2024高三·全国·专题练习
1 . 在探究弹力和弹簧伸长的关系时,某同学先按图1所示对弹簧甲进行探究,然后把等长的弹簧乙(直径小于甲)套在弹簧甲内,两弹簧悬挂在同一点按图2所示进行探究。在弹性限度内,将质量m = 50g的钩码逐个挂在弹簧下端,测得图1、图2中弹簧的长度L1、L2如下表所示。
已知重力加速度g = 9.8m/s2,计算弹簧甲的劲度系数k1=________________ N/m,弹簧乙的劲度系数k2= ________________ N/m。(结果保留三位有效数字)
已知重力加速度g = 9.8m/s2,计算弹簧甲的劲度系数k1=
钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
L1/cm | 30.02 | 31.02 | 32.02 | 33.02 |
L2/cm | 29.33 | 29.65 | 29.97 | 30.29 |
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名校
2 . 在“探究平抛运动的特点”实验中:
(1)其中图甲是横挡条卡住平抛小球,用铅笔标注小球最高点,确定平抛运动轨迹的方法,坐标原点应选小球在斜槽末端点时的_______ 。
A.球心 B.球的上端 C.球的下端
(2)在此实验中,下列操作不必要的是________ 。
A.斜槽轨道必须光滑
B.记录的点应适当多一些
C.用平滑曲线把记录点连接起来
D.y轴的方向根据重垂线确定
(3)图乙是利用图甲装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是________ 。
A.释放小球时初速度不为0
B.释放小球的初始位置不同
C.斜槽末端切线不水平
(4)如图是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的是________ 。
A. B. C.
(1)其中图甲是横挡条卡住平抛小球,用铅笔标注小球最高点,确定平抛运动轨迹的方法,坐标原点应选小球在斜槽末端点时的
A.球心 B.球的上端 C.球的下端
(2)在此实验中,下列操作不必要的是
A.斜槽轨道必须光滑
B.记录的点应适当多一些
C.用平滑曲线把记录点连接起来
D.y轴的方向根据重垂线确定
(3)图乙是利用图甲装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是
A.释放小球时初速度不为0
B.释放小球的初始位置不同
C.斜槽末端切线不水平
(4)如图是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的是
A. B. C.
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2023-06-15更新
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129次组卷
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2卷引用:2.3 科学探究:平抛运动的特点 同步测试-鲁科版(2019)必修第二册
3 . 某同学通过学习人教版必修一57页的平面镜观察桌面的微小形变的实验后,受此启发,设计一个测量弹性轻杆的形变量与其劲度系数的实验,如图所示,图中B为待测量的弹性轻杆,C为底部带有小孔且装满细砂的小桶.A为一长度为L的轻质刚性杆,一端与弹性杆B连接,另一端与轻质平面镜M的中心相连,且与平面镜M垂直.轻质平面镜竖直放在水平实验台上,为一带有弧长刻度的透明圆弧,为的中心,圆弧的半径为r,不挂砂桶时,一束细光束经的O点射到平面镜的点后原路返回,挂上砂桶后,使平面镜发生倾斜,入射光束在M上入射点可以近似认为仍在点,通过读取反射光在圆弧上的位置,测得光点在透明读数条上移动的弧长为S,可以测得弹性轻杆的形变量,根据胡克定律就可以确定弹性杆的劲度系数.已知,L远大于弹性杆的形变量.重力加速度为g。(1)随着砂桶中细砂的不断流出,反射光线的光点在圆弧上___________ 移动(填“向上”或“向下”)
(2)弹性杆的形变量__________ (用光点移动的弧长s、r、L表示)
(3)弹性杆的劲度系数___________ (砂桶的总质量用m表示)
(2)弹性杆的形变量
(3)弹性杆的劲度系数
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2023-04-27更新
