1 . 如图所示的算法框图.
(1)写出此算法框图的功能;
(2)根据框图分别利用For语句和Do Loop语句写出算法程序.
(1)写出此算法框图的功能;
(2)根据框图分别利用For语句和Do Loop语句写出算法程序.
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2 . 某林业部门为了保证植树造林的树苗质量,对甲、乙两家供应的树苗进行根部直径检测,现从两家供应的树苗中各随机抽取10株树苗检测,测得根部直径如下(单位:mm):
(1)画出甲、乙两家抽取的10株树苗根部直径的茎叶图,并根据茎叶图对甲、乙两家树苗进行比较,写出两个统计结论;
(2)设抽测的10株乙家树苗根部直径的平均值为,将这10株树苗直径依次输入程序框图中,求输出的S的值,并说明其统计学的意义.
甲 | 27 | 11 | 21 | 10 | 19 | 09 | 22 | 13 | 15 | 23 |
乙 | 15 | 20 | 27 | 17 | 21 | 14 | 16 | 18 | 24 | 18 |
(1)画出甲、乙两家抽取的10株树苗根部直径的茎叶图,并根据茎叶图对甲、乙两家树苗进行比较,写出两个统计结论;
(2)设抽测的10株乙家树苗根部直径的平均值为,将这10株树苗直径依次输入程序框图中,求输出的S的值,并说明其统计学的意义.
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3 . 已知如图所示的程序框图.
(1)指出该循环结构的循环体,并说明该算法的处理功能;
(2)请补充该程序框图所对应的算法语句.
(1)指出该循环结构的循环体,并说明该算法的处理功能;
(2)请补充该程序框图所对应的算法语句.
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名校
4 . 已知程序框图如图所示,用“直到型循环”写出程序框图所对应的算法语句
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名校
5 . 某大学为调查来自南方和北方的同龄大学生的身高差异,从2018级的年龄在18~19岁之间的大学生中随机抽取了来自南方和北方的大学生各10名,测量他们的身高,量出的身高如下(单位:cm):
南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.
北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.
(1)根据抽测结果,画出茎叶图,对来自南方和北方的大学生的身高作比较,写出统计结论;
(2)设抽测的10名南方大学生的平均身高为cm,将10名南方大学生的身高依次输入如图所示的程序框图进行运算,问输出的s大小为多少?并说明s的统计学意义.
南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.
北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.
(1)根据抽测结果,画出茎叶图,对来自南方和北方的大学生的身高作比较,写出统计结论;
(2)设抽测的10名南方大学生的平均身高为cm,将10名南方大学生的身高依次输入如图所示的程序框图进行运算,问输出的s大小为多少?并说明s的统计学意义.
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2018-10-17更新
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758次组卷
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3卷引用:【全国百强校】甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高一3月月考数学试题
名校
6 . 如图是计算1+2+3+4+…+100的值的程序框图,请写出对应的程序.
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2018-10-01更新
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467次组卷
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3卷引用:黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学必修三同步练习:滚动习题,第一章 算法初步[范围1.1~1.3]
7 . 下图所示的程序框图表示了一个什么样的算法?试用当型循环写出它的算法并画出相应的程序框图.
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名校
8 . 给出30个数:1,2,4,7,,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1,第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,以此类推,要计算这30个数的和,现已给出了解决该问题的算法框图(如图所示).
(1)请在图中处理框内①处和判断框中的②处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能;
(2)根据算法框图写出算法语句.
(1)请在图中处理框内①处和判断框中的②处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能;
(2)根据算法框图写出算法语句.
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9 . 古希腊杰出的数学家丢番图的墓碑上有这样一首诗:
试用循环结构,写出算法分析和算法程序.
这是一座古墓,里面安葬着丢番图.
请你告诉我,丢番图的寿数几何?
他的童年占去了一生的六分之一,
接着十二分之一是少年时期,
又过了七分之一的时光,他找到了自己的终身伴侣.
五年之后,婚姻之神赐给他一个儿子,
可是儿子不济,只活到父亲寿数的一半,就匆匆离去.
这对父亲是一个沉重的打击,
整整四年,为失去爱子而悲伤,
终于告别了数学,离开了人世.
试用循环结构,写出算法分析和算法程序.
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10 . 画出计算12+32+52+…+9992的程序框图,并编写相应的程序.
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