1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

狄仁杰，字怀英，并州太原人也。公为子，极于孝；为臣，极于忠。忠孝之休，揭如日月者，敢歌于庙中。公尝赴并州掾，过太行山，反瞻河阳，见白云孤飞。曰：“吾亲在其下。”久而不能去。左右为之感动。《诗》有《陟岵》【1】。伤君子于役，弗忘其亲。于嗟乎：孝之至也，忠之所由生乎！

公尝以同府掾当使绝域，其母老疾。公谓之曰：“奈何重太夫人万里之忧！”诣长史府请代行。时长史、司马方睚眦不协，感公之义，欢如平生。于嗟乎：与人交而先其忧，况君臣之际乎！

公为大理寺丞，决诸道滞狱万七千人，天下服。其平武卫将军权善才坐伐昭陵柏，高宗命戮之。公抗奏不却。上怒曰：“彼致我不孝！”左右策公令出。公前曰：“陛下以一树而杀一将军，张释之所谓‘假有盗长陵一坏土，则将何法以加之？’臣岂敢奉诏，谄陛下于不道！”帝意解，善才得恕死。于嗟乎：执法之官，患在少恩，公独爱君以仁，何所存之远乎！

公迁豫州，时宰相张光辅率师平越王之乱，将士贪暴。公拒之，不应。光辅怒曰：州将忽元帅耶！对曰：公以三十万众除一乱臣，彼胁从辈闻王师来，乘城而降者万计。公纵暴兵杀降以为功，使无辜之人肝脑涂地！如得尚方斩马剑加于君颈，虽死无恨！光辅不能屈，奏公不逊，左迁复州刺史。于嗟乎：孟轲有言：威武不能屈，此之谓大丈夫！”其公之谓乎！

初，中宗在房陵【2】，而吉顼、李昭德皆有匡复谠言，则天无复辟意。唯仁杰每从容奏对，无不以子母恩情为言，则天亦渐省悟，竟召还中宗，复为储君。中宗自房陵还宫，则天匿之帐中，召仁杰以庐陵为言。仁杰慷慨敷奏，言发涕流，遽出中宗，谓仁杰曰：“还卿储君。”仁杰降阶泣贺，既己，奏曰：“太子还宫，人无知者，物议安审是非。”则天以为然，乃复置中宗于龙门，具礼迎归，人情感悦。

公之勋德，不可殚言。公为大理寺丞，抗天子而不屈；在豫州日，拒元帅而不下；及居相位而能复废主，以正天下之本。岂非刚正之气，出乎诚性，见于事业？当时优游荐绅之中，颠而不扶，危而不持者，何足道哉！

（取材于《唐狄梁公碑》《旧唐书・列传第三十九》）

注释：【1】《陟岵》：出自《诗经・魏风》，表达久役在外的人想念父母之情。【2】房陵：地名。武则天废其子中宗之帝位，改封其为“庐陵王”，软禁于此。
1．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．公尝以同府掾当使绝域                    绝：距离远

B．决诸道滞狱万七千人                       狱：案件

C．帝意解                                           解：了解

D．具礼迎归                                        具：准备

2．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（     ）

A．敢歌于庙中             乃复置中宗于龙门

B．吾亲在其下             其公之谓乎

C．陛下以一树而杀一将军                    公以三十万众除一乱臣

D．左右为之感动                                 公纵暴兵杀降以为功

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（     ）

A．时长史、司马方睚眦不协 当时，州长史、司马两人正和狄仁杰闹不快。

B．彼胁从辈闻王师来 那些被胁迫跟随的百姓听到朝廷军队到来

C．物议安审是非 众人议论纷纷，哪能分清是非呢

D．当时优游荐绅之中 当时那些在官吏之中悠闲游乐

4．根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（     ）

A．第一段引用《诗经》中的语句是为了说明狄仁杰是一个非常孝顺的人。

B．作者认为那些在国家危难之际只顾自己游乐不去扶助的官员不值一提。

C．中宗被软禁之时，只有狄仁杰敢于向武则天提出回复大唐李氏的天下。

D．狄仁杰认为太子还宫要按礼仪且宣告天下，而让人们知晓而明辨是非。

5．将下面语句译为现代汉语。
遽出中宗，谓仁杰：“还卿储君。”
6．最后一段中，作者这样评价狄仁杰：“公为大理寺丞，抗天子而不屈；在豫州日，拒元帅而不下；及居相位而能复废主，以正天下之本。”用自己的话简述其中的一件事，并用一个四字词语概括这件事中所体现的狄仁杰的精神品质。

