1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵充国遂上屯田奏曰：“羌易以计破，难用兵碎也，故臣愚心以为击之不便！计度临羌东至浩亹，羌虏故田及公田，民所未垦，可二千顷以上，其间邮亭多坏败者。臣前部士入山，伐林木六万余枚，在水次。臣愿罢骑兵，留步兵万二百八十一人，分屯要害处，冰解漕下，缮乡亭，浚沟渠，治湟峡以西道桥七十所，令可至鲜水左右。田事出，赋人二十亩；至四月草生，发郡骑及属国胡骑各千，就草为田者游兵以充入金城郡益积畜省大费。今大司农所转谷至者，足支万人一岁食，谨上田处及器用簿。”上报曰：“即如将军之计，虏当何时伏诛？兵当何时得决？”充国上状曰：“臣闻帝王之兵，以全取胜，是以贵谋而贱战。‘百战而百胜，非善之善者也，故先为不可胜以待敌之可胜。’^【注】蛮夷习俗虽殊于礼义之国，然其欲避害就利，爱亲戚，畏死亡，一也。今虏亡其美地荐草，愁于寄托，远遁，骨肉心离，人有畔志。而明主班师罢兵，万人留田，顺天时，因地利，以待可胜之虏，虽未即伏辜，兵决可期月而望。羌虏瓦解，前后降者万七百余人，及受言去者凡七十辈，此坐支解羌虏之具也。”上复赐报曰：“兵决可期月而望者，谓今冬邪，谓何时也？将军独不计虏闻兵颇罢，且丁壮相聚，攻扰田者及道上屯兵，复杀略人民，将何以止之？”充国复奏曰：“臣闻兵以计为本，故多算胜少算。先零羌精兵，今余不过七八千人，失地远客分散，饥冻畔还者不绝。臣愚以为虏破坏可日月冀，远在来春，故曰兵决可期月而望。今骑兵虽罢，虏见屯田之士精兵万人，从今尽三月，虏马羸瘦，必不敢捐其妻子于它种中，远涉山河而来为寇；亦不敢将其累重，还归故地。是臣之愚计所以度虏且必瓦解其处，不战而自破之册也。”上于是报充国，嘉纳之……充国振旅而还。

（选自《资治通鉴·汉纪》，有删改）

【注】出自《孙子兵法》，意思是以前善于带兵打仗的人，首先创造自己不可战胜的条件，并等待可以战胜敌人的机会。

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

就草A为田者B游兵C以充D入E金城郡F益积畜G省H大费

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．大司农，是朝廷管理国家财政的官职，为九卿之一。

B．“兵当何时得决”的“兵”指战争，与《过秦论》“收天下之兵”中的“兵”含义不同。

C．“饥冻畔还者不绝”与“绝不饮食”（《苏武传》）两句中的“绝”含义不同。

D．“度虏且必瓦解其处”与“度我至军中”（《鸿门宴》）两句中的“度”含义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．赵充国上奏，请求撤除骑兵，留步兵一万多人，屯驻在要害地区，到春耕时，分给屯田兵卒土地。

B．赵充国认为羌人战斗意志并不强，而且与汉朝相比，力量并不占优势，应该很快就会投降。

C．赵充国认为先零羌精兵不过七八千人，挨饿受冻；待至来春，虏马瘦弱，更不敢率众寇边。

D．宣帝及群臣都反对屯田之策，希望速战速决平叛羌乱。宣帝下敕询问赵充国兵事何时可解。

4．把文中画横线的句子及课文中的文言句子翻译成现代汉语。
（1）蛮夷习俗虽殊于礼义之国，然其欲避害就利，爱亲戚，畏死亡，一也。
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《五代史伶官传序》）
5．王夫之评价赵充国平羌，“非充国也，羌人之祸汉，小则为宋之元昊，大则为拓跋之六镇也！”赵充国是如何成功说服宣帝的？请简要说明。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

