1 . 如图,在四棱锥中,底面平面.
(2)若,,且异面直线PD与BC所成角的正切值为,求平面PAB与平面PCD所成二面角的正弦值.
(1)证明:平面平面PAB.
(2)若,,且异面直线PD与BC所成角的正切值为,求平面PAB与平面PCD所成二面角的正弦值.
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215次组卷
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2卷引用:江西省多校2024-2025学年高三上学期10月联考数学试题
2 . 如图1,在边长为4的菱形中,,点M,N分别是边,的中点,,.沿将翻折到的位置,连接,,,得到如图2 所示的五棱锥.(1)在翻折过程中是否总有平面平面?证明你的结论;
(2)若平面平面,线段上是否存在一点Q,使得平面与平面所成角的余弦值为?若存在,试确定点Q的位置;若不存在,请说明理由.
(2)若平面平面,线段上是否存在一点Q,使得平面与平面所成角的余弦值为?若存在,试确定点Q的位置;若不存在,请说明理由.
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636次组卷
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4卷引用:福建省厦门双十中学2022-2023学年高二上学期第二次月考数学试题
解题方法
3 . 如图,四棱柱的底面为直角梯形,,,,.点为的中点,且.(1)证明:平面平面;
(2)若钝二面角的余弦值为,当时,求的长.
(2)若钝二面角的余弦值为,当时,求的长.
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297次组卷
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2卷引用:广东省高州市2023届高三上学期第一次模拟数学试题
解题方法
4 . 如图,在正四棱柱中,(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面.
(2)求证:平面平面.
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87次组卷
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2卷引用:上海市上南中学2024-2025学年高二上学期阶段性诊断练习一数学试题
名校
5 . 正方体的棱长为2,P是线段上的动点.(1)求证:平面平面;
(2)与平面所成的角的余弦值为,求PB的长.
(2)与平面所成的角的余弦值为,求PB的长.
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6 . 如图,圆柱中,是一条母线,是底面一条直径,是的中点.(1)证明:平面平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
(2)若,求二面角的余弦值.
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名校
解题方法
7 . 如图,已知四棱锥的底面ABCD是平行四边形,侧面PAB是等边三角形,,,.(1)证明:平面平面PAB,并求PD与平面PAB所成角的大小;
(2)设Q为侧棱PD上一点,四边形BEQF是过B,Q两点的截面,且平面BEQF,是否存在点Q,使得平面BEQF与平面PAD夹角的余弦值为?若存在,求的值;若不存在,说明理由.
(2)设Q为侧棱PD上一点,四边形BEQF是过B,Q两点的截面,且平面BEQF,是否存在点Q,使得平面BEQF与平面PAD夹角的余弦值为?若存在,求的值;若不存在,说明理由.
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名校
解题方法
8 . 如图,已知斜三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=,∠BAA1=,∠CAA1=,,,点O是与的交点,则下列结论正确的是( )
A. | B. |
C. | D.平面⊥平面 |
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355次组卷
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2卷引用:湖北省荆门德艺高级中学2024-2025学年高二上学期第一次月考数学试题(概率与立体几何)
名校
解题方法
9 . 如图,在四棱锥中,,,,,,,且O是AD的中点.
(2)若二面角的大小为,求直线PB与平面PAD所成角的余弦值. (用向量坐标法)
(1)求证:平面平面ABC;(用几何定理法)
(2)若二面角的大小为,求直线PB与平面PAD所成角的余弦值. (用向量坐标法)
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解题方法
10 . 如图,为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,为底面直径,为底面圆的内接正三角形,点在母线上,且,.(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得平面与平面夹角的余弦值为?若存在,确定点的位置,若不存在,请说明理由
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得平面与平面夹角的余弦值为?若存在,确定点的位置,若不存在,请说明理由
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