2 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

公默先生传

宋   王向

公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。游梁、宋间，不得意。去居颍，其徒从者百人。居二年，与其徒谋，又去颍。弟子任意对曰：“先生无复念去也，弟子从先生久矣，亦各厌行役。先生舍颍为居庐，少有生计。主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。先生岂薄颍邪？”

公议先生曰：“来，吾语尔！吾行年三十，立节循名，被服①先王，究穷六经。顽钝晚成，所得无几。校其所见，未为完人。岂敢自忘，冀用于世？予所厌苦，正谓不容。予行世间，波混流同。予誉不至，予毁日隆。《诗》不云乎，‘谗人罔极’。主人明恕，故未见疑。谗一日效，我终颠危。智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。”

语已，任意对曰：“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。今定不乐，先生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。又以公议名，此人之怨府也。先生忧之是也，其去未是。意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。”

公议先生强舌不语，下视任意，目不转。移时，卒问任意，对曰：“人之肺肝，安得可视。闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。得其细过，声张口播，缘饰②百端，得败行破。自然是人，贱彼善我。意策之三，此为最上者也。先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其次者。”对曰：“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。此策之次者，先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其又次者。”对曰：“先生之行己③，世人所不逮也！曾未得称高世，而诋诃锋起，几不得与妄庸人伍者，良以口祸也。先生能不好议而好默，是非不及口而心存焉，何疾于不容？此策之最下者也，先生能用之乎？”公议先生喟然叹曰：“吁，吾为尔用下策也。”

任意乃大笑，顾其徒曰：“宜吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请去公议为公默先生。

（取材于《宋史》，有删节）

注：①被服：承受，蒙受。②缘饰：文饰。③行己：立身行事。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．立节循名                                        循：按照，依照

B．先生幸听意                                     幸：幸而

C．良以口祸也                                     良：的确

D．宜吾先生之病于世也                       宜：因此

2．下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是

A．其徒从者百人                                 卒取其下者矣

B．来，吾语尔                                     尔试言其次者

C．冀用于世                                        何疾于不容

D．不如亟行，以适异国                       又以公议名

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．先生舍颍为居庐:先生在颍建筑房子居住

B．主人明恕，故未见疑:主人明察宽恕，所以没有猜疑我

C．今定不乐，先生知所以取之乎:今天平定了不高兴的心情，先生就知道原因了吧

D．是非不及口而心存焉:口不谈是非，只是心里知道

4．下列对文意的理解，不正确的一项是

A．公议先生为人刚毅正直，喜欢议论时人时事，先后在梁、宋间游历，但始终不得意。

B．公议先生深受注重节操、循名责实思想的影响，秉承先王教诲，深入地研究儒家经义。

C．公议先生聪明而富有才智，是非分明而又乐取人怨，常人难以至此，获得弟子们赞誉。

D．公议先生自认不是完人，对得到进用已不抱期望，其实这是他对现实有很清醒的认识。

5．结合全文，请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的理由。

3 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

娄师德，郑州人，为兵部尚书，使并州，接境诸县令随之。日高至驿，恐人烦扰驿家，令就厅同食。尚书饭白而细，诸人饭黑而粗。呼驿长嗔之曰：“饭何为两种者？”驿长恐，对曰：“邂逅浙米不得，死罪。”尚书曰：“卒客无卒主人，亦复何损。”遂换取粗饭食之。

