1 . 已知命题,为假命题,记实数的取值为集合.
(1)求集合;
(2)设关于的不等式的解集为,若__________,求实数的取值范围.
从①“”是“”的充分不必要条件;
②“”是“”的必要不充分条件,这两条件中任选一个,填入上面的横线中,并解答.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
(1)求集合;
(2)设关于的不等式的解集为,若__________,求实数的取值范围.
从①“”是“”的充分不必要条件;
②“”是“”的必要不充分条件,这两条件中任选一个,填入上面的横线中,并解答.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2 . 已知的解集为A,p:,q:或,若p是q的必要不充分条件,则a的可能取值是( )
A. | B.0 | C.1 | D.2 |
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解题方法
3 . 已知集合或,集合
(1)若,且,求实数的取值范围.
(2)已知集合,若是的必要不充分条件,判断实数是否存在,若存在求的范围
(1)若,且,求实数的取值范围.
(2)已知集合,若是的必要不充分条件,判断实数是否存在,若存在求的范围
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2022-06-06更新
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922次组卷
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4卷引用:江西省丰城市第九中学2021-2022学年高一(日新部)上学期第一次月考数学试题
江西省丰城市第九中学2021-2022学年高一(日新部)上学期第一次月考数学试题江苏省盐城市建湖高级中学2023-2024学年高三上学期学情检测(一)数学试题(已下线)第03讲 充分条件与必要条件(2大考点9种解题方法)(1)(已下线)第06讲 充分条件与必要条件5种题型总结-【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)
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解题方法
4 . 已知集合,集合.
(1)若,且,求实数的取值范围.
(2),若是的必要不充分条件,判断实数是否存在,若存在求的范围.
(1)若,且,求实数的取值范围.
(2),若是的必要不充分条件,判断实数是否存在,若存在求的范围.
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2020-11-29更新
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571次组卷
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6卷引用:江苏省南京市第十三中学2020~2021学年高一上学期阶段检测三数学试题
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5 . 已知命题直线与圆有公共点;
命题函数在区间上单调递减;
(1)分别求出两个命题中的取值范围,并回答是的什么条件;
(2)若真假,求实数的取值区间.
命题函数在区间上单调递减;
(1)分别求出两个命题中的取值范围,并回答是的什么条件;
(2)若真假,求实数的取值区间.
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2019-05-07更新
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1011次组卷
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4卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二4月月考数学(文)试题
6 . 已知命题p:(x-2)(x+m)≤0,q:x2+(1-m)x-m≤0.
(1)若m=3,命题“p∧q”为真命题,求实数x的取值范围.
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数m的取范围.
(1)若m=3,命题“p∧q”为真命题,求实数x的取值范围.
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数m的取范围.
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7 . M={x|>0},N={x|x2+(a﹣8)x﹣8a≤0},命题P:x∈M,命题q:x∈N.
(1)当a=﹣6时,若“p且q“为真命题,求x的范围;
(2) 若¬q是¬p的必要不充分条件,求的取值范围.
(1)当a=﹣6时,若“p且q“为真命题,求x的范围;
(2) 若¬q是¬p的必要不充分条件,求的取值范围.
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8 . 设命题.
(1)
(2)若命题是命题的一个必要不充分条件,求的取值范围.
(1)
(2)若命题是命题的一个必要不充分条件,求的取值范围.
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解题方法
9 . 已知命题“方程有两个不相等的实根”,命题是真命题.
(1)求实数的取值集合;
(2)设不等式的解集为,若是的必要条件,求的取值范围.
(1)求实数的取值集合;
(2)设不等式的解集为,若是的必要条件,求的取值范围.
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10 . 已知不等式的解集是集合A,函数的定义域是集合B.
(1)分别求集合A,B(集合B可用含实数a的式子表示);
(2)若是成立的必要不充分条件,试求实数a的取值范围.
(1)分别求集合A,B(集合B可用含实数a的式子表示);
(2)若是成立的必要不充分条件,试求实数a的取值范围.
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