1 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中，表明谁懂得道，谁就是自己的老师的两句是“______，______”。

（2）李商隐在《夜雨寄北》中站在未来的视角回忆此时此刻的两句是“______，______”。

（3）黄河作为中华民族的母亲河，历来深受诗人喜爱，如“______，______”。

2 . 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）小丽在写文学短评时，想以调动人的听觉和视觉来写景的古诗句作为例子。同学告诉她，这类句子很多，比如《登高》中的“______，______”就是。

（2）《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竟周容以为度”，诗人却选择了“______，______”。

（3）2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们炎黄子孙是“龙的传人”，在班级联欢晚会上，主持人请大家以“龙”字行“飞花令”，可选用古诗文的句子。轮到你，你的回答是：“______，______。”

3 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中指出，人们爱自己的孩子，会“__________ ”，但这种老师往往只是“__________”，不是传道受业解惑的老师。
（2）白居易在《琵琶行》中用“__________，__________”两句写出了送别的自然场景，渲染了离别之情。
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“__________，__________”表现了他舍己为人、至死不悔的高尚情操。

4 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出结论，强调学习并不断省察自己重要性的两句是：“_______，______ 。”
（2）朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一仰头，不觉已经是自己的门前”,以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归残忍现实。同是夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“_____，______”的结束出游的方式也能够看出。
（3）“马”作为古代重要的交通工具，经常出现在唐宋诗词中，和其他意象组合成一个意境，成为古代文人墨客抒发情感的重要意象，如“_______，_______”。

5 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《寡人之于国也》中孟子用“五十步笑百步”做比喻，含蓄地回答了梁惠王“_________，________”的疑问。
（2）《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“__________，__________”是用心专一的缘故。
（3）《过秦论》中，秦始皇继承前代功业，靠武力征服天下的句子是“__________，____________ ”。
（4）韩愈的《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“__________，___________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“__________，__________”。
（6）杜甫的《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“_________，___________”。

6 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中描写作者回家后，四处走走看看，看到云从山头冒出，鸟飞回巢中的情景的两句是“____________，____________”。
（2）范仲淹有词云：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”“衡阳雁”的意象在王勃《滕王阁序》中的“____________，____________”两句中也曾出现。
（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“____________，____________”。

7 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“_________，__________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。
（2）李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是“_____________，_____________”。
（3）王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之相近的诗句是“__________，__________”。

8 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《送杜少府之任蜀州》中说“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中与此意境相似的两句是：__________，__________。
（2）古人常以花草赠亲朋，借花草抒真情。《静女》中“自牧归荑，__________”饱含喜爱之情，《涉江采芙蓉》中“__________？所思在远道”则令人无限感伤。
（3）“猿”是中国古典诗文中的常见意象，诗人有时借“猿”表现清冷的环境特点，如李白《梦游天姥吟留别》中“__________”；有时也借“猿”营造孤寂愁苦的氛围，如白居易《琵琶行并序》中“__________”。

9 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中，韩愈认为郯子、苌弘等人虽是贤者，但与孔子相比，“_____________”，而孔子以他们为师，其原因是人们懂得道理有先后，“_____________”，如此罢了。
（2）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________”一句，写周瑜的儒将装束；“_____________”一句，写自己以一杯清酒祭月，寄托壮志难酬的苦闷心情。
（3）“蛟”是古代神话中的神兽，平时栖隐在深渊之中，能腾云驾雾，兴风化雨。古代诗文中经常出现它的身影，如：“_____________，_____________。”

10 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾晳在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服和十来人一起“______________” “______________”然后唱着歌返回。
（2）《师说》中韩愈提出了他心目中老师的作用是“_________________”，而那些童子的老师，是“_________________”，这并不是韩愈所推崇的老师。
（3）《涉江采芙蓉》中的“_________________，_________________”两句表现了主人公与爱人分隔两地、无限惆怅的境况与心情。