师德检校营田，往梁州，先有乡人姓娄者为屯官，犯赃，都督许钦明欲决杀。众乡人谒尚书，欲救之。尚书曰：“犯国法，师德儿子，亦不能舍，何况渠？”明日宴会，都督与尚书俱坐，尚书曰：“闻有一人犯国法，云是师德乡里，师德实不识，但与其父为小儿时共牧牛耳，都督莫以师德宽国家法。”都督遽令脱枷至。尚书切责之曰：“汝辞父娘，求觅官职，不能谨洁，知复奈何！”将一碟堆饼与之曰：“噇却^①，作个饱死鬼去！”都督乃舍之。

后为纳言^②，平章事，又检校屯田，行有日矣，以执事早出，娄先足疾，待马未来，于光政门外横木上坐。须臾，有一县令，不知其纳言也，因诉身名，与之并坐。令有一子远觇之，走告曰：“此纳言也。”令大惊，起曰：“死罪。”纳言曰：“人有不相识，法有何死罪？”

李昭德为内史，师德为纳言，相随入朝。娄体肥行缓，李屡顾待不即至，乃发怒曰：“叵耐杀人，田舍汉！”娄闻之，乃笑曰：“师德不是田舍汉，更阿谁是？”

狄梁公^③与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力也。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐狄公。梁公阅之恐惧，引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。

（取材于《朝野佥载》《唐语林》等）

（注）①噇chuáng却：吃完退下。②纳言：古官名，即侍中，门下省长官，掌管出纳王命。③狄梁公：狄仁杰，唐代武则天时政治家，死后追封梁国公。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．邂逅浙米不得 邂逅：仓猝，突然

B．众乡人谒尚书 谒：拜见

C．因诉身名 身：自己的

D．朕比不知卿 比：一直，从来

2．下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是

A．接境诸县令随之尚书切责之曰

B．都督乃舍之乃发怒曰

C．非碌碌因人成事因命左右取筐箧

D．都督莫以师德宽国家法以执事早出

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．卒客无卒主人：客人仓促而来，不能责备主人仓猝无备

B．都督遽令脱枷至：都督赶忙命令给犯人解去刑具押进来

C．叵耐杀人，田舍汉！：不可忍，急死人，乡巴佬！

D．卿知所自乎？：你知道自己的原因吗？

4．下列对文意的理解，不正确的一项是

A．娄师德出使并州，和当地官员一起吃饭。

B．乡人之子犯罪，娄师德也当面严加训斥。

C．娄师德因体胖而行走缓慢，被同僚讥讽。

D．狄仁杰为争相位而对娄师德长久地排挤。

5．唐代张鷟《朝野佥载》评价娄师德说：“纳言直而温，宽而栗（严），外愚而内敏，表晦而里明。”请结合文意，选择一点，做具体说明。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经^①为官，至昌邑郎中令，事王贺。贺动作多不正，遂为人忠厚，刚毅有大节。内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇^②亡已。面刺王过，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。”及国中皆畏惮焉。王尝久与驺奴、宰人游戏饮食，赏赐亡度。遂入见王，涕泣膝行，左右侍御皆出涕。王曰：“郎中令何为哭?”遂曰：“臣痛社稷危也！愿赐清闲竭愚。”王辟左右，遂曰：“大王知胶西王所以为无道亡乎?”王曰：“不知也。”曰：“臣闻胶西王有谀臣侯得，王所为拟于桀纣也，得以为尧舜也。王说其谄谀，尝与寝处，唯得所言，以至于是。今大王亲近群小，渐渍邪恶所习，存亡之机，不可不慎也。臣请选郎通经术有行义者与王起居，坐则诵《诗》《书》，立则习礼容，宜有益。”王许之。会昭帝崩，亡子，昌邑王贺嗣立，官属皆征入。王即位二十七日卒以淫乱废。昌邑群臣坐陷王于恶不道，皆诛，死者二百余人，唯遂与中尉王阳以数谏争得减死，髡^③为城旦。

宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石^④不能禽制。上以为渤海太守。时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意?”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也?”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传。至渤海界，开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。