初，孝文时，吴太子入见，得侍皇太子饮、博。吴太子博，争道，不恭；皇太子引博局提吴太子，杀之，遣其丧归葬。至吴，吴王^①愠曰：“天下同宗，死长安即葬长安，何必来葬为！”复遣丧之长安葬。吴王由此稍失藩臣之礼，称疾不朝。京师知其以子故，系治验问吴使者。吴王恐，始有反谋。后使人为秋请，文帝复问之，使者对曰：“王实不病。汉系治使者数辈，吴王恐，以故遂称病。夫‘察见渊中鱼，不祥’。唯上弃前过，与之更始。”于是文帝乃赦吴使者归之，而赐吴王几杖，老，不朝。吴得释其罪，谋亦益解。然其居国以铜、盐故，百姓无赋，卒践更^②，辄与平贾；岁时存问茂材，赏赐闾里；他郡国吏欲来捕亡人者，公共禁弗予。如此者四十余年。

晁错数上书言吴过，可削。文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。及景帝即位，错说上曰：“昔高常初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，齐七十余城，楚四十余城，吴五十余城。封三庶草，分天下半。今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝弗忍，因赐几杖。德至厚，当改过自新，反益骄溢。即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人谋作乱。今削之亦反，不削亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”上令公卿列侯宗室杂议莫敢难独窦婴争之由此与错有隙。

（节选自《通鉴纪事本末·七国之叛》）

文本二：

汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。继汉而帝者，虽百代可知也。

（节选自柳宗元《封建论》）

[注]①吴王：刘濞，汉高祖侄子，公元前196年被封为吴王，其封地为吴国，后联合楚、赵等七国发动叛乱，失败后，逃到东越被杀。②践更：受钱代人服徭役。

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔在下面相应位置的答案标号上涂黑。
上令A公卿列侯宗室B杂议C莫敢D难E独F窦婴争之G由此H与错有隙
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．系治，囚禁治其罪，“系”与《过秦论》中“俯首系颈"的“系”含义相近。

B．几杖，坐几和手杖，皆为老者所用，故常用作敬老之物，也可借指老人。

C．存问，问候的意思，“存”与《短歌行》中“枉用相存”的“存”含义不同。

D．陵迟，也作“凌迟”，既是一种残酷刑罚，也指渐趋衰败，文中意指后者。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．吴国太子侍奉皇太子饮酒、下棋，走棋路时与之发生了争执，态度不恭敬，被皇太子用棋盘打死了，这件事成为吴王谋反叛乱的诱因。

B．因吴太子之事，吴王称病不再朝见文帝，此举有违藩臣的礼节，不过文帝在听了使者的解释后，未追究吴王过错，还特许吴王不再上朝。

C．晁错多次上奏文帝，陈述吴王过失，建议削减他的封地，文帝于心不忍；景帝即位后，晁错仍力主削藩，他认为吴王最终会发动叛乱。

D．面对吴国的威胁，削藩已成朝臣共识。柳宗元也认为，西汉时由于谋臣献策，才分散削弱了诸侯王的势力，并由朝廷自己管理诸侯国。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吴得释其罪， 谋亦益解。
（2）矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
5．唐朝中后期藩镇割据严重，请结合文本二分析柳宗元《封建论》的创作目的。

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴王寿梦有四子，长曰谒；次曰余祭；次曰爽昧；次曰季札，号曰延陵季子，最贤，三兄皆知之。于是王寿梦薨，谒以位让季子，季子终不肯当。谒乃为约曰：“季子贤使国及季子则吴可以兴乃兄弟相继。”饮食必祝曰：“使吾早死，令国及季子。”谒死，余祭立；余祭死，夷昧立；夷昧死，次及季子。季子时使行，不在。庶兄僚曰：“我亦兄也。”乃自立为吴王。季子使还，复事如故。谒子光曰：“以吾父之意，则国当归季子；以继嗣之法，则我嫡也，当代之君。僚何为也！”于是乃使专诸刺僚，杀之，以位让季子。季子曰：“尔杀吾君，吾受尔国，则吾与尔为共篡也。”卒去之延陵，终身不入吴。君子以其不杀为仁，以其不取国为义。夫不以国私身，捐千乘而不恨，弃尊位而无忿，可以庶几①矣。

