1 . 某牧场今年初牛的存栏数为1200,预计以后每年存栏数的增长率为
,且每年年底卖出100头牛,设牧场从今年起每年年初的计划存栏数依次为
为
的前
项和,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d36243198e5e20c56399e4ad5ac3c519.png)
___________ .(结果保留成整数)(参考数据:
)
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解题方法
2 . 2019年暑假期间,河南有一新开发的景区在各大媒体循环播放广告,观众甲首次看到该景区的广告后,不来此景区的概率为
,从第二次看到广告起,若前一次不来此景区,则这次来此景区的概率是
,若前一次来此景区,则这次来此景区的概率是
.记观众甲第n次看到广告后不来此景区的概率为
,若当
时,
恒成立,则M的最小值为__________ .
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2020-03-06更新
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2458次组卷
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9卷引用:技巧02 填空题解法与技巧 第二篇 解题技巧篇(练)-2021年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用)
(已下线)技巧02 填空题解法与技巧 第二篇 解题技巧篇(练)-2021年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用)2020届河南省安阳市高三年级第一次模拟数学理科试题(已下线)专题10 概率与统计-2020年高三数学(理)3-4月模拟试题汇编(已下线)专题20 随机变量及其分布-备战2022年高考数学学霸纠错(全国通用)(已下线)专题02 数列(第二篇)-备战2020高考数学黄金30题系列之压轴题(新课标版)(已下线)第七节 二项分布、超几何分布与正态分布 B卷素养养成卷 一轮点点通(已下线)第二章随机变吸其分步单元测试(巅峰版) -突破满分数学之2019-2020学年高二数学(理)重难点突破(人教A版选修2-3)(已下线)综合测试卷(巅峰版)突破满分数学之2019-2020学年高二数学(理)重难点突破(人教A版选修2-3)(已下线)第二章随机变量及其分步单元测试(基础版) -突破满分数学之2019-2020学年高二数学(理)重难点突破(人教A版选修2-3)
名校
3 . 一元线性同余方程组问题最早可见于中国南北朝时期(公元
世纪)的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题,叫做“物不知数”问题,原文如下:有物不知数,三三数之剩二,五五数之剩三,问物几何?即,一个整数除以三余二,除以五余三,求这个整数.设这个整数为
,当
时, 符合条件的
共有_____ 个.
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2019-04-30更新
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751次组卷
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10卷引用:思想02 分类与整合思想(讲)--第三篇 思想方法篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用)》
(已下线)思想02 分类与整合思想(讲)--第三篇 思想方法篇-《2022年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用)》【市级联考】广东省湛江市2019年普通高考测试(二)文科数学试题(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示法-2021年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示(精练)-2021年高考数学(理)一轮复习学与练山东省潍坊市第一中学2020-2021学年高三开学质量检查数学试题江苏省徐州市2020-2021学年高三上学期12月模拟测试数学试题(已下线)思想02 分类与整合思想 第三篇 思想方法篇(讲)-2021年高考数学二轮复习讲练测 (浙江专用)(已下线)第六篇 数论 专题3 同余问题 微点2 同余方程黑龙江省大庆市大庆中学2018-2019学年高一下学期期中数学(文)试题江苏省南通市启东中学2020-2021学年高二上学期第二次月考数学试题
真题
名校
4 . 已知数列
和
,其中
,
,
的项是互不相等的正整数,若对于任意
,
的第
项等于
的第
项,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0b48c1cad7bf0ab90e058e0508616346.png)
________
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2018-03-28更新
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2891次组卷
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18卷引用:第01讲 数列的概念与简单表示法(练)-《2020年高考一轮复习讲练测》(浙江版)
(已下线)第01讲 数列的概念与简单表示法(练)-《2020年高考一轮复习讲练测》(浙江版)2017年普通高等学校招生统一考试数学(上海卷)【全国百强校】江苏省海安高级中学2019届高三12月月考数学试题专题6.1 数列的概念与简单表示法(练)【文】—《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示法(练)【理】-《2020年高考一轮复习讲练测》江苏省“丹靖沭”优秀学生培育联谊校2019-2020学年高三上学期10月份联考数学试题(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示法(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 数列的概念与简单表示(练)-2021年新高考数学一轮复习讲练测新高考2021届高三数学模拟预热卷试题(一)(已下线)考点35 数列的概念与简单表示法-备战2021年高考数学经典小题考前必刷(新高考地区专用)(已下线)考向11 对数与对数函数(重点)(已下线)考点21 数列的概念与简单表示法-备战2022年高考数学(理)一轮复习考点帮(已下线)考向07 对数函数-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)(已下线)专题09 数列-五年(2017-2021)高考数学真题分项(新高考地区专用)沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第四单元 4.1 数列的概念(已下线)专题6.1 数列的概念与简单表示法(练)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)重组卷01上海市进才中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学试题
5 . “斐波那契数列”是数学史上一个著名数列,在斐波那契数列
中,
,
,
,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bb7147e313f9d9f67d19ecb5f499c05.png)
__________ ;若
,则数列
的前
项和是__________ (用
表示).
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f966272f7781790ff27e40db6b525253.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d19e47609698fc9fc8d64cec05bcd255.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bb7147e313f9d9f67d19ecb5f499c05.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6241896e3bb87fa99d76eb2674ce2256.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/294f5ba74cdf695fc9a8a8e52f421328.png)
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11-12高三·浙江宁波·阶段练习
6 . 数列{
}中,
=
=1,
=
+
,它的通项公式为
=
,根据上述结论,可以知道不超过实数
的最大整数为____________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/66585c33a6e64e0f804871f9b22b7e7c.png?resizew=19)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/064dd6dd0fa3422986bca5f448df7cae.png?resizew=17)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/e2d2847b80154e0b92ade6b26cfcf08d.png?resizew=19)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/5bf6b8ec6328414db30d3310921b091b.png?resizew=32)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/89ecb9d17fe74d989499466ae7ed002b.png?resizew=31)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/66585c33a6e64e0f804871f9b22b7e7c.png?resizew=19)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/877203f529a347899569f61886269bc8.png?resizew=187)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/2/17/1577384037326848/1577384038834176/STEM/cdc0959f873e403f8bc2c55f6d3bfeb2.png?resizew=95)
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