遂见齐俗奢侈，好末技^⑤，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。郡中皆有畜积，吏民皆富实，狱讼止息。

（选自《汉书·龚遂传》）

注释①明经：通晓经术。②蹇蹇：忠直的样子。③髡：古代剃去男子头发的一种刑罚。④二千石；指渤海郡守。⑤末技：古指工商业。
1．下列对句中加点词的解说，不正确的一项是（ ）

A．事王贺 事：侍奉，为……做事

B．面刺王过 刺：讽刺

C．赏赐亡度 亡：通“无”，没有

D．开仓廪假贫民 假：借给

2．下列各项中加点字的意义和用法，相同的一项是（ ）

A．内谏争于王 而青于蓝

B．及国中皆畏惮焉风雨兴焉

C．大王知胶西王所以为无道亡乎所以传道受业解惑也

D．王说其谄谀其贤不及孔子

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）

A．王至掩耳起走昌邑王捂起耳朵让龚遂离开

B．渐渍邪恶所习（大王）逐渐沾染上各种恶习

C．昌邑群臣坐陷王于恶不道，皆诛（原）昌邑群臣因犯“陷大王于恶行不道”之罪，都被处死

D．得一切便宜从事一切事要（允许我）见机行事

4．下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）

A．龚遂因通晓儒学而做官，正直无私，敢于直言进谏国人都惧怕他。

B．龚遂对主忠心，恪尽职守，耐心规劝刘贺，最终促其登上皇位。

C．龚遂身材矮小，遭到宣帝轻视，又因才思敏捷，对答如流，受赏识。

D．龚遂任渤海太守时，劝导百姓多农桑，并且自己生活俭朴，率先垂范。

5．龚遂勇于劝谏且善于理政，为后人称颂，结合原文，简要分析。

5 . 阅读下面选文，完成下面小题。

冯异字公孙，颍川父城人也。自伯升^【1】之败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。异独叩头宽譬哀情。光武止之曰：“卿勿妄言。”异复因间进说曰：“天下同苦王氏，思汉久矣。今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。今公专命方面，施行恩德。夫有桀、纣之乱，乃见汤、武之功；人久饥渴，易为充饱。宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布惠泽。”光武纳之。至邯郸，遣异乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上之。

异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。

时，赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。车驾送至河南，赐以乘舆七尺具剑。敕异曰：“三辅遭王莽、更始之乱，重以赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。”异顿首受命，引而西，所至皆布威信。异与赤眉遇于华阴，相拒六十余日，战数十合，降其将刘始、王宣等五千余人。

夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。未及至，隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇，因分遣巡取栒邑。异即驰兵，欲先据之。诸将皆曰：“虏兵盛而新乘胜，不可与争，宜止军便地，徐思方略。”异曰：“虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入。若得栒邑，三辅动摇，是吾忧也。夫‘攻者不足，守者有余’。今先据城，以逸待劳，非所以争也。”潜往闭城，偃旗鼓。行巡不知，驰赴之。异乘其不意，卒击鼓建旗而出。巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。于是北地诸豪长，悉畔隗嚣降。异上书言状，不敢自伐。

（取材于《后汉书•冯异传》）

注释：【1】伯升：汉光武帝刘秀的兄长，骁勇善战，更始帝刘玄忌惮其才干，将其杀害。

1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

A．异复因间进说曰                       间：暗中

B．布惠泽                                      布：陈述

C．每所止舍                                 舍：宿营

D．悉畔隗嚣降                              畔：通“叛”，背叛

2．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．易为充饱                       何以汝为见

B．重以赤眉、延岑之酷       申之以孝悌之义

C．虏兵盛而新乘胜             倚歌而和之

D．卒击鼓建旗而出             卒惶急不知所为

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A．天下同苦王氏，思汉久矣 天下百姓同受王莽之苦，思念汉室的时间已经很长了

