1 . 吕叔湘先生文中有这样一段话：“古时候不讲语法，出了不少文人学士，一点不错，可是同时也出了数不清的不通的读书人，不过他们写的东西都没有传下来，大家都把他们忘了就是了。”后来重读，他将“数不清的不通的读书人”修改为“数不清的文理不通的读书人”。这样改的道理何在？请简要分析。

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

毛笔之妙，固不待言，我们中国的字画之所以能在世界上独树一帜，赖有毛笔为工具。不过毛笔实在不方便，用完了要洗，笔洗是不可少的，至少要有笔套，笔架、笔筒也是少不了的。而且毛笔用不了多久必败，要换新的。僧怀素号称草圣，他用过的笔堆积如山，埋在地下，人称笔冢。

那是何等的豪奢。欧阳修家贫，其母以荻画地教之学书。那又是何等的困苦。自从科举废除，毛笔之普遍的重要性一落千丈，益以连年丧乱，士大夫流离颠沛，较简便的自来水笔、铅笔，以至于较近的球端笔（俗谓原子笔）、毡头笔（俗谓签字笔）乃代之而兴。制毛笔的技术也因之衰落。

近来我曾搜购“七紫三羊”，无论是来自何方，均不够标准，都是以紫毫为心，秀出外露，车毫嫌短，不能与紫毫浑融为一体，无复刚柔相济之妙。这也是无可奈何之事。有穷亲戚某，略识之无，其子索钱买毛笔，云是教师严命，国文作文非用毛笔不可，某大怒曰：“有铅笔即可写字，何毛笔为？”孩子大哭而去。画获学书之事，已不可行于今日。此后毛笔之使用恐怕要限于临池的书家和国画家了。

1．下列各句中的括号，和文中括号作用相同的一项是（     ）

A．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）

B．很多人容易把唐代著名诗人刘长卿的“长”（zhǎng）字读成“长短”的“长”。

C．樊川（杜牧）的近体诗以文词清丽、情韵跌宕见长，形成了自己特殊的风貌。

D．受到徐镜澄先生（我们背后叫他徐老虎）的教诲，我才知道文章割爱的道理。

2．夸张是用夸大或缩小的词句来形容事物，可以揭示事物的本质，给人以启示。请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“有铅笔就可以写字，不一定非要用毛笔。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要作一个词人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样           ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。对国家民族，他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早炼就、憋不住、使不完的劲。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，           ，大进大退。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。他亲自组练过军队，上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻          的政治家。他像一块铁，时而被烧红捶打，时而又被扔到冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、捶打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能           。学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。不但我们承认艺术加，上思想的爆发力，更承认艺术本身的魅力。

1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（     ）

A．浮光掠影       悲喜交加       忧心忡忡       震耳欲聋

B．浮光掠影       大起大落       忧心如焚       震耳欲聋

C．浅尝辄止       悲喜交加       忧心忡忡       振聋发聩

D．浅尝辄止       大起大落       忧心如焚       振聋发聩

2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．不但我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。

B．不但我们承认艺术加上思想的爆发力，更承认本身魅力的艺术。

C．我们不但承认艺术加上思想的爆发力，更承认艺术本身的魅力。

D．我们不但承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。

3．文中画波浪线的句子可改写成：“他有一身用不完、压不住、早炼成的劲”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

4 . 天渐凉，秋意浓，某学校广播台推出“秋日私语”吟诵活动，开设有“当你老了”“甜蜜的告白”“爱的牵挂”等栏目。下面这首诗被推荐入选，那么编入哪个栏目合适呢？请选择并说明理由，再从写作技巧角度鉴赏这首短诗。

当我有一天

郑玲

当我有一天

消失在你的右侧

不要给我盖厚土

还加一块石头

你不是怜悯我力气小么

那就薄薄地

盖上一撮净土吧

以便我被秋虫惊醒的时候

扶着你栽的小树走回家来

看看很冷的深夜

你是否仍将脚趾

露在被窝外面

（1）栏目名：_______________________________
理由:______________________________________
（2）鉴赏：______________________________________________________________________

