1 . 某班“数学兴趣小组”对函数y＝﹣x2+2|x|+1的图象和性质进行了探究，探究过程如下，请补充完整．
（1）自变量x的取值范围是全体实数，x与y的几组对应值列表如下：
其中，m＝ ．
（2）根据上表数据，在如图所示的平面直角坐标系中描点，画出了函数图象的一部分，请画出该函数图象的另一部分．
（4）进一步探究函数图象发现：
①方程﹣x2+2|x|+1＝0有 个实数根；
②关于x的方程﹣x2+2|x|+1＝a有4个实数根时，a的取值范围是 ．
（1）自变量x的取值范围是全体实数，x与y的几组对应值列表如下：
| x | … | ﹣3 | ﹣ | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | | 3 | … |
| y | … | ﹣2 |  | m | 2 | 1 | 2 | 1 | | ﹣2 | … |
其中，m＝ ．
（2）根据上表数据，在如图所示的平面直角坐标系中描点，画出了函数图象的一部分，请画出该函数图象的另一部分．
（4）进一步探究函数图象发现：
①方程﹣x2+2|x|+1＝0有 个实数根；
②关于x的方程﹣x2+2|x|+1＝a有4个实数根时，a的取值范围是 ．
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2020-07-06更新
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372次组卷
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3卷引用：衔接点05 含绝对值函数的图象-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接数学（新人教版）
衔接点05 含绝对值函数的图象-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接数学（新人教版）衔接点05 含绝对值函数的图象-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接数学（人教版）（已下线）数学02（广东专用）-新高一上学期数学开学摸底考试卷