B．念自修敕，无为郡县所苦 你考虑整顿队伍，不要给郡县百姓带来痛苦

C．因分遣巡取栒邑 乘机分派行巡攻取栒邑

D．虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入 敌兵压境，习惯于争夺小利，我们就乘势深入

4．下列对文意的理解，不正确的一项是

A．光武帝虽然因兄长之死伤心，但是不敢在人前显露，冯异进言宽解，也被他阻止了。

B．无论是行军还是驻扎，冯异率领的军队都在适当的地点立有标志，表现得十分规矩。

C．赤眉、延岑暴乱，大司徒邓禹不能平定，所以光武帝就起用了冯异前来平定暴乱。

D．在与隗嚣的军队作战时，冯异虚心听取了大家的建议，避开敌军锋芒，抢先攻下栒邑。

5．唐太宗李世民对冯异有过这样的评价：“前史称其高致，昔贤以为美谈。”请根据文章内容具体说明唐太宗做出这样评价的依据。

6 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

曹彬字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。

五年，使吴越，致命讫即还。私觌^①之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。

初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畸昔常欲亲汝，汝何故疏我?”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结?”

七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何?”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。

初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然。夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉?况使相极品乎。”美曰：“何谓也?”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”

咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。

（取材于《宋史·曹彬列传》

注释：①觌（dí）：相见。

1．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（       ）

A．遂受而籍之以归               籍：登记造册

B．太祖典禁旅                      典：主管，掌管

C．副帅潘美预以为贺            预：参与，加入

D．仍赐白金万两                  仍：于是，又

2．下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一项是（       ）

A．以百玩之具罗于席            吴越人以轻舟追遣之

B．观其所取                         一无所受

C．汝何故疏我                      吾何功哉

D．彬之总师也                      上临哭之恸

3．下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（       ）

A．使吴越，致命讫即还 出使吴越，传达旨意完毕即刻返回

B．吾终拒之，是近名也 我如果一直拒绝收礼，就会得到好的名声

C．邀煜入宫治装 请李煜进入宫殿收拾行装

D．上觉，遽诘所以 皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故

4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（       ）

A．曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。

B．曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。

C．曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。

D．曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。

5．文中第5段写道“美窃视彬微笑”、“上亦大笑”，请分别简述两处“笑”的缘由。

7 . 阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成后面小题。
舟 人 传
［清］ 张光纬
舟人不知何姓名，亦未悉其里居，及其□操何业。偶遇之舟，遂以舟人名。吾郡陈泰岩者，文士也，遣仆买舟，收债远乡。携其侄与仆抵舟，见舟人髯如戟，目如炬，风仪伟甚，裸而刺船^①。泰岩心异之。至舟中，复见一十六七女郎，依约闺中之秀。泰岩又窃窃然疑之。既放舟，鼓棹如飞，顷刻至岸。岸旁有牛三头，蹲水中，妨舟泊。舟人招牧者牵之起，二牛起，其一犹浮沉水滨，格格不就牵。舟人乃探手掇牛后肘，掷岸上。岸上聚观，无不辟易，泰岩愈疑。
收债毕，泰岩持金数十归舟。语舟人曰：“日且西，盍止诸？”舟人曰：“毋恐。虽数百万缗，行数万里，可不辱命，何虑此琐琐也。”泰岩不能强，姑听之。至中流，落日衔山，微风拂波，舟人忽舣舟就岸。泰岩恐甚，询泊故。舟人曰：“风雨至矣。”稍顷，天半霹雳，水立云飞，舟依巨柳而荫。雨止，复行，卒无恙。
未抵郡数里，泰岩复语舟人曰：“前村隐隐，帘出树杪，可沽酒乎？”舟人曰：“诺。”提壶去。泰岩□询船尾女郎曰：“子何为？子何自从彼髯者行乎？吾恐彼髯非良人，且彼髯复何为？子心知之，试语余。”女郎掩涕曰：“不然，妾亦宦之息也。向从父母行三泖^②间，夜遇强盗，杀父母投之湖，掳资财及妾行。忽见此髯从暗中跃入舟，手刃群盗数十人，复携妾去，妾涕泣请死。彼髯者曰：‘今子父母既死，茕茕何依。幸子仇既歼，吾当徐访子亲属，送子归，纵无所归，吾更当觅倩^③嫁子。吾义勿污子，效彼群盗为也。’妾故忍死留此。”言，泪如雨下。泰岩又曰：“舟甚窄，奈起居何？且彼髯终何为？”女郎曰：“自妾来，彼髯恒卧篷橹间，虽风雨无所苦。舣舟亦无定踪，所往来不一人。所谈者，妾皆不解，每痛饮辄去。夜必登高陵星斗，还舟恒猝猝不乐，亦未知甚何为。”
舟人沽酒至斜睨女郎若已知其所言而嗔之者泰岩乃稔为异人长揖请罪因煮酒扶坐相语甚欢。舟人乃曰：“萍踪相遇，愿赠□言。天下大乱，各自爱，余亦从此去。”讯之姓氏里居，舟人曰：“四海紊紊，安用此乎？”竟勿言。至郡，慷慨分手，后卒不遇。
(选自《息庐剩稿》,有删节)
【注】①刺船：用篙撑船。②三泖：湖名。③倩：古代男子的美称。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．未悉其里居悉:知道	B．妾亦宦之息也息：子女
C．吾当徐访子亲属访：拜访	D．天下大乱，各自爱爱 ：爱惜