秦始皇帝既吞天下，乃召群臣而议曰：“古者五帝禅贤，三王世继，孰是？将为之。”博士七十人未对。鲍白令之对曰：“天下官^②，则让贤是也；天下家，则世继是也。故五帝以天下为官，三王以天下为家。”秦始皇帝仰天而叹曰：“吾德出于五帝，吾将官天下，谁可使代我后者？”鲍白令之对曰：“陛下行桀纣之道，欲为五帝之禅，非陛下所能行也。”秦始皇帝大怒曰：“令之前！若何以言我行桀纣之道也？趣说之，不解则死。”令之对曰：“臣请说之。陛下筑台干云，宫殿五里，建千石之钟，立万石之簇。妇女连百，倡优累千。兴作骊山宫室，至雍相继不绝。所以自奉者，殚天下，竭民力。偏较自私，不能以及人。陛下所谓自营仅存之主也，何暇比德五帝，欲官天下哉？”始皇闇然无以应之，面有惭色。遂罢谋，无禅意也。

（节选自《说苑·至公》）

注：①庶几：差不多，在文中指接近“至公”的境界。②官：公有，与“私”相对。

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
季子A贤B使C国D及E季子F则G吴H可I以J兴K乃L兄M弟N相O继
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（     ）

A．“当”意为“承担”，与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“当”的意思相同。

B．“之”在这里作代词，与《阿房宫赋》中“杳不知其所之也”的“之”的用法不同。

C．“以”在这里表示原因，这与《六国论》中“苟以天下之大”的“以”的用法不同。

D．“是”与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思相同，用法不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．谒不得已继承王位，他每次饮食都会虔诚祷告，祈求自己早日死去以传位贤能的季札。

B．季子一直不愿接受王位，夷昧死时，他借出使逃避继位；光让位给他时，他逃到延陵。

C．鲍白令之认为，是实行禅让制还是世袭制，取决于君王是以天下为公还是以天下为家。

D．鲍白令之以事实为依据批评秦始皇施行“桀纣之道”，令秦始皇哑口无言，面露惭色。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乃自立为吴王。季子使还，复事如故。
（2）若何以言我行桀纣之道也？趣说之，不解则死。
5．请结合文木，简要概括治国者怎样做才能达到“至公”的境界。

5 . 阅读下面的文言文，完成小题。

卫公子州吁嬖人之子也有宠而好兵庄公弗禁石碏谏曰：“臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。骄、奢、淫、泆，所自邪也。四者之来，宠禄过也。将立州吁，乃定之矣，若犹未也，阶之为祸。夫宠而不骄，骄而能降，降而不憾，憾而能昣^①者鲜矣。且夫贱妨贵，少陵长．远间亲，新间旧，小加大，淫破义，所谓六逆也。君义，臣行，父慈，子孝，兄爱，弟敬，所谓六顺也。去顺效逆，所以速祸也。君人者将祸是务去，而速之，无乃不可乎？”弗听。石碏子石厚与州吁游，石碏禁之，不可。卫桓公立，石碏乃老。

四年春，卫州吁弑桓公而立。

鲁隐公问于众仲曰：“卫州吁其成乎？”对曰：“臣闻以德和民，不闻以乱。以乱，犹治丝而棼^②之也。夫州吁，阻兵而安忍。阻兵无众，安忍无亲，众叛亲离，难以济矣。夫兵犹火也，弗戢，将自焚也。夫州吁弑其君而虐用其民，不务令德，而欲以乱成，必不免矣。”

州吁未能和其民。石厚问定君于石碏，石碏曰：“王觐为可。”曰：“何以得觐？”曰：“陈桓公方有宠于王。陈、卫方睦，若朝陈使请，必可得也。”厚从州吁如陈。石碏使告于陈曰：“卫国褊小，老夫耄矣，无能为也。此二人者，实弑寡君，敢即图之。”陈人执之而请莅于卫。九月，卫人使右宰丑莅杀州吁于濮，石碏使其宰獳羊肩莅杀石厚于陈。

