组卷网 > 知识点选题 > 表现手法
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 3418 道试题

1 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

齐天乐·蟋蟀

姜夔

庾郎先自吟愁赋,凄凄更闻私语。露湿铜铺,苔侵石井,都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠,起寻机杼。曲曲屏山,夜凉独自甚情绪?

西窗又吹暗雨。为谁频断续,相和砧杵?候馆迎秋,离宫吊月,别有伤心无数。豳诗漫与。笑篱落呼灯,世间儿女。写入琴丝,一声声更苦。

【注释】①庾郎:北朝人庾信,曾作《愁赋》。②豳诗:指《诗经·豳风》中的《七月》篇:“七月在野,八月在宇,九有在户,十月蟋蟀入我床下。”
1.下列选项中,对诗歌理解分析不正确的一项是(     
A.开篇两句写蟋蟀的虫鸣声哀怨婉转,似庾信自吟,又似凄切私语,为全词奠定了凄清的基调。
B.“露湿”三句列举可以听到蟋蟀虫吟的处所,而“露湿”“苔侵”则营造了清幽寂静的氛围。
C.“西窗”三句写凄风苦雨之夜,蟋蟀声应和着断断续续的捣衣声,平添离人漂泊思乡之苦。
D.词人未着力描写蟋蟀形体,转而描写凄切哀转的虫鸣,并通过联想将诗境开拓得更为广远。
2.陈廷焯评价“笑篱落呼灯,世间儿女”两句“最为入妙”,请简要分析。
2024-01-24更新 | 221次组卷 | 2卷引用:2024届陕西省西安市长安区高三第一次模考语文试题
23-24高二下·全国·假期作业
小阅读-课内 | 适中(0.65) |
2 . 阅读下面这首宋词,完成下题。

望海潮

柳永

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠𪩘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄睛,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去风池夸。


下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.开头三句不仅点出杭州位置重要、历史悠久,还为下文写城市自然风光和繁华做铺垫。
B.“市列”三句,明写肆间商品琳琅满目,暗写商人比夸争耀,反映杭州城穷奢极欲的一面。
C.“羌管”三句,对仗工整,情韵悠扬,运用细节描写描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
D.整首词以点带面,明暗交错,铺叙晓畅,以波澜起伏的笔法,浓墨重彩地展现杭州景象。
2024-01-19更新 | 180次组卷 | 1卷引用:专题03《望海潮》《扬州慢》(基础知识+提分作业)-【寒假自学课】2024年高二语文寒假提升学与练(统编版)
3 . 阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