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1130次组卷
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8卷引用:教科版(2019)必修第一册 第三章 专项1 关于胡克定律的实验
4 . 利用计算机和力传感器可以比较精确地测量作用在挂钩上的力,并能得到挂钩所受的拉力随时间的变化图像,实验过程中挂钩位置可认为不变。某同学利用力传感器和单摆来验证机械能守恒,实验步骤如下:
①如图甲所示,固定力传感器M;
②取一根不可伸长的细线,一端连接一小铁球,另一端穿过固定的光滑小圆环O,并固定在传感器M的挂钩上(小圆环刚好够一根细线通过);
③让小铁球自由悬挂并处于静止状态,从计算机中得到拉力随时间变化的关系图像如图乙所示;
④让小铁球以较小的角度在竖直平面内的A、B之间摆动,从计算机中得到拉力随时间变化的关系图像如图丙所示。
请回答以下问题:
(1)由图中数据可求得小圆环O到小铁球球心的距离为___________ m。(计算时取)
(2)为了验证小铁球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,则___________ 。
A.一定得测出小铁球的质量m
B.一定得测出细线离开竖直方向的最大偏角
C.一定得知道当地重力加速度g的大小
D.只要知道图乙和图丙中的、、的大小
(3)若已经用实验测得了第(2)小题中所需测量的物理量,则为了验证小铁球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,只需验证等式是否成立即可___________ (用题中所给物理量的符号来表示)。
①如图甲所示,固定力传感器M;
②取一根不可伸长的细线,一端连接一小铁球,另一端穿过固定的光滑小圆环O,并固定在传感器M的挂钩上(小圆环刚好够一根细线通过);
③让小铁球自由悬挂并处于静止状态,从计算机中得到拉力随时间变化的关系图像如图乙所示;
④让小铁球以较小的角度在竖直平面内的A、B之间摆动,从计算机中得到拉力随时间变化的关系图像如图丙所示。
请回答以下问题:
(1)由图中数据可求得小圆环O到小铁球球心的距离为
(2)为了验证小铁球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,则
A.一定得测出小铁球的质量m
B.一定得测出细线离开竖直方向的最大偏角
C.一定得知道当地重力加速度g的大小
D.只要知道图乙和图丙中的、、的大小
(3)若已经用实验测得了第(2)小题中所需测量的物理量,则为了验证小铁球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等,只需验证等式是否成立即可
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5 . 某同学用如图所示的装置探究物体做圆周运动的向心力大小与半径、线速度、质量的关系。用一根细线系住钢球,另一端连接在固定于铁架台上端的力传感器上,直径为d的钢球静止于A点,将光电门固定在A的正下方。钢球底部竖直地粘住一片宽度为x的遮光条。
(1)用天平测出钢球质量,用刻度尺测出摆线长度。
(2)将钢球拉至不同位置由静止释放,读出钢球经过A点时力传感器的读数F及光电门的遮光时间t,算出钢球速度的平方值,具体数据如表所示:
请在下面的坐标图中,画出的关系图像________ 。
(3)由图像可知,钢球的重力为____ N。
(4)若图像的斜率为k,钢球质量为m,重力加速度为g,则F与v2的关系式为____ (用所给物理量的符号表示)。
(5)某同学通过进一步学习知道了向心力的公式,发现实验中使用公式求得钢球经过A点的向心力比测量得到的向心力大,你认为产生误差的主要原因是____ 。
(1)用天平测出钢球质量,用刻度尺测出摆线长度。
(2)将钢球拉至不同位置由静止释放,读出钢球经过A点时力传感器的读数F及光电门的遮光时间t,算出钢球速度的平方值,具体数据如表所示:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
F/N | 0.124 | 0.143 | 0.162 | 0.181 | 0.200 |
v | 2.0 | 4.0 | 5.8 | 8.0 | 10.1 |
(3)由图像可知,钢球的重力为
(4)若图像的斜率为k,钢球质量为m,重力加速度为g,则F与v2的关系式为
(5)某同学通过进一步学习知道了向心力的公式,发现实验中使用公式求得钢球经过A点的向心力比测量得到的向心力大,你认为产生误差的主要原因是
