1 . 个人所得税是指以个人所得为征税对象,并由获取所得的个人缴纳的一种税,我国现行的个人所得税政策主要内容包括:(1)个税起征点为5000元;(2)每月应纳税所得额(含税)
收入
个税起征点
五险一金(个人缴纳部分)
累计专项附加扣除;专项附加扣除包括:①赡养老人费用,②子女教育费用,③继续教育费用,④大病医疗费用等,其中前两项的扣除标准为:①赡养老人费用,每月扣除2000元,②子女教育费用,每个子女每月扣除1000元,个税政策的税率表部分内容如下:
现王某每月收入为30000元,每月缴纳五险一金(个人缴纳部分)6000元,有一个在读高一的独生女儿,还需独自赡养老人,除此之外无其他专项附加扣除,则他每月应缴纳的个税金额为________ .
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级数 | 全月应纳税所得额 | 税率% |
1 | 不超过3000元的部分 | 3% |
2 | 超过3000元至12000的部分 | 10% |
3 | 超过12000元至25000的部分 | 20% |
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2 . 拱桥指的是在竖直平面内以拱作为结构主要承重构件的桥梁.如图是某拱桥的平面简化图,其形状可近似看作余弦型函数一个周期的图象,则其解析式可能是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/15/f2ca20ad-4cef-4641-8973-b9ecf0618baa.png?resizew=355)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/15/f2ca20ad-4cef-4641-8973-b9ecf0618baa.png?resizew=355)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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名校
解题方法
3 . 已知函数
,将
的图像向左平移
个单位长度,所得的新图像关于
轴对称,则
的一个值可能是( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6581916f5a65edfea257c804efee007e.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2020-02-18更新
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476次组卷
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5卷引用:吉林省吉林市吉化第一高级中学2018-2019学年高一下学期3月月考数学试题
吉林省吉林市吉化第一高级中学2018-2019学年高一下学期3月月考数学试题吉林省舒兰市实验中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)7.3.2正弦型函数的性质与图象(1)练习(1)(已下线)7.3.2正弦型函数的性质与图像(课时作业)-2020-2021学年高一下学期数学同步精品课堂(新教材人教B版2019 必修第三册)(已下线)5.6 函数y=sinA(ωx+φ)-2021-2022学年高一数学上学期同步课堂习题测试(人教A版2019必修第一册)
4 . (多选)已知函数
在区间
上的图象是一条连续不断的曲线,若
,则在区间
上( )
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A.方程![]() |
B.方程![]() |
C.若函数![]() ![]() |
D.若函数![]() ![]() |
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2021-11-09更新
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361次组卷
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5卷引用:湘教版(2019) 必修第一册 突围者 第4章 第四节 课时1 方程的根与函数的零点
20-21高一上·全国·课后作业
5 . 下列不等式:①x<1;②0<x<1;③-1<x<0;④-1<x<1.其中,可以是
<1的一个充分条件的所有序号为_______ ,可以是
<1的一个必要条件的所有序号为_______ .
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22-23高一上·全国·课后作业
解题方法
6 . 数学建模,就是根据实际问题建立数学模型,对数学模型进行求解,然后根据结果去解决实际问题.小明和他的数学建模小队现有这样一个问题:提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况,那么,怎样才可以提高呢?我们理想化地建立这样一个关系,在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数,当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时.研究表明,当
[20,200]时,车流速度v是车流密度x的一次函数.问:当车流密度多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)可以达到最大?( )
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A.60 | B.100 | C.200 | D.600 |
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7 . 将全体自然数填入如下表所示的3行无穷列的表格中,每格只填一个数字,不同格内的数字不同.
对于正整数
,
,如果存在满足上述条件的一种填法,使得对任意
,都有
,
,
分别在表格的不同行,则称数对
为自然数集
的“友好数对”.
(Ⅰ)试判断数对
是否是
的“友好数对”,并说明理由;
(Ⅱ)试判断数对
是否是
的“友好数对”,并说明理由;
(Ⅲ)若
,请选择一个数
,使得数对
是
的“友好数对”,写出相应的表格填法;并归纳给出使得数对
是
的“友好数对”的一个充分条件(结论不要求证明).
