名校
1 . 有一组数据:,去掉该组中的一个数据,得到一组新的数据.与原有数据相比,无论去掉哪个数据,一定变化的数字特征是( )
A.平均数 | B.众数 | C.中位数 | D.极差 |
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2024-03-20更新
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996次组卷
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3卷引用:浙江省名校协作体2023-2024学年高三下学期返校考试数学试卷
浙江省名校协作体2023-2024学年高三下学期返校考试数学试卷(已下线)热点8-2 概率与统计综合(10题型+满分技巧+限时检测)云南省玉溪市第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
名校
2 . 某企业协会规定:企业员工一周7天要有一天休息,另有一天的工作时间不超过4小时,且其余5天的工作时间均不超过8小时(每天的工作时间以整数小时计),则认为该企业“达标”.请根据以下企业上报的一周7天的工作时间的数值特征,判断其中无法确保“达标”的企业有( )
A.甲企业:均值为5,中位数为8 |
B.乙企业:众数为6,中位数为6 |
C.丙企业:众数和均值均为5,下四分位数为4,上四分位数为8 |
D.丁企业:均值为5,方差为6 |
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2024-03-06更新
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1059次组卷
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2卷引用:浙江省温州市2024届高三上学期期末考试数学试题
3 . 下列命题中正确的是( )
A.某校按的比例对高一、高二、高三三个年级的学生进行分层随机抽样,如果抽取的样本容量为900,则样本中高一年级的学生人数为300 |
B.一组数据12,13,14,14,15,16的平均数与众数相同 |
C.一组数据从小到大依次为1,2,3,5,m,若这组数据的极差为中位数的2倍,则 |
D.若甲组数据为1,2,3,4,5,乙组数据为6,7,8,9,10,则甲组数据的标准差大于乙组数据的标准差 |
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2023-09-09更新
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307次组卷
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2卷引用:浙江省名校协作体2023-2024学年高二上学期开学考试数学试题
名校
4 . 给出下列说法,其中正确的是( )
A.数据0,1,2,4的极差与中位数之积为6 |
B.已知一组数据的方差是5,则数据的方差是20 |
C.已知一组数据的方差为0,则此组数据的众数唯一 |
D.已知一组不完全相同的数据的平均数为,在这组数据中加入一个数后得到一组新数据,其平均数为,则 |
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2023-06-22更新
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676次组卷
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4卷引用:浙江省衢州市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
解题方法
5 . 某山村海拔较高,交通极为不便,被称为“云端上的村庄”,系建档立卡贫困村.民政部门为此组建了精准扶贫队对该村进行定点帮扶,扶贫组在实地调研后,立足当地独特优势,大力发展乡村经济,带动全村父老乡亲脱贫奔小康.为了解贫困户的帮扶情况,该地民政部门从本村的贫困户中随机抽取100户对去年的年收入进行了一个抽样调查,得到如下表所示的频数表:
(1)估计本村的贫困户的年收入的众数、第75百分位数;
(2)用分层抽样的方法从这100户贫困户抽取20户贫困户进行帮扶,若再从抽样调查收入在和的贫困户中随机选取2户作为重点帮扶对象,求至少有一户来自收入在千元的概率;
收入(千元) | ||||||
频数 | 15 | 10 | 35 | 20 | 10 | 10 |
(2)用分层抽样的方法从这100户贫困户抽取20户贫困户进行帮扶,若再从抽样调查收入在和的贫困户中随机选取2户作为重点帮扶对象,求至少有一户来自收入在千元的概率;
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2023-09-25更新
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382次组卷
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2卷引用:浙江省衢温“5+1”联盟2022-2023学年高二上学期期中联考数学试题
名校
6 . 某实验田种植甲、乙两种水稻,面积相等的两块稻田(种植环境相同)连续次的产如下:
则下列结论错误的是( )
甲 | |||||
乙 |
A.甲种水稻产量的众数为 |
B.乙种水稻产的极差为 |
C.甲种水稻产量的平均数等于乙种水稻产量的平均数 |
D.甲种水稻产量的方差大于乙种水稻产量的方差 |
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2022-05-28更新
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1033次组卷
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7卷引用:浙江省金华十校2021-2022学年高一下学期期末模拟数学试题
浙江省金华十校2021-2022学年高一下学期期末模拟数学试题(已下线)期末专题06 统计综合-【备战期末必刷真题】山西省名校2021-2022学年高一下学期5月联考数学试题河南省创新发展联盟2021-2022学年高一下学期阶段性检测(四)数学试题(已下线)第13练 统计-2022年【暑假分层作业】高一数学(人教A版2019必修第二册)陕西省西安市阎良区2021-2022学年高二下学期期末文科数学试题河南省新乡市河南师大附中实验学校2021-2022学年高二下学期6月月考数学(文)试题
7 . 在一次数学考试中,高三(1)班中的位同学的成绩分别为,,,,,,,高三(2)班中的位同学的成绩分别为,,,,,,,,则下列说法正确的有( )
A.高三(1)班位同学成绩的极差小于高三(2)班位同学的极差 |
B.高三(1)班位同学成绩的方差小于高三(2)班位同学的方差 |
C.高三(1)班位同学成绩的众数小于高三(2)班位同学的中位数 |
D.高三(1)班位同学成绩的平均数小于高三(2)班位同学的平均数 |
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