1 . 下列对所学宋词内容的理解和赏析，正确的一项是（ ）
| A．《定风波》一词中，以自然界的风雨象征政治场上的风雨，反映了词人在政治风雨中的坦然与旷达。 |
| B．《醉花阴》中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。 |
| C．《声声慢》下片写菊花“如今有谁堪摘”，表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜。 |
| D．《水龙吟·登建康赏心亭》中，“尽西风，季鹰归未”一句借用典故来表达季鹰对家乡的思念及对其有家难归的同情。 |
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名校
2 . 下列对《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，不正确的一项是（ ）
| A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文描写周郎埋下伏笔，营造出雄浑的气氛。 |
| B．“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。 |
| C．“小乔初嫁”“羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面赞美周郎的少年得志。 |
| D．词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。 |
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2023-08-04更新
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349次组卷
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2卷引用：陕西省延安市宜川县中学2020-2021学年高二上学期期末语文试题
3 . 下列对词句的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”起笔融情入景，即景抒情，酿造出一种足以触动离情别绪的气氛。 |
| B．《雨霖铃》中“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”以空间之无际衬托出离愁之无限。 |
| C．《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。 |
| D．《望海潮》中“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工整，情韵悠扬。白天吹笛子，夜晩唱菱歌，吹羌笛的渔翁，唱菱歌的采蓬姑娘都很快乐。 |
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4 . 下列对各首诗词的理解中，不正确的一项是（ ）
| A．周邦彦的《苏幕遮》有“一一风荷举”一句，炼一“举”字，将荷花重重叠叠，争相挺立，随风摇摆的情景描绘得淋漓尽致，动景如生。 |
| B．韦庄的《菩萨蛮（其二）》结尾两句转入“未老莫还乡”的深沉感叹之中。词人以避乱入蜀，饱尝离乱之苦，时值中原鼎沸，欲归不能。“还乡须断肠”一句，巧妙地刻画出特定历史环境下的词人因战乱而不得归乡的心态，可谓语尽而意不尽。 |
| C．温庭筠的《菩萨蛮》“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”以鹧鸪鸟成双成对衬托女子的孤独和相思，让读者在这一系列若隐若现、欲露不露的描写中，去体味女子深隐而绵密的情思。 |
| D．《扬州慢》中，“杜郎俊赏，算而今重到须惊”的意思是扬州城在金兵大举南侵时变得颓败，面目全非，就算善于游赏的唐代大诗人杜甫来到这里也感到吃惊。 |
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5 . 下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
| A．全诗分为三章，每章前两句以凄清的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。 |
| B．“在水一方”“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人一会儿出现在水边，一会儿又仿佛置身于州岛上，可望而不可即。 |
| C．“伊人”是诗人访求的对象，是美的化身，诗人矢志不渝地追求，强烈地感受到那“在水一方”的倩影。 |
| D．这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。 |
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6 . 下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是（ ）
| A．《沁园春·长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阙的抒情乐章。 |
| B．《致云雀》中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。 |
| C．《立在地球边放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。 |
| D．《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。 |
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2022-12-06更新
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293次组卷
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30卷引用：第2课 立在地球边上放号+红烛+峨日朵雪峰之侧+致云雀 2021-2022学年高一语文课后培优练（统编版必修上册）