第一行 | … | ||||
第二行 | … | ||||
第三行 | … |
对于正整数
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4562f3225c98cf5cb11b47d98c9cc9c3.png)
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(Ⅰ)试判断数对
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5265d99095b635f62c7915298ec0e963.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b83fa0c19ec5fe6c4e44c4d2120744f6.png)
(Ⅱ)试判断数对
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(Ⅲ)若
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2020-09-04更新
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698次组卷
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7卷引用:贵州省毕节市威宁县2019-2020学年高二下学期期末考试数学(理)试题
贵州省毕节市威宁县2019-2020学年高二下学期期末考试数学(理)试题贵州省毕节市威宁县2019-2020学年高二下学期期末考试数学(文)试题(已下线)2.2 充分条件、必要条件、充要条件(课堂培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)(已下线)专题2.3 常用逻辑用语 章末检测3(难)-【满分计划】2021-2022学年高一数学阶段性复习测试卷(苏教版2019必修第一册)第2章 常用逻辑用语 单元综合检测(难点)辽宁省辽东教学共同体2023-2024学年高一上学期10月联考数学试题(已下线)专题02 常用逻辑用语压轴题-【常考压轴题】
8 . 密位制是度量角的一种方法.把一周角等分为
份,每一份叫做
密位的角.以密位作为角的度量单位,这种度量角的单位制,叫做角的密位制.在角的密位制中,采用四个数码表示角的大小,单位名称密位二字可以省去不写.密位的写法是在百位数与十位数字之间画一条短线,如密位
写成“
”,
密位写成“
”,
周角等于
密位,记作
周角
,
直角
.如果一个半径为
的扇形,它的面积为
,则其圆心角用密位制表示为( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bdaa19de263700a15fcf213d64a8cd57.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8b06e95b57b7a81cd81d05557a11fa92.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/397d61c46f2e175e7ee54ea0e3d99f9e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ac78a658c13fc20a2e4e1e83e21cc568.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/362f89fb3106b5c8361b9d8205c8ecee.png)
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A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2021-04-06更新
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2342次组卷
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13卷引用:江苏省南京市、盐城市2021届高三下学期3月第二次模拟考试数学试题
江苏省南京市、盐城市2021届高三下学期3月第二次模拟考试数学试题(已下线)预测卷05-2021年高考数学金榜预测卷(山东、海南专用)(已下线)押新高考第4题 数学新文化-备战2021年高考数学临考题号押题(新高考专用)宁夏银川一中2021届高三下学期二模数学(文)试题宁夏海原县第一中学2021届高三四模数学(文)试题百强名校2021届高三5月模拟联考文科数学试题(A卷)河北省衡水中学2021届高三下学期三调(新高考)数学试题湖北省天门一中、宜城一中、南漳一中2021届高三5月模拟演练考试数学试题江苏省南京市第一中学2021-2022学年高三上学期期初学情调研数学试题(已下线)考点07 任意角与弧度制及任意角的三角函数-备战2022年高考数学(文)一轮复习考点微专题湘教版(2019) 必修第一册 突围者 第5章 第一节 课时2 弧度制广东省梅州市梅江区嘉应中学2021届高三模拟测试(一)数学试题广东仲元中学2024届高三上学期9月月考数学试题
名校
9 . 在流行病学中,每名感染者平均可传染的人数叫做基本传染数.当基本传染数高于1时,每个感染者平均会感染一个以上的人,从而导致感染者人数急剧增长.当基本传染数低于1时,疫情才可能逐渐消散.而广泛接种疫苗是降低基本传染数的有效途径.假设某种传染病的基本传染数为
,1个感染者平均会接触到
个新人
,这
人中有
个人接种过疫苗(
称为接种率),那么1个感染者可传染的新感染人数为
.已知某病毒在某地的基本传染数
,为了使1个感染者可传染的新感染人数不超过1,该地疫苗的接种率至少为( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54a5d7d3b6b63fe5c24c3907b7a8eaa3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f822af4da7454350f69f3033d7fb51bb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/54a5d7d3b6b63fe5c24c3907b7a8eaa3.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e5f84680ed03c5814aa7847233682275.png)
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A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2022-10-27更新
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628次组卷
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6卷引用:浙江师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
浙江师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题江西省赣州教育发展联盟2022-2023学年高一上学期第9次联考数学试题5.2 实际问题中的函数模型 同步练习-2022-2023学年高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册(已下线)4.5.3 函数模型的应用(分层作业)-【上好课】浙江省湖州市湖州中学2024届高三上学期第一次质量检测数学试题(已下线)情境7 服务生产生活
10 . 下表是连续函数
在区间
上一些点的函数值:
由此可判断,方程
的一个近似解为_____ (误差不超过0.1).
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/09f86f37ec8e15846bd731ab4fcdbacd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6c1756b564bf1d998d8179637011c88.png)
x | 1 | 1.25 | 1.375 | 1.5 | 2 |
0.625 | 6 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/86b92b70365c63607daecdc8deb73ecf.png)
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