（节选自《左传》）

【注】①昣：镇定自重的样子。②棼：蚡乱

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

卫A公B子C州D吁E嬖F人G之H子I也J有K宠L而M好N兵O庄P公Q弗R禁

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．老，文中指“告老还乡”。与《陈情表》中“凡在故老，犹蒙矜育”的“老”意思不同。

B．济，文中指“成功”。与《烛之武退秦师》中“朝济而夕设版焉”的“济”意思不同。

C．从，文中指“跟从”。与《鸿门宴》中“旦日从百余骑来见项王”的“从”意思相同。

D．耄，年龄八九十岁称为耄。常和“耋”连用，耄耋泛指年纪大，高寿。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．石碏认为不能让孩子走邪路，骄傲、奢侈、淫荡等的产生都是宠爱和赏赐太过的缘故。

B．石碏的儿子石厚与公子州吁有交往，石碏禁止他们往来，却未能如愿。

C．州吁杀了国君，又暴虐地奴役百姓，不能使百姓调和，他向石碏请教能使君王安定的办法。

D．石厚和州吁到了陈国，石碏派人告诉陈国，这两个人确实是弑君者，可趁机处置他们。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）去顺效逆，所以速祸也。
（2）不务令德，而欲以乱成，必不免矣。
5．众仲认为州吁不能成功的根本原因是什么？具体表现在哪两个方面？

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

司马相如者，蜀郡成都人也，字长卿。少时好读书，学击剑，故其亲名之曰犬子。相如既学，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会梁孝王来朝，因病免，客游梁。居数岁，著子虚之赋。居久之，蜀人杨得意为狗监，侍武帝。上读子虚赋而善之，曰：“朕独不得与此人同时哉！”得意曰：“臣邑人司马相如自言为此赋。”上惊，乃召问相如。相如曰：“有是。然此乃诸侯之事，未足观也。请为天子游猎赋。”上许，令尚书给笔札。其卒章归结为节俭，因以讽谏。奏之天子，天子大悦，以为郎。时邛、筰之君长闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿为内臣妾，请吏，比南夷。天子问相如，相如曰：“邛、筰近蜀，道亦易通，秦时尝通为郡县，至汉兴而罢。今诚复通，为置郡县，愈于南夷。”天子以为然，乃拜相如为中郎将，建节往使。至蜀，蜀太守以下郊迎，县令负弩矢先驱，蜀人以为宠。司马长卿便略定西夷，邛、筰之君皆请为内臣。除边关，关益斥，西至沫、若水，南至牂柯为徼。还报天子，天子大说。相如使时，蜀长老多言通西南夷不为用，大臣亦以为然。相如欲谏，业已建之，乃著书，籍以蜀父老为辞，而已诘难之，以风天子，且因宣其使指，令百姓知天子之意。相如口吃而善著书。其进仕宦，未尝肯与公卿国家之事，称病间居，不慕官爵。相如病甚，为一卷书，言封禅事。相如既死，使者奏其书，天子异之。

太史公曰：《春秋》推见至隐《易》本隐之以显《大雅》言王公大人而德逮黎庶《小雅》讥小己之得失其流及上所以言虽外殊其合德一也。相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？扬雄以为靡丽之赋，劝百风一，不已亏乎？

（节选自《史记·司马相如列传》，有删减）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显《大雅》/言王公大人而德逮黎庶/《小雅》讥小己之得失/其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/

B．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显《大雅》/言王公大人而德逮黎庶/《小雅》讥小己之得/失其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/

C．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显/《大雅》言王公大人而德速黎庶/《小雅》讥小己之得失/其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/