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6 . 当声源与观察者相对运动时,观测到的声音频率会发生变化,可以用此现象的原理测量运动员移动速度的大小。某同学查阅资料得知声源发出的声音频率是不变的,而观察者接收的频率由下述公式决定,其中v是声速,是观察者的速度,是声源的速度,以上速度均是沿声源与观察者连线方向的速度大小。是声源发出声音的频率,f是观察者接收到的频率。当两者靠近时,观察者接收的频率变高,反之变低。该同学为进一步研究此规律,设计了如下实验:下图中的扬声器可以发出特定频率的声音,滑片可在气垫导轨上做匀速直线运动。在滑片上固定一部智能手机,手机中的声学传感器可以记录手机接收到的声音频率随时间变化的情况。(1)图甲是实验过程中手机接收到的频率信息,其中手机在①段处于静止状态,在②段__________ ,在③段____________ (分别填“向左运动”“向右运动”或“静止”);
(2)手机静止一段时间后以的速度运动,由图乙信息可得声速为__________ ;(3)在跳台滑雪、速降雪车等项目中,固定在地面的发声器(同时也是接收器)若对着运动员发射频率为33kHz的超声波,声波遇到运动员后会立即反射,反射波的频率等于运动员接收的频率,发声器最终接收的频率是27.5kHz。已知声速是330m/s,测得运动员的速度大小是________ m/s。
(2)手机静止一段时间后以的速度运动,由图乙信息可得声速为
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2022-12-08更新
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714次组卷
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4卷引用:3.5 多普勒效应 作业17
3.5 多普勒效应 作业172022年山东省青岛第二中学、院士港自主招生笔试物理试题(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考物理模拟卷(辽宁专用)(已下线)专题03 机械波-备战2022-2023学年高二物理上学期期末考试真题汇编(人教版2019)
7 . 研究表明:头发能承受的拉力随年龄而变化,20岁组人的头发能承受的最大拉力平均约为1.72N,30岁组的平均约为1.5N,40岁组的平均约为1.38N,60岁组的平均约为0.95N……小萍利用简易实验器材:一把刻度尺,一质量为m = 300g的重物,测量一根头发丝能承受的最大拉力,并与上述数据进行对比来推测该头发丝对应者的年龄范围。实验步骤如下:
①水平固定刻度尺;
②用手指尖紧握住头发丝的两端,用直尺测量出头发丝拉直时两手指尖之间的距离a = 40.0cm;
③如图所示,用光滑轻挂钩将重物挂在头发丝上,两手缓慢沿刻度尺水平向外移动,直至头发丝恰好被拉断;从刻度尺上读出此时两手指尖之间的距离b = 20.0cm(重力加速度g取10m/s2)。利用所测数据可求得该头发丝能承受的最大拉力为___________ N,由此可推测该人的大致年龄。
①水平固定刻度尺;
②用手指尖紧握住头发丝的两端,用直尺测量出头发丝拉直时两手指尖之间的距离a = 40.0cm;
③如图所示,用光滑轻挂钩将重物挂在头发丝上,两手缓慢沿刻度尺水平向外移动,直至头发丝恰好被拉断;从刻度尺上读出此时两手指尖之间的距离b = 20.0cm(重力加速度g取10m/s2)。利用所测数据可求得该头发丝能承受的最大拉力为
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8 . 某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验。图中B为气垫导轨,A、C为固定在导轨两端的竖直挡板,D、E为两个刚性滑块。完成下列实验步骤。
(1)调节气垫导轨,使导轨保持___________ 。
(2)称量滑块D、E的质量m1和m2
(3)将滑块D、E紧贴在一起,置于导轨上的确定位置。用电动卡销卡住D和E。
(4)在D和E之间水平放置一微型轻弹簧,使弹簧处于压缩状态。
(5)放开电动卡销,同时启动电子计时器,记下D至A运动的时间和E至C运动的时间。
(6)重复步骤(3)(4)(5)多次,计算D至A的运动时间的平均值t1和E至C运动时间的平均值t2。
(7)测量___________ 和___________ 。
