1 . 函数
的周期是多少？它的图象与函数
的图象有什么关系？
的周期是多少？它的图象与函数的图象有什么关系？
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2023-10-09更新
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44次组卷
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3卷引用：6.1 探究 w对y=sinwx 的图象的影响
（已下线）6.1 探究 w对y=sinwx 的图象的影响北师大版（2019）必修第二册课本习题第一章6.1探究ω对y= sinωx的图象的影响北师大版（2019）必修第二册课本例题6.1 探究ω对y= sinωx的图象的影响
名校
2 . 为了得到函数
的图象，只需将函数
的图象上的每个点（ ）
的图象，只需将函数的图象上的每个点（ ）A．横坐标向左平移 个单位长度，纵坐标不变 |
| B．横坐标向右平移个单位长度，纵坐标不变 |
C．横坐标向左平移 个单位长度，纵坐标不变 |
| D．横坐标向右平移个单位长度，纵坐标不变 |
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425次组卷
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8卷引用：6.2 探究 p对y=sin(x+p)的图象的影响
6.2 探究 p对y=sin(x+p)的图象的影响北师大版（2019）必修第二册课本习题第一章6.2探究φ对y = sin(x+φ)的图象的影响云南省昭通市云天化中学教研联盟2023-2024学年高二上学期期中数学试题（已下线）第五章：三角函数章末重点题型复习（2） -同步精品课堂（人教A版2019必修第一册）（已下线）第7章：三角函数章末重点题型复习-【题型分类归纳】（苏教版2019必修第一册）（已下线）第7章：三角函数章末重点题型复习（2）-【题型分类归纳】（苏教版2019必修第一册）（已下线）第五章：三角函数章末重点题型复习（2）-【题型分类归纳】（人教A版2019必修第一册）北师大版（2019）必修第二册课本例题6.2 探究φ对y = sin(x+φ)的图象的影响
3 . 为了得到函数
的图象，只需将函数
的图象上的每个点（ ）
的图象，只需将函数的图象上的每个点（ ）| A．横坐标伸长为原来的2倍，纵坐标不变 |
B．横坐标缩短为原来的 ，纵坐标不变 |
| C．纵坐标伸长为原来的2倍，横坐标不变 |
| D．纵坐标缩短为原来的，横坐标不变 |
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312次组卷
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4卷引用：6.2 探究 p对y=sin(x+p)的图象的影响
6.2 探究 p对y=sin(x+p)的图象的影响北师大版（2019）必修第二册课本习题第一章6.2探究φ对y = sin(x+φ)的图象的影响（已下线）专题23函数y＝Asin(ωx＋φ) -【倍速学习法】（人教A版2019必修第一册）北师大版（2019）必修第二册课本例题6.2 探究φ对y = sin(x+φ)的图象的影响
名校
4 . 为了得到函数
的图象，只需将余弦函数
图象上各点（ ）．
的图象，只需将余弦函数图象上各点（ ）．| A．横坐标向左平移个单位长度，纵坐标不变 |
| B．横坐标向右平移个单位长度，纵坐标不变 |
C．横坐标向左平移 个单位长度，纵坐标不变 |
| D．横坐标向右平移个单位长度，纵坐标不变 |
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2023-10-09更新
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390次组卷
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4卷引用：习题 1-6
（已下线）习题 1-6北师大版（2019）必修第二册课本习题 习题1-6（已下线）5.6 函数y=Asin(ωx+φ)精练-【题型分类归纳】（人教A版2019必修第一册）湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年高一下学期入学考试数学试题
解题方法
5 . 将函数
的图象作怎样的变换可以得到函数的图象？
的图象作怎样的变换可以得到函数的图象？
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解题方法
6 . 不画图，写出下列函数的振幅、周期、初相，并说明怎样由正弦曲线得到它们的图象：
(1)
；
(2)
．
得到它们的图象：(1)
；(2)
．
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21-22高一·湖南·课后作业
解题方法
7 . 填空：①为了得到函数
的图象，只需把函数的图象上所有的点向______ 平移______ 个单位长度；②为了得到函数
的图象，只需把函数
的图象上所有的点向______ 平移______ 个单位长度；③将函数的图象上所有的点向右平移
个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），所得图象的函数解析式是________ .
的图象，只需把函数的图象上所有的点向的图象，只需把函数的图象上所有的点向的图象上所有的点向右平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），所得图象的函数解析式是
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21-22高一·湖南·课后作业
8 . 作出下列函数图象的简图，并说明它们的图象可由正弦曲线做怎样的变化而得到：
(1)；
(2)
；
(3)
.
(1)
；(2)
；(3)
.
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21-22高一·湖南·课后作业
9 . 不画图，直接写出下列简谐振动的振幅、周期与初相，并说明它们的图象可由正弦曲线经过怎样的变化而得到：
(1)
；
(2)
；
(3)
；
(4)
．
(1)
；(2)
；(3)
；(4)
．
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21-22高一·湖南·课后作业
10 . 为了得到函数的图象，只需把函数的图象上所有的点（ ）
的图象，只需把函数的图象上所有的点（ ）A．向左平移 个单位长度 | B．向右平移个单位长度 |
C．向左平移 个单位长度 | D．向右平移个单位长度 |
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