1 . 在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

(1)下列实验条件必须满足的有            。

A．斜槽轨道光滑

B．斜槽轨道末段水平

C．每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球

D．图中档条MN每次必须等间距下移

(2)在某次实验中，甲同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平挡板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图中1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为x₁、x₂、x₃，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是            。

A．	B．
C．	D．无法判断

(3)乙同学利用频闪相机对做平抛运动的小球进行拍摄，频闪仪每隔0.05s发出一次闪光，照片如图。方格的边长为5cm。则小球运动到图中位置A时，其速度的水平分量大小为____________m/s；根据图中数据可得，当地重力加速度的大小为____________m/s²。（结果均保留两位有效数字）

2 . 平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：
(1)如图甲所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验           ；

A．只能说明上述规律中的第①条

B．只能说明上述规律中的第②条

C．不能说明上述规律中的任何一条

D．能同时说明上述两条规律

(2)为了减小空气阻力的影响，实验所用的小球应选小____（选填“钢”或“塑料”）球。
(3)某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图乙所示。x轴沿水平方向，y轴是竖直方向，由图中所给的数据可求出：图中坐标原点O____（选填“是”或“不是”）抛出点；平抛物体的初速度是______m/s，物体运动到B点的实际速度是______m/s。（g取10 m/s²）

3 . 某同学用如图甲、乙所示装置研究平抛运动的特点。

(1)为了验证做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图甲所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片，P球水平抛出，同时Q球被松开，自由下落。关于该实验，下列说法中正确的有___________。

A．两球的质量应相等

B．两球同时落地

C．应改变装置的高度，多次实验

D．实验能说明P球在水平方向上做匀速直线运动

(2)在图乙所示的实验装置中，钢球从斜槽M上释放，飞出后做平抛运动。在装置中有一个水平放置的可上下调节的倾斜挡板N，钢球飞出后落在挡板上。实验前，先将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。钢球落到挡板上后，就会挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板，多次实验，就会在白纸上记录钢球运动轨迹上的多个位置。最后用平滑曲线将这些印迹连接起来，就可得到钢球平抛运动的轨迹。图丙即为得到的一条轨迹，取抛出点为坐标原点O建立直角坐标系，在轨迹上取A、B、C三个点，实验中，下列说法正确的是___________。

A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

B．斜槽轨道必须光滑

C．斜槽轨道末端可以不水平

(3)根据图甲实验的结论，结合图乙所做的实验图线，在图线中取A、B、C三个点，如丙图所示，在竖直方向上应满足___________，若水平方向上满足___________，说明平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动。

4 . 某物理学习小组做“探究平抛运动的特点”的实验：

(1)在该实验中，下列说法正确的是（   ）

A．斜槽轨道可以不光滑

B．斜槽轨道末端可以不水平

C．应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放

D．将描出的点用刻度尺连成折线

(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长为L，重力加速度为g，通过频闪照相机，记录了小球在运动途中的三个位置，如图所示，则与照相机的闪光频率对应的周期为______，该小球做平抛运动的初速度为______，小球的抛出点坐标______。

5 . 在“研究平抛运动的特点”实验中。图是横挡条卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方法，则实验中坐标原点应选小球在斜槽末端点时的______位置。

A．球心

B．球的上端

C．球的下端

6 . “研究平抛物体的运动”实验装置如图1所示。钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动。用描点法得到平抛运动轨迹。

(1)实验所需的器材有：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片，除此之外还需要的一项器材是           

A．弹簧测力计

B．刻度尺

C．秒表

(2)在此实验中，小球与斜槽间有摩擦___________（选填“会”或“不会”）使实验的误差增大；调节斜槽使其末端的切线水平，如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同，小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，那么小球每次在空中运动的时间___________（选填“相同”或“不同”）。
(3)该同学采用正确的实验操作方法，得到的平抛运动轨迹为如图2所示。O为平抛运动的初始位置，A为轨迹中的一点，A点位置坐标为（40.00cm，20.00cm），重力加速度g取10m/s²。由此可知：小球平抛运动的初速度v₀=___________m/s；将A点坐标代入y=ax²（x、y单位是：米m），可以得到代表这个轨迹的一个可能关系式为y=___________。
(4)乙同学采用如图3所示的实验装置研究平抛运动。小钢球从斜槽上滚下做平抛运动，撞击竖直挡板，利用复写纸记录撞击点的位置P₁；将竖直挡板沿水平轨道依次向右移动相同的距离x，小球从斜槽上同一位置滚下撞击挡板的位置依次为P₂、P₃。测得P₁、P₂的在竖直方向的距离为y₁，P₂、P₃的在竖直方向的距离为y₂，重力加速度为g。则小球平抛运动的初速度为v₀=_________。

7 . 在“研究平抛运动”实验中，以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O，建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放，使其水平抛出，通过多次描点可给出小球做平抛运动时球心的轨迹。
(1)为了得到较准确的运动轨迹，在下列操作中你认为正确的是________。

A．实验时应保持斜槽的末端水平

B．为减小实验误差，应使小球每次从斜槽上不同位置滚下，最后取平均值

C．为消除斜槽摩擦力的影响，应使斜槽末端倾斜，直到小球能在斜槽末端做匀速运动

D．小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放

(2)如图所示，在轨迹上取一点A，读取其坐标。由此可计算出小球做平抛运动的初速度大小为________。

A．

B．

C．

D．

(3)如图所示，得到平抛运动轨迹后，在轨迹上取A、B、C三个点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是和。已知当地重力加速度为g。由此可求得钢球做平抛运动的初速度大小为________。

9 . 如图甲所示为某实验小组“探究平抛运动”的实验装置。

(1)进行该实验时，需要调节斜槽末端________，并将小球从斜槽上________（填“同一”或“不同”）位置多次由静止释放。
(2)研究平抛运动，下列说法正确的是________（填字母）。

A．使用密度大、体积小的小球

B．必须测出平抛小球的质量

C．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

D．尽量减小小球与斜槽之间的摩擦

(3)某同学在白纸上记录了小球的运动轨迹，若小球在平抛运动途中的几个位置如图乙中的A、B、C所示，测出x、、的长度，则小球平抛的初速度的计算式为________.（用测出的长度x、、和当地重力加速度g表示）

10 . 用如图甲所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

(1)下列实验条件必须满足的有__________；

A．斜槽轨道光滑	B．斜槽轨道末端水平
C．挡板高度等间距变化	D．每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

(2)为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系；
a．取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的__________（选填“最上端”“最下端”或者“球心”）对应白纸上的位置即为原点：
在确定y轴时__________（选填“需要”或者“不需要”）y轴与重锤线平行；
b．若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图乙所示，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是和，则__________（选填“>”、“<”或者“=”）；可求得钢球平抛的初速度大小为__________（已知当地重力加速度为g，结果用上述字母表示）。