(8)检查关系式___________ 是否近似成立,如近似成立,则(在滑块和气垫导轨的摩擦力很小的前提下)验证了动量守恒。
(1)调节气垫导轨,使导轨保持
(2)称量滑块D、E的质量m1和m2
(3)将滑块D、E紧贴在一起,置于导轨上的确定位置。用电动卡销卡住D和E。
(4)在D和E之间水平放置一微型轻弹簧,使弹簧处于压缩状态。
(5)放开电动卡销,同时启动电子计时器,记下D至A运动的时间和E至C运动的时间。
(6)重复步骤(3)(4)(5)多次,计算D至A的运动时间的平均值t1和E至C运动时间的平均值t2。
(7)测量
(8)检查关系式
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真题
名校
9 . 在天宫课堂中、我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启发。某同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体等器材设计了测量物体质量的实验,如图甲所示。主要步骤如下:
①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上,加速度传感器固定在滑块上;
②接通气源。放上滑块。调平气垫导轨;③将弹簧左端连接力传感器,右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于O点。A点到O点的距离为5.00cm,拉动滑块使其左端处于A点,由静止释放并开始计时;
④计算机采集获取数据,得到滑块所受弹力F、加速度a随时间t变化的图像,部分图像如图乙所示。回答以下问题(结果均保留两位有效数字):
(1)弹簧的劲度系数为_____ N/m。
(2)该同学从图乙中提取某些时刻F与a的数据,画出a—F图像如图丙中I所示,由此可得滑块与加速度传感器的总质量为________ kg。
(3)该同学在滑块上增加待测物体,重复上述实验步骤,在图丙中画出新的a—F图像Ⅱ,则待测物体的质量为________ kg。
①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上,加速度传感器固定在滑块上;
②接通气源。放上滑块。调平气垫导轨;③将弹簧左端连接力传感器,右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于O点。A点到O点的距离为5.00cm,拉动滑块使其左端处于A点,由静止释放并开始计时;
④计算机采集获取数据,得到滑块所受弹力F、加速度a随时间t变化的图像,部分图像如图乙所示。回答以下问题(结果均保留两位有效数字):
(1)弹簧的劲度系数为
(2)该同学从图乙中提取某些时刻F与a的数据,画出a—F图像如图丙中I所示,由此可得滑块与加速度传感器的总质量为
(3)该同学在滑块上增加待测物体,重复上述实验步骤,在图丙中画出新的a—F图像Ⅱ,则待测物体的质量为
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2022-06-09更新
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17367次组卷
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78卷引用:第2课 实验:探究加速度与力、质量的关系-2022-2023学年高一物理课后培优分级练(人教版2019必修第一册)
(已下线)第2课 实验:探究加速度与力、质量的关系-2022-2023学年高一物理课后培优分级练(人教版2019必修第一册)教科版(2019)必修第一册 第四章 牛顿运动定律 章末培优专练一遍过 粤教版(2019)必修第一册 第四章 章末培优专练2022年新高考山东物理高考真题(已下线)专题03 牛顿运动定律——2020-2022年三年山东卷高考汇编(已下线)专题17 力学实验——2020-2022年三年山东卷高考汇编(已下线)专题15 力学实验-2022年高考真题汇编(浙江、全国甲、全国乙、山东、湖南、广东、河北、湖北、辽宁)贵州省六盘水市第二中学2021-2022学年高一下学期7月物理试题2023届重庆市巴蜀中学高三上学期暑期检测模拟物理试题云南省曲靖市第二中学2021-2022学年高二下学期期末物理试题(已下线)3.3 