D．《春秋》推见至隐/《易》本隐之以显/《大雅》言王公大人而德速黎庶/《小雅》讥小己之得/失其流及上/所以言虽外殊/其合德一也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．司马，汉族传统复姓之一，本为官名，掌管边防军务，后成为担任该职人的后代的姓。

B．赋，古代一种文体，讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质，不同朝代有不同称谓。

C．负弩矢，古代迎接贵宾之礼，指身背弩弓与箭在车驾前开路，表示对达官显宦的尊敬。

D．黎庶，起初分别是指奴隶社会中奴隶身份的劳动者和自由人，后借指普通的平民大众。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．司马相如不羡慕官职爵位，两次托病，第一次是在孝景帝时期，托病免去了武骑常侍一职，第二次是武帝时期，托病在家闲居。

B．司马相如非常擅长写赋，因为赋写得好，武帝特意召见了他，他又专门为武帝写了天子游猎赋，也受到了武帝的极大赞赏。

C．司马相如针对邛、筰之地提出的建议得到了武帝认可，但遭到了多方的反对，在奉命出使这些地方之前，他写文章委婉加以反驳。

D．司马相如的文章得到了太史公的赞美，认为几无瑕疵，文章最终落到倡导节俭的要旨上，这与《诗经》的讽谏作用没什么不同。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）除边关，关益斥，西至沫、若水，南至牂柯为徼。
（2）扬雄以为靡丽之赋，劝百风一，不已亏乎？

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

范雎至秦，王庭迎，敬执宾主之礼，范雎辞让。秦王跪而进曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三，秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”

范雎谢曰：“非敢然也。臣闻始时吕尚之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是者，交疏也。已一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君臣之事、处人骨肉之间。愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。”

“臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧，漆身而为厉，被发而为狂，不足以为臣耻。五帝之圣而死，三王之仁而死。死者人之所必不免也处必然之势可以少有补于秦此臣之所大愿也臣何患乎伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于蔆水，无以饵其口，膝行蒲伏，乞食于吴市，卒兴吴国，阖闾为霸。使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终身不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆，漆身而为厉，被发而为狂，无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆，漆身可以补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。足下上畏太后之严，下惑奸臣之态，居深宫之中，不离保傅之手，终身暗惑，无与昭奸，大者宗庙灭覆，小者身以孤危。此臣之所恐耳！”

秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此。寡人得受命于先生，此天所以幸先王而不弃其孤也。愿先生悉以教寡人，无疑寡人也。”范雎再拜，秦王亦再拜。

（节选自《战国策·秦策》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．死者/人之所必不免也/处必然之势/可以少/有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/

B．死者/人之所必/不免也/处必然之势/可以少有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/

C．死者/人之所必/不免也/处必然之势/可以少/有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/

D．死者/人之所必不免也/处必然之势/可以少有补于秦/此臣之所大愿也/臣何患乎/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．跽是双膝着地，上身挺直，与《鸿门宴》中“按剑而跽”的“跽”皆表示警备。

B．骨肉比喻至亲，文中与《谏太宗十思疏》中“傲物则骨肉为行路”的“骨肉”含义相同。

C．五帝是上古传说中的五位帝王，常与三皇并称，说法不一，一说指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

D．足下，古代下称上或同辈相称都可用足下。《苏武传》中“故使陵来说足下”表示对同辈的敬称。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．范雎在游说秦昭王时，一开始对秦昭王的问题避而不答，成功勾起了秦昭王对其所献谋略的好奇心。

B．范雎指出，只要自己的主张得以施行，能帮助秦昭王治理好国家，即使遭受再多的磨难也心甘情愿。

C．伍子胥逃出昭关，昼伏夜出，甚至在吴市乞食为生，但他最后振兴了吴国，辅佐吴王阖闾成为霸主。

D．范雎认为如果秦昭王受到太后、奸臣、保傅的蒙蔽，那么会造成自身孤立危险甚至国家灭亡的结局。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愿以陈臣之陋忠，而未知王心也，所以王三问而不对者是也。
（2）天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。
5．秦昭王三问范雎而范雎不答的原因是什么？请简要概括。