20-21高一上·全国·课后作业
1 . 已知命题
为假命题，求实数
的取值范围．
为假命题，求实数的取值范围．
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2016高二·全国·课后作业
2 . 已知命题
命题
，若命题“
”是真命题，求实数
的取值范围．
命题，若命题“”是真命题，求实数的取值范围．
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3 . 已知“
，使等式
成立”是真命题．
（1）求实数
的取值集合
；
（2）设不等式
解集为
，若
是
的必要条件，求实数
的取值范围．
，使等式成立”是真命题．（1）求实数
的取值集合；（2）设不等式
解集为，若是的必要条件，求实数的取值范围．
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2016高二·全国·课后作业
4 . 已知命题
命题
，若命题“
”是真命题，求实数
的取值范围．
命题，若命题“”是真命题，求实数的取值范围．
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20-21高一·全国·课后作业
5 . 若“
1≤x≤2，x2－m≥0”为真命题，求实数m的取值范围．求实数m的取值范围．
1≤x≤2，x2－m≥0”为真命题，求实数m的取值范围．求实数m的取值范围．
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名校
6 . 已知命题：“
，使等式
成立”是真命题.
(1)求实数
的取值集合
；
(2)设不等式
的解集为
，若
是
的必要条件，求的取值范围.
，使等式成立”是真命题.(1)求实数
的取值集合；(2)设不等式
的解集为，若是的必要条件，求的取值范围.
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7 . 已知命题p：“
，
”，命题q：“
，
没有实数根”．若p与q均为真命题，求实数m的取值范围．
，”，命题q：“，没有实数根”．若p与q均为真命题，求实数m的取值范围．
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19-20高一·浙江·期末
8 . 已知函数
（1）若对
都有
，求实数a的值；
（2）若
在
内递减，求实数a的取值范围；
（3）若命题：“
，
”是假命题，求实数a的取值范围．
（1）若对
都有，求实数a的值；（2）若
在内递减，求实数a的取值范围；（3）若命题：“
，”是假命题，求实数a的取值范围．
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19-20高一·全国·课后作业
9 . 若命题“∃x∈R，ax2－ax－2>0”是假命题，求a的取值范围？
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