实验四:探究加速度与力、质量的关系(练)--2023年高考物理一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题54源于实际情景实验-2023届高考物理一轮复习知识点精讲与最新高考题模拟题同步训练(已下线)专题17 力学实验—备战2023年高考物理母题题源解密(全国通用)(已下线)专题3.3 本专题实验【练】——2023年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考通用)2023届黑龙江省龙西北八校联合体高三上学期开学考试物理试题(已下线)第11讲 用图像处理实验数据和误差分析之牛顿第二定律相关实验-2023届高三物理高考复习101微专题模型精讲精练(已下线)专题22探究加速度与力、质量的关系-2023届高三物理一轮复习重难点逐个突破第04单元 运动和力的关系单元测试(B卷·提升能力)-2022-2023学年高一物理分层训练AB卷人教版(人教版2019)陕西省渭南市瑞泉中学2022-2023学年高三上学期第二次教学质量检测物理试题新疆库尔勒市新疆生产建设兵团第二师华山中学2022-2023学年高三上学期第三次月考物理试题(已下线)专题22 力学实验-十年(2013-2022)高考物理真题分项汇编(全国通用)江苏省苏州市吴江区震泽中学2022-2023学年高一上学期第二次月考物理试题2023届陕西省汉中市高三上学期教学质量第一次检测考试物理试题(已下线)专题17 力学实验-2023年高考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)湖北省襄阳市第四中学2022-2023学年高一上学期期末考试复习物理试题(1)黑龙江省哈尔滨市德强中学2022-2023学年高三上学期1月阶段性测试物理试题2023步步高 二轮复习 专题七 第16讲 力学实验2023新教材高考大二轮刷题首选卷 第一部分 专题六 考点1 力学实验(已下线)13.力学实验 二轮复习专题(练)2023《师说》二轮专题复习战略 专题十六 力学实验2023三维设计大二轮 第一篇 专题七 第16讲 力学实验(练)2023创新方案 二轮复习 第一板块 Ⅳ-2 专题跟踪检测广东省广州市第五中学2022-2023学年高一下学期开学考试物理试题(已下线)黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考物理模拟卷(山东专用)云南省昆明市第五中学2022-2023学年高一下学期开学考试物理试题云南省玉溪市澄江市第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考物理试题2023版 创新设计 二轮专题复习 专题六 实验及创新 第18课时 力学实验 -课时跟踪练2023一品方案 二轮复习 专题七 第一讲 力学实验及创新2023年二轮复习讲义(新高考版)专题7 第16讲 力学实验-练2023版《全红对勾》二轮复习 题型专练10(已下线)专题7.1 力学实验(练)-2023年高考物理二轮复习讲练测(新高考专用)2023届广东省梅州市高三下学期总复习质检(梅州二模)物理试题(已下线)14.力学实验-2023年河北、广东、重庆地区二模分类汇编(已下线)2022年山东卷物理T13变式题-力学实验题(已下线)专题16 力学实验-学易金卷:3年(2021-2023)高考1年模拟物理真题分项汇编(山东专用)(已下线)专题17 力学实验-学易金卷:五年(2019-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)(已下线)第四章运动和力的关系(单元测试)(已下线)第36讲 物理实验(一)-2024年高考物理一轮考点复习精讲精练(全国通用)(已下线)第15讲 探究加速度与物体受力、物体质量的关系(讲义)-2024年高考物理一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题72 实验三:探究加速度与力质量的关系-学易金卷:十年(2014-2023)高考物理真题分项汇编(全国通用)新疆伊犁哈萨克自治州奎屯市奎屯市第一中学2022-2023学年高三上学期12月月考物理试题(已下线)3.5实验四 