（已下线）第2课 立在地球边上放号+红烛+峨日朵雪峰之侧+致云雀 2021-2022学年高一语文课后培优练（统编版必修上册）河南省林州市一中2021-2022学年高一上学期开学检测（普通班）语文试题福建省龙岩市武平县一中2021-2022学年高一9月月考语文试题山东省济南市长清一中2021-2022学年高一10月阶段检测（B）语文试题天津市英华国际学校2021-2022学年高一上学期第一次统练语文试题湖南省涟源市二中2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题湖南省涟源市二中2021-2022学年高一上学期期中语文试题广东省茂名市电白区2021-2022学年高一上学期期中语文试题吉林省吉林市江城中学2021-2022学年高一9月月考语文试题（已下线）第一单元章节综合（上）-2021-2022学年高一语文10分钟课前预习练（统编版必修上册）海南省儋州川绵中学等2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题江西省丰城市九中2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题部编本语文必修一第一单元同步习题海南省海口市国兴中学2019-2020学年高一上学期第一次月考语文试题（已下线）2+立在地球边上放号+红烛+峨日朵雪峰之侧+致云雀（基础练）2020-2021学年高一语文十分钟同步课堂专练（部编版必修上册）10分钟同步课堂专练浙江省台州市书生中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题浙江省余姚中学2020-2021学年高一上学期10月月考语文试题河北省衡水中学2020-2021学年高一上学期10月月考语文试题浙江省诸暨市湄池中学2020-2021学年高一上学期10月月考语文试题江苏省扬州中学2020-2021学年高一上学期期中语文试题（已下线）【浙江新东方】高中语文102福建省莆田市仙游县第一中学2020-2021学年高一10月月考语文试题江苏省南京市大厂高级中学2020-2021学年高一10月学情调研语文试题河北省唐山市丰润二中2020-2021学年高一9月月考语文试题江苏省淮安市淮安区2020-2021学年高一上学期期中调研测试语文试题福建省福州市金山中学2022-2023学年高一10月月考语文试题青海省海南藏族自治州高级中学2022-2023学年高一10月月考语文试题福建省福州市七中2022-2023学年高一上学期期中语文试题江西省吉安市万安县实验中学2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题新疆巴音郭楞蒙古自治州且末县一中2023-2024学年高一上学期期中语文试题
7 . 古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常闪现骏马的身影，如“________________，________________”。（ ）
| A．金戈铁马，气吞万里如虎。 |
| B．马作地卢飞快，弓如霹雳弦惊。 |
| C．何当金络脑，快走踏清秋。 |
| D．主人下马客再船，举酒欲饮无管弦。 |
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名校
8 . 下列选项中，对课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
| A．《“探界者”，钟扬》记叙别人对钟扬的印象与回忆，通过多视角再现钟扬的形象，展现的人物形象不仅全面系统，客观真实，而且感人至深。 |
| B．《哦，香雪》摒弃宏大叙事，着眼于日常生活情景，故事情节简洁明了；刻画细腻，人物形象丰满而又鲜活；语言清新俊逸，富有诗意。 |
| C．《芣苢》采用重章叠唱的手法，在不断重叠中，产生了简单明快、回环往复的音乐感，将劳动的精神和情绪自然地吟唱出来。 |
| D．《琵琶行》中“别时茫茫江浸月”一句情景交融，将诗人的离愁融于秋江月色中；“唯见江心秋月白”渲染了琵琶女独守空船时冷落凄凉的心情。 |
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2022-10-15更新
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96次组卷
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5卷引用：福建省宁德市部分达标中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
9 . 用典又称用事，是古典诗文中常见的一种修辞手法，就是将古代人物故事和有来历出处的词语融会在文句或诗词中，来曲折委婉的表达思想感情。请梳理《京口北固亭怀古》中涉及与京口有关的典故，并说说作者借这些历史人物和历史事件表达的思想情感，把它们填写在下列表格中
| 与京口有关的典故 | 表达的思想情感 |
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真题
10 . 对下面这首词的理解与赏析，不正确的是（ ）
菩萨蛮
［宋］张元斡
三月晦，送春有集，坐中偶书
春来春去催人老，老夫争肯输年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。
插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。
| A．词人虽为“老夫”，但是插花起舞，把酒留春，仍具有少年人的心态与活力。 |
| B．“醉后少年狂”与苏轼的“老夫聊发少年狂”意趣相同，表现词人的乐观旷达。 |
| C．这首词紧扣“送春”“留春”，景中寓情，情景交融，构思新巧，一气呵成。 |
| D．语言质朴自然，明白晓畅，没有矫揉造作之态，流露出词人的率真性情。 |
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