1 . （1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图甲所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验___________；

A．只能说明上述规律中的第①条
B．只能说明上述规律中的第②条
C．不能说明上述规律中的任何一条
D．能同时说明上述两条规律
（2）某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图乙所示。x轴沿水平方向，y轴是竖直方向，由图中所给的数据可求出：图中坐标原点O___________（选填“是”或“不是”）抛出点；平抛物体的初速度是___________ m/s，物体运动到B点的实际速度是___________ m/s。（g取10 m/s²）

2 . 如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。

（1）该实验现象说明了A球在离开轨道后_____________
A.水平方向的分运动是匀速直线运动       B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动       D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
（2）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线__________，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次小球抛出时___________；
（3）在“研究平抛物体的运动”的实验中，得到的轨迹如图所示，其中点为平抛运动的起点，根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度________m/s（）。

3 . 某同学用如图甲所示装置研究平抛运动，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上．钢球沿斜槽轨道PO滑下后从O点飞出，落在水平挡板MN上．由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点．移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点．

（1）关于实验要点，下列说法正确的是_________（填选项字母）．
A．斜槽轨道一定要光滑             B．斜槽轨道末端要调节水平             C．挡板高度要等间距变化
（2）为了保证钢球从O点飞出的初速度是一定的，必须满足的实验条件是________________．
（3）实验时得到了如图乙所示小球的部分运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出，取a点为坐标原点，水平方向为x轴，竖直方向为y轴．根据图乙中数据，小球做平抛运动的初速度大小为________；小球抛出点的位置坐标为________cm，________cm．（重力加速度g取）

4 . 在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

A.让小球多次从______释放，在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置，如图中a、b、c、d所示。
B.按图安装好器材，注意斜槽末端水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C.取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
（1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
（2）上述实验步骤的合理顺序是______。
（3）已知图中小方格的边长，则小球平抛的初速度为______（用L、g表示），其值是______。（取）
（4）b点的竖直方向速度______。（用L、g表示）

5 . 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图甲。在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块上表面覆盖白纸的木板，木板水平放置，所在高度可通过竖直标尺（未画出）读出，木板仅能上下调节。实验步骤如下：
①在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且，如图乙；

②释放钢球，调节木板高度，钢球正好击中a点，记录此时木板到桌面的距离；
③木板向下移动10.0cm，释放后，钢球正好击中b点；木板再向下移动20.0cm，钢球正好击中c点。
（1）下列说法中正确的是________；
A．实验时应保持桌面水平
B．每次应使钢球从同一位置由静止开始释放
C．必须选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面
D．必须选择对钢球摩擦力尽可能小的桌面
（2）该同学由上述测量结果即可测出钢球平抛运动的初速度为________m/s，钢球击中b点时的速度为________m/s，钢球从桌面抛出到正好击中b点所需时间为________s。取重力加速度为，空气阻力不计。（均保留两位有效数字）

6 . 用如图所示的装置测定平抛运动的初速度，把白纸和复写纸叠放固定在竖直木板上，在桌面上固定一个上端有挡板的斜槽，调节斜槽轨道末端水平，每次改变竖直木板和斜槽末端间的距离，让小球从挡板处由静止开始运动，然后撞击复写纸，在白纸上记录小球的落点A、B、C，若测得木板每次向右平移的距离x=20.0cm，A、B间的距离y₁=9.02cm，B、C间的距离y₂=19.02cm，取重力加速度大小g=10m/s²。结果均保留两位有效数字。

（1）根据以上直接测量的物理量，可知小球从A点运动到B点的时间间隔为______s，小球的初速度大小为______m/s。
（2）小球打在A点时，斜槽末端到A点的水平距离为______cm，下落的高度为______cm。

7 . 如图甲所示为研究平抛运动的装置。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

（1）下列实验条件必须满足的有_______。
A.斜槽轨道光滑
B.斜槽轨道末段水平
C.挡板高度等间距变化
D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
（2）为定量研究，建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q点，钢球的球心对应白纸上的位置即为原点；在确定y轴时_______（填“需要”或“不需要”）y轴与重垂线平行。
（3）某同学得到部分运动轨迹如图乙所示.图乙中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l，和是轨迹图线上的三个点，和、和之间的水平距离相等。那么，小球从运动到所用的时间为_______，小球抛出后的水平速度为______。

8 . 采用如下图所示的实验装置做“探究平抛运动的特点”的实验。
（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有______。
A．要求斜槽轨道低端保持水平
B．斜槽轨道尽量光滑
C．每次小球释放的初始位置可以任意选择
D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

（2）如图为一小球做平抛运动时用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景小方格的边长为1.25cm，取，则：A点______（填“是”或“不是”）为抛出点；
闪光照片的时间为______s；
小球运动的初速度______m/s；
小球过B点的竖直速度______m/s。

9 . 如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，g取10m/s²。

（1）照相机的闪光频率是________Hz；
（2）小球运动中水平分速度的大小是________m/s；
（3）小球经过B点时的速度大小是________m/s。

10 . 在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图1所示的装置。实验操作的主要步骤如下：
A．在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直
B．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A
C．将木板沿水平方向向右平移一段距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B
D．再将木板水平向右平移同样距离x，让小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，在白纸上得到痕迹C

若测得，A、B间距离，B、C间距离，已知当地的重力加速度g取
（1）根据上述直接测量的量和已知的物理量可以计算出小球平抛的初速度______；
（2）关于该实验，下列说法中不正确的是______
A．斜槽轨道不一定光滑
B．每次释放小球的位置必须相同
C．每次小球均需由静止释放
D．小球的初速度可通过测量小球的释放点与抛出点之间的高度h，再由机械能守恒求出
（3）另外一位同学根据测量出的不同x情况下的和，令，并描绘出了如图2所示的图像，若已知图线的斜率为k，则小球平抛的初速度大小与k的关系式为__________。