探究加速度与力、质量的关系(讲)黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高三下学期开学考试物理试题2024届陕西省渭南市大荔县高三上学期一模物理试题山东省泰安新泰市第一中学2023-2024学年高三上学期第一次质量检测物理试题(实验部)天津市南开中学2023-2024学年高三上学期第一次月考物理试题四川省雅安市雅安神州天立高级中学2022-2023学年高三上学期9月月考物理试题2023届广东省揭阳市普宁市华侨中学高三下学期二模物理试题(已下线)2024届四川省成都市第七中学高三上学期12月一诊热身考试理科综合试卷河南省驻马店市“逐梦计划”环际大联考2023-2024学年高一上学期阶段考试物理试题(已下线)第11讲用图像处理实验数据和误差分析之牛顿第二定律相关实验-2024届高三物理高考复习101微专题浙江省温州中学2023-2024学年高三上学期12月跨年考物理试题(已下线)第九天 实验:探究加速度与力、质量的关系-【寒假自学课】2024年高一物理寒假提升学与练(人教版2019)(已下线)专题17 力学实验-2023年高考物理真题题源解密(全国通用)(已下线)第21讲 力学实验 (练)黑龙江省大庆市实验中学实验二部2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题第四章运动和力的关系第四章真题体验24版高中总复习第二轮(新教材新高考)第一讲 力学实验(已下线)专题05 两类基本动力学问题及动力学实验-备战2025年高考物理真题题源解密(新高考通用)(已下线)第15讲 实验 探究加速度与物体受力、物体质量的关系(练)-【上好课】2025年高考一轮考点专项训练(已下线)实验四 探究加速度与物体受力、物体质量的关系(对点训练)(已下线)3.5实验四 探究加速度与力、质量的关系 (讲)(已下线)2019人教版必修第一册 第四章 运动和力的关系 2 实验:探究加速度与力、质量的关系 热搜题(已下线)专题03 运动和力的关系-【好题汇编】五年(2020-2024)高考物理真题分类汇编(全国通用)(已下线)专题43力学测量性实验-【好题汇编】三年(2022-2024)高考物理真题分类汇编(全国通用)(已下线)专题13 力学实验-【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟物理真题分类汇编(山东专用)必刷题 教科版(2019)必修第一册 第四章 牛顿运动定律 第四章高考强化精选习题 鲁科版(2019)必修第一册 第5章高考强化
名校
10 . 用如图所示的实验装置测量木块与长木板间的动摩擦因数。把左端带有滑轮的长木板平放在实验桌上,载有砝码的木块右端连接穿过打点计时器的纸带,左端连接细线,细线绕过定滑轮挂有槽码,木块在槽码的牵引下运动。通过纸带测量木块的加速度,并测出木块与砝码的总质量M,槽码的总质量m,计算木块与木板之间的摩擦力。改变M和m进行多次实验。
(1)下列实验操作步骤,正确顺序是___________ 。
①释放木块
②接通打点计时器电源
③将木板固定在水平桌面上
④调节滑轮高度使细线与木板平行
⑤将纸带穿过打点计时器的限位孔并固定在木块上
(2)实验打出的一段纸带如图所示,打点计时器的工作频率为50Hz,则木块的加速度为___________ (结果保留两位有效数字)
(3)甲同学测得的数据见下表:
请根据表中的数据,在图方格纸上作出图像。___________
(4)已知重力加速度,可求得该木块与木板的动摩擦因数___________ (结果保留两位小数)。
(5)乙同学用(3)问表中的数据逐一计算出每次测量的值,取其平均值作为测量结果。他发现该值比甲同学在(4)问中得出的值大。你认为哪位同学的结果更准确,请简要说明理由___________ 。
(1)下列实验操作步骤,正确顺序是
①释放木块
②接通打点计时器电源
③将木板固定在水平桌面上
④调节滑轮高度使细线与木板平行
⑤将纸带穿过打点计时器的限位孔并固定在木块上
(2)实验打出的一段纸带如图所示,打点计时器的工作频率为50Hz,则木块的加速度为
(3)甲同学测得的数据见下表:
(4)已知重力加速度,可求得该木块与木板的动摩擦因数
(5)乙同学用(3)问表中的数据逐一计算出每次测量的值,取其平均值作为测量结果。他发现该值比甲同学在(4)问中得出的值大。你认为哪位同学的结果更准确,请简要说明理由
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2022-06-07更新
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1434次组卷
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15卷引用:2023年新高考大一轮复习 第三章 实验四 探究加速度与物体受力、物体质量的关系(练)
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