上礼部李侍郎·白鹭

刘长卿

亭亭常独立,川上时延颈。秋水寒白毛,夕阳吊孤影。

幽姿闲自媚,逸翮思一骋。如有长风吹,青云在俄顷。


下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       
A.从题目看,这首诗是献给礼部李侍郎的诗;它既是咏物诗,又是自荐诗。
B.“延颈”写白鹭盼望诗人到来,“寒”“孤”二字透出久待不至的凄凉落寞。
C.颔联运用拟人手法表现白鹭的心理:自有美资,渴望振翅长空一展风采。
D.尾联字面上是说如果有长风吹送,白鹭必能高飞远举,实际上另有深意。
2024-01-16更新 | 51次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连市第十二中学2023-2024学年高二上学期12月学情反馈语文试题
4 . 下列对课本相关内容的理解分析,不正确的一项是(   
A.《沁园春·长沙》一反我国诗歌“悲秋”传统,多角度、多层次描写了橘子洲头艳丽而盎然的湘江秋景图,“争”“击”“翔”等动词,展现出万物矫健、自在的生机,自然引发了诗人主宰苍茫大地的信心。
B.《立在地球边上放号》从宇宙高空的视角来凝望地球,鼓动大洋的伟力来推倒地球,展现大自然雄伟壮丽的图景;天风海雨的气势,自由的句式,鲜明的节奏,表现出狂飙突进的“五四”时代精神。
C.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“望”字,使得作者思绪万千,似乎看到了“斜阳草树,寻常巷陌”,也想到了命途多舛的廉颇。一个“望”字,使得全词境界全开。
D.李清照《声声慢》巧用意象,托物寄情。全词通过淡酒、晚风、孤雁、黄花、梧桐、细雨等意象,营造了冷消凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心情。
2024-01-10更新 | 39次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市永春县第一中学2023-2024学年高一上学期11月期中语文试题
5 . 下列对这首词解说不正确的一项是(     
A.“春风十里”指昔日扬州的繁华街道,用以反衬今日荒凉的景象——尽荠麦青青。
B.“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”以声衬静,突出扬州的空寂凄凉。
C.下阕写杜牧俊赏,才华横溢,旨在表达作者对杜牧由衷的敬佩。
D.本词虚实结合,虚写扬州过去的盛况,实写扬州今日的萧条。
2024-01-03更新 | 55次组卷 | 1卷引用:统编版选择性必修下册第4课-扬州慢-基础版
6 . 下列各项中,对诗词内容的理解不正确的一项是(     
A.李白在《梦游天姥吟留别》中特意提到南朝诗人谢灵运,并有意效仿他在功成名就之后退隐山林、游山玩水的经历,于是在诗中写到梦中经过他曾歇宿的地方。
B.辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用典虽多,但都与时事有关,十分贴切。诗人通过典故所揭示的历史意义和现实感慨,也因此意深而味隐。
C.李清照在《声声慢》一词中,以朴素清新的口语入词,描写了残秋的所见、所闻、所感,抒发了自己在国破家亡遭受劫难后的悲凉愁苦的心绪。
D.《芣苢》全诗重章复沓,只有六个动词不断变化,在不断重叠中产生了简单明快、往复回环的音乐节奏,切合采摘芣苢劳动的轻快动作节拍,表现了劳动的喜悦。
2024-01-03更新 | 53次组卷 | 1卷引用:福建省福州市福建师范大学附属中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题
7 . 《锦瑟》这首诗寄托了诗人怎样的情怀?结合诗中的典故简要分析。
2024-01-03更新 | 37次组卷 | 1卷引用:统编版高二选择性必修中册 古诗词诵读 锦瑟
8 . 下列对《蜀道难》的理解和分析,不正确的一项是(     
A.《蜀道难》袭用乐府古题,展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川,并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。
B.诗歌一开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了雄放的基调。以下随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道之难,难于上青天”的咏叹反复出现,像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。
C.“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”,参与井分别是秦与蜀分野,扪参历井,言环蜀之境,道路险阻,所在皆然,令人胁敛屏气而息,惟有抚膺长叹而已。
D.诗人从蚕丛开国说到五丁开山,由六龙回日写到子规夜啼,天马行空般的驰骋想象,创造出博大浩渺的艺术境界,充满了现实主义色彩。
2024-01-03更新 | 361次组卷 | 1卷引用:统编版选择性必修下册第3课-蜀道难-基础版
9 . 结合全诗,从艺术手法角度欣赏《李凭箜篌引》这首诗的特点是什么。
2024-01-03更新 | 40次组卷 | 1卷引用:统编版高二选择性必修中册 古诗词诵读 李凭箜篌引
10 . 下列对《书愤》这首诗的赏析,不正确的一项是(     )
A.诗歌颔联描写宋金两国交兵的战争场面。
B.“塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他,他说:“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时刘备的典故。
C.本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国但郁郁不得志的强烈愤慨。
D.诗人以诸葛亮自况,诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已”“北定中原,兴复汉室”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志。由此可见,《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤,然而并不绝望,其中还蕴藉着豪壮的感情。
2024-01-03更新 | 119次组卷 | 1卷引用:统编版高二选择性必修中册 古诗词诵读 书愤
共计 平均难度:一般