2．2．填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（ ）
①亦未悉其里居，及其□操何业
②泰岩□询船尾女郎曰
③萍踪相遇，愿赠□言

A．①之②以③而	B．①所②乃③以
C．①之②且③而	D．①所②以③之

3．3．下列各句中，断句正确的一句是（     ）

A．舟人沽酒至／斜睨女郎／若已知其所言而嗔之者／泰岩乃稔为异人／长揖请罪／因煮酒扶坐／相语甚欢

B．舟人沽酒／至斜睨女郎／若已知其所言而嗔之者／泰岩乃稔／为异人长揖请罪／因煮酒／扶坐相语甚欢

C．舟人沽酒至／斜睨／女郎若已知其所言而嗔之者／泰岩乃稔为异人／长揖请罪／因煮酒扶坐／相语甚欢

D．舟人沽酒至／斜睨／女郎若已知其所言而嗔之者／泰岩乃稔／为异人长揖请罪／因煮酒扶坐／相语甚欢

4．4．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）

A．陈泰岩买了一条小船去收债，见到舟人与船上女子，心中就有疑虑，而舟人掷牛上岸，更加重了他的疑忌。

B．女子一家人出行，途中遭遇强盗，父母被杀，钱财被抢，舟人从黑暗中跃入舟中杀死了强盗，替她报了仇。

C．陈泰岩知道了舟人的义举后，对舟人疑虑全消，敬佩不已。回到郡中，两人感慨叹息着分了手，从此再也没有见面。

D．文章欲扬先抑，通过写陈泰岩对舟人由疑虑到害怕再到敬为异人，塑造出舟人本领高强、行侠仗义、嫉恶如仇的形象。

5．5．根据具体要求分别完成下列各题。
⑴ 请将下列句子翻译为现代汉语。
①语舟人曰：“日且西，盍止诸？”
②讯之姓氏里居，舟人曰：“四海紊紊，安用此乎？”竟勿言。
⑵ 从文章中找出能体现舟人“勇义”的两个事例。（可以自己概括，也可引用原文）

