1 . 图甲（a）是一个能够显示平抛运动及其特点的演示实验，用小锤敲击弹性金属片，小球A就沿水平方向飞出，做平抛运动；同时小球B被松开，做自由落体运动。图甲（b）是用该装置进行一次实验时的数码连拍（每隔相同的时间自动拍摄一次）照片，同时显示了A、B球分别做平抛运动和自由落体运动的轨迹（取）。
(1)由图甲（b）所示的数码连拍照片分析可知，做平抛运动的A球离开轨道后在竖直方向的分运动是___________。

(2)现在重新设计该实验，如图乙（a）所示，光源位于点，紧靠着光源的前方有一个小球A，光照射A球时在竖直屏幕上形成影子。现打开数码相机，同时将小球A向着垂直于屏幕的方向水平抛出，不计空气阻力，小球A的影像在屏幕上移动情况即被数码相机用自动连拍功能拍摄下来，如图乙（b）、（c）所示。则小球A的影像在屏上移动情况应当是图乙中的___________[填“（b）”或“（c）”］。

(3)如果图乙中小球A水平抛出的初速度为，经过0.2s小球A到达点时在屏幕上留下的影子假设为，则点沿着屏幕向下运动的速度大小为___________。

2 . 某同学设计了一个探究平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示，是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出几组平行的插槽（图中），槽间距离均为。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨C的同一位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中同时向纸面内侧平移距离。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，用平滑曲线连接各痕迹点就可得到平抛运动的轨迹。

(1)实验前应对实验装置反复调节，直到斜轨________、板________、插槽垂直于斜轨并在斜轨末端正下方。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了使小球每次做平抛运动的________。
(2)每次将B板向纸面内侧平移距离，是为了使记录纸上每两点之间的水平距离等于小球在_______。

3 . 在“研究平抛运动特点”的实验中，分别使用了图甲和图乙的实验装置。

(1)在图甲所示实验中，小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开自由下落。下列说法正确的是         ；

A．所用两球的质量必须相等

B．可研究平抛运动竖直方向是否为自由落体运动

C．可研究平抛运动水平方向是否为匀速直线运动

D．用较大的力敲击弹性金属片，两球仍能同时落地

(2)在图乙所示实验中，除了用到图中器材之外，下列器材还需要用到的有        。

A．刻度尺

B．秒表

C．天平

(3)图丙是小球做平抛运动的闪光照片，图中每个小方格的边长都是5cm.若小球在平抛运动中的几个位置如图中的A、B、C、D所示，闪光照片的周期是__________s，小球的初速度是__________m/s，小球过C点时的速率是__________m/s（取）。

4 . 某小组同学做“研究平抛运动的特点”实验。
(1)用图1所示装置研究平抛运动竖直分运动的特点。A、B为两个完全相同的小球，用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向飞出，同时B球自由下落。两球在空中运动的过程中，下列说法正确的是________。

A．A球的运动时间比较长

B．两球的运动时间一样长

C．只改变小锤的击打力度，不会影响两球的运动时间

D．只改变两小球开始运动时距地面的高度，不会影响两球的运动时间

(2)图2是该小组同学根据实验画出的小球做平抛运动的轨迹，O为平抛的起点。在轨迹上取两点A、B，测得A、B两点的纵坐标分别为y₁=5.00cm，y₂=45.00cm，A、B两点间的水平距离x₂-x₁=40.00cm。g取10m/s²，则小球的初速度v₀=______m/s（结果保留两位有效数字）。

(3)为拓展研究物体从光滑抛物线轨道顶端下滑的运动，该小组同学制做了一个与某次实验中小球平抛轨迹完全相同的光滑轨道，并将该轨道固定在与平抛轨迹重合的位置，如图3所示，让小球沿该轨道无初速下滑，已知小球下滑过程中不会脱离轨道。下列说法正确的是______。

A．小球经过d点时的速度方向与平抛小球经过d点时的速度方向相同

B．小球经过d点时的速度大小与平抛小球经过d点时的速度大小相等

C．小球从a运动到b的时间等于从b运动到c的时间

D．小球从a运动到b的过程中所受重力的平均功率小于从b运动到c过程所受重力的平均功率

5 . 如图是“研究平拋物体运动”的实验装置图，通过描点画出平拋小球的运动轨迹。

(1)以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是_____。

A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平

B．每次小球释放的初始位置可以任意选择

C．每次小球应从同一高度由静止释放

D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

(2)实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平拋起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，如图2中图象，能说明平拋小球运动轨迹为抛物线的是_____。
(3)在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动途中的A、B、C三点的位置，如图，取A点为坐标原点，各点的位置坐标如图3所示，（g取），小球平抛的初速度为_____（结果保留两位有效数字）

