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解析
| 共计 24 道试题
1 . 下列选项错误的有(       
A.若样本数据的方差为2,则数据的方差为6
B.在做回归分析时,残差图中残差比较均匀分布在以取值为0的横轴为对称轴的水平带状区域内,且宽度越窄表示回归效果越差
C.决定系数,说明回归模型较好的刻画了两个变量间的相关关系,而且响应变量可以解释97.62%的解释变量的变化
D.经验回归方程经过成对样本数据的样本中心点
2024-03-31更新 | 491次组卷 | 4卷引用:吉林省长春市东北师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题

2 . 今年第5号台风“杜苏芮”于7月28日9时55分在福建晋江登陆,为1949年以来登陆福建的第二强台风,登陆后强度迅速减弱并一路北上影响黄淮、华北,给华北、黄淮等地带来较大范围的特大暴雨.华中地区某市受此次台风影响,最高气温同比有所下降,测得七天的最高气温分别是28,26,25,27,29,27,25(单位:℃),则(       

A.该组数据的极差为4
B.该组数据的众数为27
C.该组数据的中位数为27
D.该组数据的第70百分位数为28
2024-03-30更新 | 375次组卷 | 1卷引用:吉林省延边部分学校2024年普通高校招生考试模拟卷(一)数学试题
3 . 2023年10月3日第19届杭州亚运会跳水女子10米跳台迎来决赛,最终全红婵以总分438.20分夺冠.已知她在某轮跳水比赛中七名裁判给的成绩互不相等,记为,平均数为,方差为.若7个成绩中,去掉一个最低分和一个最高分,剩余5个成绩的平均值为,方差为,则(       
A.一定大于B.可能等于C.一定大于D.可能等于
2024-01-13更新 | 314次组卷 | 1卷引用:吉林省白山市2024届高三一模数学试题
4 . 小明在今年“十一”假期随家人到杭州游玩,恰逢亚运盛会,在10月2日下午女子跳水1米板决赛开赛前,小明随机调查了若干名前来观看本场比赛观众的年龄,并将调查所得数据制作成了如图所示的饼图,则关于这组数据的说法正确的是(       
   
A.平均数约为38.6B.中位数约为38.75
C.第40百分位数约为35.6D.上四分位数约为42.6
2023-11-14更新 | 755次组卷 | 2卷引用:吉林省长春市2024届高三质量监测(一)数学试题
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5 . 下列说法正确的是(       
A.一组数1,5,6,7,10,13,15,16,18,20的第75百分位数为16
B.在经验回归方程中,当解释变量每增加1个单位时,相应变量增加个单位
C.数据的方差为,则数据的方差为
D.一个样本的方差,则这组样本数据的总和等于100
6 . 东北师大附中培养的学生德才兼备、全面发展、在校团委领导下的各个社团,积极开展各项活动,其中甲、乙两个社团为了钠新,利用7天的时间进行宣传,将每天宣传次数绘制成如下频数分布折线图(其中前三天宣传次数相同),则下列说法正确的是(       
      
A.甲社团众数小于乙社团众数B.甲社团的平均数小于乙社团的平均数
C.甲社团的极差大于乙社团的极差D.甲社团的方差大于乙社团的方差
2023-07-21更新 | 230次组卷 | 1卷引用:吉林省长春市东北师范大学附属中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题
7 . 某校举办数学文化节活动,10名教师组成评委小组,给参加数学演讲比赛的选手打分.已知各位评委对某名选手的打分如下:

则下列结论正确的为(       
A.平均数为48B.极差为9
C.中位数为47D.第75百分位数为51
8 . 为深入学习宣传党的二十大精神,某校开展了“奋进新征程,强国伴我行”二十大主题知识竞赛.其中高一年级选派了10名同学参赛,且该10同学的成绩依次是:.则下列针对该组数据说法正确的是(       
A.平均数为89,方差为3.06
B.中位数为90,众数为88和92
C.每个数都加5后平均数和方差均无变化
D.分位数为93,极差为19
2023-07-03更新 | 572次组卷 | 4卷引用:吉林省长春市长春外国语学校2022-2023学年高一下学期期末数学试题
9 . 铁棍的长度随环境温度的改变而变化,某试验室从9时到16时每隔一个小时测得同一根铁棍的长度依次为3.62,3.61,3.65,3.62,3.63,3.63,3.62,3.64(单位:cm),则(       
A.铁棍的长度的极差为B.铁棍的长度的众数为
C.铁棍的长度的中位数为D.铁棍的长度的第80百分位数为
10 . 某中学共有1000名学生,其中初中生600人,身高的平均数为160,方差为100,高中生400人,身高的平均数为170,方差为200,则下列说法正确的是(       
A.该中学所有学生身高的平均数为164B.该中学所有学生身高的平均数为162
C.该中学所有学生身高的方差为162D.该中学所有学生身高的方差为164
共计 平均难度:一般