,研究者选择含木糖诱导型启动子的p质粒作为H基因的运载体,其中EcoRV识别序列为5'—GATATC—3',XbaI识别序列为5'-TCTAGAH—3',H基因以a链作为转录模板链,据此推测H基因的转录从其____ (填“左侧”或“右侧”)开始。利用PCR扩增H基因时,需依据图中已知碱基序列及以上信息,设计的两种引物碱基序列为____ 和____ (写出5'端的10个碱基)。
(2)基因表达载体的构建:用XbaI酶和EcoRV酶处理目的基因和p质粒,然后加入____ 酶催化重组质粒形成。
(3)目的基因的导入与筛选:将构建好的重组质粒转入经____ 处理的枯草芽孢杆菌,在含____ 的培养基上筛选,得到枯草芽孢杆菌A。
(4)菌种扩大培养与发酵:用发酵工程对转基因枯草芽孢杆菌进行大规模培养,该工程的中心环节是____ 。扩大培养的枯草芽孢杆菌A接种一定时间后添加____ ,诱导合成HA。HA对枯草芽孢杆菌来说属于____ (填“初生”或“次生”)代谢产物。
(2)基因表达载体的构建:用XbaI酶和EcoRV酶处理目的基因和p质粒,然后加入
(3)目的基因的导入与筛选:将构建好的重组质粒转入经
(4)菌种扩大培养与发酵:用发酵工程对转基因枯草芽孢杆菌进行大规模培养,该工程的中心环节是
您最近一年使用:0次
9 . 甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状,另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基因,欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。下列操作的相关叙述错误的是( )
A.取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗 |
B.原生质体融合一段时间后,需加入过量的培养基进行稀释 |
C.原生质体融合前,R-6G处理和紫外线照射分别使甲、乙原生质体的细胞核与细胞质失活 |
D.过程C中只有活性部位互补的融合细胞具有完整的细胞结构,可以正常生长 |
您最近一年使用:0次
2023-03-23更新
|
311次组卷
|
5卷引用:河北省邯郸市魏县三中2022-2023学年高二4月月考生物试题
2010·河北唐山·一模
名校
10 . 现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯合子),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,相关性状均由核基因控制。若要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐碱的植株,最佳的方案是
A.利用植物体细胞杂交技术获得目的植株 |
B.将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中,然后进行离体培养 |
C.使两种植物有性杂交获得F1,再利用单倍体育种技术获得目的植株 |
D.诱导两种植物的花粉融合,并直接培育成幼苗 |
您最近一年使用:0次
2018-05-22更新
|
1964次组卷
|
13卷引用:河北省唐山市2009—2010学年度高三年级第一次模拟考试
(已下线)河北省唐山市2009—2010学年度高三年级第一次模拟考试河北省石家庄二中2019~2020学年度高二下学期期中生物试题河北省石家庄市辛集市一中2020-2021学年高二第一次月考生物试题(已下线)2018年5月13日 每周一测——《每日一题》2017-2018学年高一生物人教必修2(已下线)《高频考点解密》—解密19 从杂交育种到基因工程河南省洛阳市一中2019-2020学年高二(12月)月考生物试题安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二下学期第四次线上测试生物试题福建省莆田市莆田二十五中2019-2020学年高二下学期期末生物试题第二章 植物细胞工程(基础卷)-【单元分层卷】2021-2022学年高二生物同步测试卷(浙科版2019选择性必修3)(已下线)2023年新高考广东生物高考真题变式题11-14广东省珠海市实验中学2023-2024学年高三8月月考生物试题广西柳州高级中学2022-2023学年高二下学期3月月考生物试卷广西柳州高级中学2022-2023学年高二下学期3月月考生物试卷