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解析
| 共计 30 道试题
1 . 2016年至2022年,我国全社会研究与试验发展(R&D)经费投入持续上升,经费投入强度情况如图所示,则(       
A.2016年至2022年,我国每年R&D经费与GDP之比的极差为
B.2016年至2022年,我国每年R&D经费总量的分位数为22144亿元
C.2016年至2022年,我国R&D经费总量的平均数大于20000亿元
D.2016年,我国GDP小于783850亿元
2023-04-18更新 | 351次组卷 | 7卷引用:贵州省遵义市2022-2023学年高一下学期期中考试数学试题
2 . 新能源汽车近年在我国发展迅猛,无论是外观还是性能都有了较大进步,下表显示的是两款新能源汽车连续五次的实际续航里程(二者测量条件相同),则下列结论错误的是(       

360

350

310

350

380

320

360

330

350

390

A.A款车型续航里程的众数为350
B.款车型续航里程的极差为70
C.两款车型续航里程的平均数相等
D.A款车型比款车型续航里程的方差较大
2023-07-24更新 | 96次组卷 | 1卷引用:贵州省铜仁市2021-2022学年高一下学期期末质量检测数学试题
3 . 某组实验数据的平均数为,方差为,则的平均数为__________,方差为__________
2023-02-19更新 | 334次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市2022-2023学年高一上学期期末数学试题
4 . 在某次数学测试中,甲、乙两个班的成绩统计如下表:

班级

人数

平均分

方差

85

2

90

3

记这两个班数学成绩的总平均分为,方差为,则(       
A.B.C.D.
2022-11-20更新 | 1057次组卷 | 4卷引用:贵州省六盘水市2021-2022学年高一下学期期末质量监测数学试题
5 . 已知一组样本数据为0,1,0,2,2,则该组数据的方差为__________.
6 . 从甲、乙两人中选选拔一人参加射击比赛,对他们的射击水平进行了测试,两人在相同条件下各射击10次,命中的环数如下:


(1)分别计算甲、乙两人射击命中环数的平均数:
(2)选派谁去参赛更好?请说明理由.
2022-07-12更新 | 1041次组卷 | 4卷引用:贵州省“三新”联盟校2021-2022学年高一下学期期末联考数学试题
7 . 某社区通过公益讲座以普及社区居民的垃圾分类知识.为了解讲座效果,随机抽取10位社区居民,让他们在讲座前和讲座后各回答一份垃圾分类知识问卷,这10位社区居民在讲座前和讲座后问卷答题的正确率如下图,则下列说法错误的是(       
A.讲座前问卷答题的正确率的中位数小于70%
B.讲座后问卷答题的正确率的平均数大于85%
C.讲座前问卷答题的正确率的标准差小于讲座后正确率的标准差
D.讲座后问卷答题的正确率的极差大于讲座前正确率的极差
8 . 某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式.为比较两种生产方式的效率,选取20名工人,将他们随机分成甲、乙两组,每组10人.第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式.工人完成生产任务的工作时间(单位:)如下:
甲:81,84,79,85,78,93,86,92,87,85;
乙:71,86,94,79,84,93,79,91,78,95.
(1)根据工人完成生产任务的工作时间绘制茎叶图;
(2)从统计学角度,判断哪种生产方式的效率更高,并说明理由.
2022-05-17更新 | 337次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市第四中学2021-2022学年高一下学期第一次质量监测数学试题
9 . 从某酒店开车到机场有两条路线,为了解两条路线的通行情况,随机统计了走这两条路线各10次的全程时间(单位:),数据如下表:
路线一44586650344250386256
路线二54486054505353445351
将路线一和路线二的全程时间的样本平均数分别记为,样本方差分别记为
(1)求
(2)现有甲,乙两人各自从该酒店打车去机场,甲要求路上时间不超过,乙要求路上时间不超过,若将样本的频率视为概率,为尽可能满足客人要求.司机送甲、乙去机场应该分别选哪条路线?
10 . 在去年的足球联赛上,一队每场比赛平均失球个数是1.5,全年比赛失球个数的标准差是1.1;二队每场比赛平均失球个数是2.1,全年比赛失球个数的标准差是0.4.则下列说法错误的是(       
A.平均来说一队比二队防守技术好B.二队很少失球
C.一队有时表现差,有时表现又非常好D.二队比一队技术水平更不稳定
2022-04-23更新 | 357次组卷 | 1卷引用:贵州省遵义市南白中学2021-2022学年高一上学期期末考试数学试题
共计 平均难度:一般