6 . (1)在研究平抛运动的实验中要求________（填选项前的字母）。

A．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦	B．使用密度大、体积大的钢球
C．实验时，让小球每次从任意位置滚下	D．使斜槽末端切线保持水平

(2)某同学在做“研究平抛运动”的实验时，忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为小球运动一段时间后的位置，以A为坐标原点建立的坐标系如图所示，由图可求出小球做平抛运动的初速度为________m/s，小球做平抛运动的抛出点的坐标是________。（g取10，计算结果均保留两位有效数字）

7 . 在“研究平抛运动”实验中：

(1)下列说法正确的是（　　）

A．应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下

B．斜槽轨道必须光滑

C．斜槽轨道末端可以不水平

D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

(2)某同学在实验时，忘记记下斜槽末端的位置，图中的点为小球运动一段时间后的位置，他便以点为坐标原点，建立水平方向和竖直方向的坐标轴，得到如图所示的图像，则小球平抛的初速度大小为______，小球从开始平抛到运动到点所用的时间为______。（）

8 . 平抛运动的规律可以概括为以下两点：
①水平方向做匀速直线运动；       ②竖直方向做自由落体运动。
(1)为了研究平抛运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，下列说法正确的是（　　）

A．这个实验只能说明上述规律中的第①条

B．这个实验只能说明上述规律中的第②条

C．这个实验不能说明上述规律的任何一条

D．这个实验能同时说明上述两条规律

(2)实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、刻度尺、图钉之外，还需要下列器材中的（　　）

A．游标卡尺

B．秒表

C．坐标纸

D．弹簧秤

(3)实验中，下列说法正确的是（　　）

A．应使小球每次从斜槽上不相同位置自由滚下

B．斜槽轨道必须光滑

C．斜槽轨道末端可以不水平

D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

(4)下列因素中，会对测定小球做平抛运动的初速度产生影响的有（　　）

A．小球与斜槽间有摩擦	B．槽的末端切线不水平
C．小球受到空气的阻力	D．小球每次滚下的位置不同

(5)图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为_______。（g取）

9 . 图（a）是某同学设计的“研究平抛运动“实验装置，目的是想研究做平抛运动的小球P与做自由落体的小球Q在某方向上的运动关系。导电斜槽与电源、电磁铁和轻质金属挡片构成通电回路，小球Q被吸在电磁铁下端，斜槽末端口N与小球Q离地面的高度均为H，实验时，当小球P从斜槽末端飞出时与挡片相碰，立即断开电路使电磁铁释放小球Q，发现两小球同时落地，改变H大小，重复实验，P、Q仍同时落地，实验过程中两球均未在空中相撞。

(1)为了观察到上述实验现象，下列实验条件正确的有         （多选）

A．斜槽轨道末段N端切线保持水平

B．小球P可以从斜槽上不同的位置无初速度释放

C．斜槽轨道必须光滑

(2)该实验结果可表明         

A．小球P竖直方向的分运动与小球Q的运动相同

B．小球P水平方向的分运动是匀速直线运动

C．小球P竖直方向的分运动与小球Q的运动相同，水平方向的分运动是匀速直线运动

(3)另一位同学利用频闪照相的方法以印有小方格（小方格的边长为L=2.5cm）的纸为背景记录小球P的轨迹，小球在平抛运动途中经过的几个位置如图10（b）中的a、b、c、d所示，重力加速度，则小球P依次通过a、b、c、d四点的间隔时间_________（填“相等”或者“不等”），以a点位置为坐标原点建立如图所示的直角坐标系，则a点位置_________（填“是”或者“不是”）平抛运动的起点，通过计算小球P经过b点的速度为_________m/s，

10 . 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，实验前，应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平。取重力加速度大小，计算结果均保留三位有效数字。

(1)实验过程中，每次让小球从同一位置由静止释放，其目的是___________。
(2)图乙是根据实验数据所得的平抛运动的曲线，其中O为抛出点，则小球做平抛运动的初速度大小v=___________m/s。
(3)在另一次实验中，将白纸换成方格纸，每小格的边长L=4.90cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示。可知该小球做平抛运动的初速度大小v₀=___________m/s。