5 . 阅读下面的文字，完成各题。

陕南出好水，好水养好茶，陕南人的茶杯不缺好茶水。暮春时节，一场春雨过后，园子里的牡丹，在蜜蜂的簇拥下走出叶子的怀抱。牡丹花茶清热凉血，活血化瘀，适宜消解春困。到了夏日，野生的金银花又成了杯中的新贵。入伏，往杯子里投上几颗，再放一小撮茶叶，滚水注入的瞬间，花朵和叶子倏然从杯底冲向杯口，好似清水放出的风筝，翻飞着，追逐着，欢腾着。少顷，花骨朵渐渐打开，花色绸白，花蕊刚刚露出一抹浅黄。这些纤柔的花朵亦茶亦药，泛着微苦的花茶水，带着一丝清凉，如徐徐凉风拂过舌尖，周身跟着柔和起来，也安静下来。

金银花一直喝到深秋。这时，金丝皇菊如天空撒下的大把金子，在蓝天白云和浓浓秋色里闪着耀眼的金光。一朵花就是一簇光，柔和，飘逸，饱含深情。花瓣散开在天空和大地之间，如阳光的羽毛，在微凉的风中轻轻抖动。满眼爱怜的花农将这些大地上的云朵，和稻谷、高粱、苞米一道搬进晒场。这些花朵，会把丰收的喜悦送达更远的地方——未来的某时某处，金丝皇菊在水中完完整整地打开，如一团绽放的阳光。花丝在杯子里斜射出道道光芒，为饮者增添了一抹融融暖意。

1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（     ）

A．坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

B．为了自己的“种子事业”，他的足迹伸到了植物学家的“无人区”——西藏。

C．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。

D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“一朵柔和、飘逸、饱含深情的花充满光芒。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

6 . 阅读下面的文字，完成下列小题。

在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。

淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗?

如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。

1．下列各句中的引号和文中引号的作用相同的一项是（     ）

A．本书用漫画将动物的“生活成长”知识进行了解读。

B．河南巩义又新增一处引以为傲的文化地标——“河洛古国”。

C．干部要主动作为、靠前服务，做到“亲”而有度，“清”而有为。

D．“黄河平，天下宁”，黄河治理历来是安民兴邦的大事。

2．文中画横线的句子可以改写成：“你会看到那样晶莹剔透的雨滴挂在尖尖青草上。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
3．将文中画波浪线的句子改写成一个长单句，要求不改变文意，可增删个别词语。

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在我的记忆里，这棵梨树至少有两个成年人手拉手那么粗。春天的时候，绿意从巨型的树冠上蔓延开来，梨花绽放的时节，大梨树就像是一柄白色的巨型花伞，十分耀眼。一阵风吹过，如雨般的花瓣飘落在屋后，铺成了一片白色的花毯，洁白中散着清香。炎热的夏天，我们这些小孩子都喜欢在大树底下乘凉，嬉戏，听老人们讲故事，那小小的果子也掩映在绿叶中，不甘寂寞地在风中频频露头。金秋时节，大梨树便又硕果累累了，它结的梨不大，有点像南果梨，酸甜适中，口感细腻。白雪皑皑的冬天，光秃秃的大梨树依然高大，一进村口就能看到它，我们在树下堆雪人，打雪仗，不亦乐乎。在大梨树下，我们似乎从不缺少欢乐。

在曾祖父活着的时候，大梨树还是好好的。听父亲说，曾祖父最喜欢做两件事，一是在树下给后辈们讲家族的故事和这片土地上的风土人情；二是在树下吹箫。在我两岁的时候曾祖父就去世了，对他我没有什么印象。但我的脑海里时常会浮现出这样的画面：一位清瘦的老者，留着长髯，穿着长杉，坐在大梨树下，零落的梨花伴着箫声在风中翩翩起舞，那声音悠扬而清冷，透着沧桑，令人感怀……尽管不知吹奏的是什么曲子，但我想那画面一定是很美很美的。

1．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）

A．同学们：今年，我们已经大学毕业20周年了，有人提议大家聚一聚，共叙同学情。

B．这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的废墟上，雏菊花正在怒放。

C．别里科夫死了，我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。

D．想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“梨树下坐着一位留着长髯穿着长衫的清瘦老者。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

春天一到，各种时令野菜争先上市了。其中备受人们青睐的就有苜蓿。苜蓿有两种，一是紫花苜蓿，一是黄花苜蓿，① 。通常紫花苜蓿的用途只是当作牧草，是牲畜饲料；黄花苜蓿供人食用。为了简洁、方便、顺口，生活中人们都把黄花苜蓿直接叫作苜蓿。

