1 . “为无理数”是“为无理数”的

A．充分不必要条件

B．必要不充分条件

C．充要条件

D．既不充分又不必要条件

2 . 设均为实数，则“”是“”的

A．充分不必要条件	B．必要不充分条件
C．充要条件	D．既不充分也不必要条件

3 . 已知,为非零向量，则“”是“与夹角为锐角”的

A．充分而不必要条件	B．必要而不充分条件
C．充分必要条件	D．既不充分也不必要条件

4 . 为激发学生学习的兴趣，老师上课时在黑板上写出三个集合：；然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上，并将“”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是甲、乙、丙三位同学的描述：
甲：此数为小于6的正整数；乙：A是B成立的充分不必要条件；
丙：A是C成立的必要不充分条件
若老师评说这三位同学都说得对，则“”中的数为______．

5 . 设p：|4x－3|≤1，q：x²－(2a＋1)x＋a(a＋1)≤0，若p是q的充分不必要条件，求实数a的取值范围．

6 . 已知为虚数单位），则“”是“为纯虚数”的

A．充分不必要条件	B．必要不充分条件
C．充分必要条件	D．既不充分也不必要条件

7 . 已知α，β表示两个不同的平面，m为平面α内的一条直线，则“⊥”是“⊥”的

A．充分不必要条件	B．必要不充分条件
C．充要条件	D．既不充分也不必要条件

8 . “为真”是“为假”的（   ）条件

A．充分不必要	B．必要不充分
C．充要	D．既不充分也不必要

9 . 设，则“”是“”的

A．充分非必要条件	B．必要非充分条件
C．充要条件	D．既非充分也非必要条件

10 . 给出下列三种说法：
①命题p：∃x₀∈R，tan x₀＝1，命题q：∀x∈R，x²－x＋1>0，则命题“p∧()”是假命题．
②已知直线l₁：ax＋3y－1＝0，l₂：x＋by＋1＝0，则l₁⊥l₂的充要条件是＝－3.
③命题“若x²－3x＋2＝0，则x＝1”的逆否命题为“若x≠1，则x²－3x＋2≠0”．
其中所有正确说法的序号为________________．