8 . 阅读下面的文言文，完成小题。
李清时，字授侯，福建安溪人，大学士光地从孙。乾隆七年进士，选庶吉士，授编修。十四年，授浙江嘉兴知府。上南巡，或议自嘉兴至杭州别辟道行民舟，清时于官塘外求得水道相属，上通吴江平望，下达杭州坝子门，号为副河。丁父忧，去官。服除，授山东兖州知府。二十二年，擢运河道。
二十六年，河决孙家集，运河由夏镇至南阳两堤俱溃，清时督修筑。议者或拟用椿埽，费帑^①以六十万计；或拟建石堤，费以三百万计。清时少时行濒海间，见筑堤捍海为田者，掷碎石积水中，潮退则以木拦之，填土其上，坚筑成堤，因参用其法。以河东、西两岸皆水，得土难，令以石垒两旁，积葑^②其中，水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。曹县溢，水泻入微山湖，出韩庄湖口，闸隘，水不得泄，令于闸北毁石堤，掘地深之以泄水。事上闻，上命于其地建滚水坝，高一丈二尺余。清时请减低为一丈，令湖水落至丈，乃闭闸蓄水。泗水经兖州西流入府河，济宁城东旧有杨家坝，遏水使入马场湖，蓄以济运，遇伏秋水涨不能泄，淹民田，令改坝为闸，视水盛衰为启闭。汶水分流入蜀山、马踏两湖，旧制引水使南行少北行多，后乃反之，漕船经袁口、靳口，浅涩不能进。清时规分水口，令南坝加长，北坝收短，以为节宣^③，并减低何家坝，使汶水南弱而北增。
二十九年，调江南淮徐道。三十年，擢河东河道总督，赐其母大缎、貂皮。清时以河堤岁修，司其事者每不度形势，过高糜帑，而卑薄者不能大有增益，乃饬所司，当水涨具堤高水面尺寸呈报，择堤最薄者培之。迨伏秋水发，耿家寨（称十四堡）水及旧堤上，赖预增新筑以免。清厘河工征料诸弊，岁减派料至千余万斤。三十一年，运河东岸漫口，自请议处，原之。三十二年七月，授山东巡抚。高苑、博兴、乐安三县被水，清时谓小清河下流隘，故上游溢，檄所司勘验。遽疾作，乞解任，不许。三十三年，卒。
清时治水善相度情形，穷源竟委。每乘小舟出入荒陂丛泽、支流断港中，或徒步按行谘访，必得要领，乃见诸建置。
（选自《清史稿·列传一百二十》）
[注]①帑：国库中的钱币。②葑：芜菁，又名蔓菁。一种一年或二年生草本植物，十字花科。③节宣：节制和排放。
1．下列加点词的解释，不正确的一项是

A．清时于官塘外求得水道相属属：连接

B．过高糜帑糜：消耗

C．使汶水南弱而北增弱：减少

D．清时治水善相度情形相：治理

2．2．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是

A．清时于官塘外求得水道相属请奉命求救于孙将军

B．遏水使入马场湖，蓄以济运焉用亡郑以陪邻

C．而卑薄者不能大有增益拔剑撞而破之

D．因参用其法不如因善厚遇之

3．3．下列句子分编为四组，全都能表现李清时善于治水的一项是
①掷碎石积水中，潮退则以木拦之                  ②令以石垒两旁，积葑其中
③于其地建滚水坝，高一丈二尺余                  ④清时规分水口，令南坝加长，北坝收短
⑤清厘河工征料诸弊，岁减派料至千余万斤     ⑥徒步按行谘访，必得要领

A．①②⑤

B．①③④

C．②④⑥

D．③⑤⑥

4．4．下面对原文的叙述和分析，不正确的的一项是

A．乾隆皇帝南巡时，有人建议重新挖掘一条水道，便于民船通行，而李清时却力排他议，打通原有水道，改造出一条“副河”。

B．李清时小时在海边见人们先在海水中投入石块，潮水退后，用木桩拦住，然后在石块上填土，以此来造田，这给他治水以很大启发。

C．曹县发水时，大水流入微山湖，又从韩庄的湖口流出；而这里的闸口狭窄，水流受阻，清时下令毁掉北面的堤坝，挖沟排水。

D．李清时在任河东河道总督时，运河东岸曾经决口，他主动请求前往治理，广泛征求意见，采取得力措施，使大堤恢复了原貌。

5．5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。
（2）旧制引水使南行少北行多，后乃反之，漕船经袁口、靳口，浅涩不能进。
（3）乃饬所司，当水涨具堤高水面尺寸呈报，择堤最薄者培之。