苜蓿的生命力非常旺盛，河滩、野地、街心花园，到处可见勃勃的英姿。苜蓿的模样很好看，它的叶子嫩绿嫩绿的，小巧秀气，文静雅致；细细的茎，高高挑挑的，跟模特似的。苜蓿的天性，张扬撒泼，要长便是大片大片的，像是铺就的地毯，又像是飘落的云彩。它只是一个劲地生长，简直是疯长，它能把脚下的土地遮掩得严严实实，不留丁点的空隙。苜蓿之间也毫不谦让，毫不客气，毫不留情，就像运动员，你比我赛，争金夺银。它的活力与激情，简直让四周的花草羞愧得毫无颜色。

苜蓿不仅装点着大地，② 。上海人喜欢把苜蓿叫作草头，生煸草头是沪上菜馆颇具特色的菜肴。前不久，我去探望在上海工作的女儿，女儿为我接风，领我去了一家专做上海本帮菜的餐馆，席间还特意点了一道生煸草头。此菜色泽碧绿，柔软细嫩，鲜爽无比，在上海很受欢迎，点击率很高。

1．文中使用了哪些修辞手法？（     ）

A．拟人   对偶   夸张	B．排比   对偶   夸张
C．对比   借代   排比	D．拟人   比喻   排比

2．文中画波浪线的句子可改写成“苜蓿是大片大片生长着的，像是铺就的地毯和飘落的云彩”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

9 . 阅读下面的文字，完成各题。

陈州多湖，湖内多鳖，屡捉不尽，便造就出一批捉鳖能手。刘二就是远近闻名的捉鳖大王。

世间凡事称王者，必有绝技。刘二捉鳖，一是眼真，二是手准。他先把自己变成了一只“鳖”，知其行，懂其道，手到擒来，可谓神奇之极。

鳖，食居有规律。夏天浅水滩，冬天暖水窝。夏天头仰起，秋季头朝里。刘二能按照不同的季节寻出那仅露一点儿的鳖头或鳖鼻——冬春二季寻鳖鼻，夏秋之际找鳖头。有人说他能闻出鳖味儿来，此说有所失真，但无论冬夏春秋，鳖都逃不脱他的火眼金睛，这一点儿无疑。鳖还有向阳向绿之脾性，更有“两不卧”之习——不卧污泥窝，不卧石头窝，一般爱卧在清水浅沙处和多螺蛳的绿色水草下。一旦看准，刘二就蹑手蹑脚，出手如箭，一举之劳，鳖便成了瓮中之鳖。

刘二能日捉几十只，自然称得起“王”。

1．下列各句中的双引号，和文中第二段中引号作用相同的一项是（     ）

A．他就这么一丁点本事，还“学有专长”呢，实在叫人佩服不起来。

B．那时衣襟上最常见的是打粥时落下的粥痕，大家把它戏称为“安大校徽”。

C．我的不远千里，赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

D．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“鳖，食居有规律。夏天浅水滩、头仰起，秋季头朝里，冬天暖水窝。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。我曾在一幅《寒江独钓图》前伫立良久：沃雪千里，天地静寂，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，① 。所谓的枯寂，不过是一种表象：恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的空旷，② 。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。

记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝里融化了。

1．比喻具有相似性，请指出下列对文中划横线句子修辞手法的分析，不恰当的一项是（     ）

A．任思维的雪橇恰然划向岁月深处（运用暗喻，本体是“思维”，喻体是“雪橇”，雪橇在冰雪面上滑动的轻盈姿态，与思维悄悄向岁月深处延伸具有相似性）

B．恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动（运用明喻，本体是“溪泉”，喻体是“轻绸”，两者都轻灵漾动，具有相似性）

C．那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远（运用明喻，本体是雪野的“苍茫空阔”，喻体是“国画中的留白”，两者都看似空旷，实则内蕴丰富，具有相似性）

D．记忆深处的大雪无边无际，静好如诗（运用明喻，本体是“大雪”，喻体是“诗”，两者都静谧美好，具有相似性）

2．文中画波浪线的句子可改写成：“一瓣雪花落下来在我心里融化了。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。