1 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
圣贤
曾巩
圣贤性分良难并，好恶情怀岂得同？
荀子书犹非孟子，召公①心未悦周公②。
况令树立追高远，而使裁量属閤蒙③。
举世不知何足怪？力行无顾是豪雄。
【注】①召公：姬姓，名僉，西周宗室，食邑于召，因称召公。②周公：姬姓，名旦，周文王子，武王弟。西周时期杰出的政治家、军事家、思想家。③閤蒙：不明事理。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联诗人直接入题，“良难并”“岂得同”清晰地呈现了诗人的判断。 |
| B．诗人认为，假令不树立拥有高德的圣贤为榜样，会使裁量标准不明。 |
| C．尾联诗人直抒胸臆，鲜明表达出对坚持自我、勇于力行的高度赞扬。 |
| D．全诗围绕“圣贤”涉及了多个相关话题，充满议论色彩，发人深思。 |
2 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑②更无瓶。
【注】①畴，泛指田野。②甑，盛物的瓦器。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联落笔，直承“喜”字，以“溪流动地”的听觉描写来回应“惬情”，寓情于景，意境和谐。 |
| B．颔联意境大展，视域开阔。以“风”和“云”起句，勾勒出辽阔田野的生机和高耸山峦的翠碧。 |
| C．尾联笔法荡开，今昔对比。过去愁在少粮和少酒，如今联想粮食丰收缺少盛放容器，似愁实乐。 |
| D．全诗虚实相生，构思巧妙。前两联实写雨后的景象，生动而鲜活，后两联虚笔想象，由景转情。 |
3 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
为农①
杜甫
锦里烟尘外，江村八九家。
圆荷浮小叶，细麦落轻花。
卜宅从兹老，为农去国赊。
远惭勾漏令②，不得问丹砂。
【注】①此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作，当时官军和叛军正在紧张对峙，作者深感忧虑。②勾漏令：勾漏在今广西，东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国产丹砂，遂求为勾漏令，帝许之。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首句中的“烟尘”代指战争，而锦里处于干戈烟尘之外，点明当时的时局特点。 |
| B．第二句写作者目之所及，江村一带散落着八九户人家，呈现出一派安宁静谧之象。 |
| C．颔联写池塘中浮起小小荷叶、麦花随风飘落的景象，动静结合，写出其清新质朴。 |
| D．诗人甘愿在此处定居终老，但做农民生活贫困，只能在他乡赊账谋生，艰难度日。 |
4 . 阅读下面这两首诗，完成下面小题。
游敬亭山
谢朓①
兹山亘百里，合沓与云齐。
隐沦既已托，灵异俱然栖。
上干蔽白日，下属带迴溪。
交藤荒且蔓，樛枝耸复低。
独鹤方朝唳，饥鼯此夜啼。
渫云已漫漫，多雨亦凄凄。
我行虽纡组②，兼得寻幽蹊。
缘源殊未极，归径窅如迷。
要欲追奇趣，即此陵丹梯③。
皇恩既已矣，兹理庶无睽④。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【注】①南朝齐建武二年（495年），谢朓在政治上受到排挤，由中书郎出为宣城太守，该诗作于宣城太守任上。②纡组：系佩官印。③丹梯：指寻仙访道之路。④睽：违背。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．谢诗开头两句写远眺敬亭山，采用简笔勾勒，总写其貌：随后两句采用虚笔，写神仙灵怪安居于此山，—实景—虚境，笔触多变。 |
| B．谢诗调动多种感官描写敬亭山蔓藤交错、独鹤鸣叫、饥鼠夜啼等自然景象，烘托了内心的迷茫和痛苦，与“兼得寻幽蹊”蕴含的情感呼应。 |
| C．李诗写众鸟高飞远去，孤云悠闲自在地飘走，暗示诗人观望敬亭山时间之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。 |
| D．谢诗和李诗写法不同：谢诗对敬亭山作了全方位的“逼真”描写，李诗则并未着力于此，而是将景物拟人化，以抒写自己的精神世界。 |
5 . 阅读下面两首诗，完成下面小题。
赠从弟（其二）
东汉·刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
西斋小松二首（其二）
唐·元稹
簇簇枝新黄，纤纤攒素指。
柔笠渐依条，短莎①还半委。
清风日夜高，凌云意何已。
千岁盘老龙②，修鳞③自兹始。
【注】①莎：同“蓑”，雨具名，用草或棕织成，披在身上以防雨，此处喻指蓑状松枝。②老龙：盘曲如龙的老松。③修鳞：积蓄力量。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．元诗中的“纤纤”和“素指”生动形象地写出了西斋小松枝叶的形态，富有美感。 |
| B．刘诗中的“瑟瑟”写出了山谷中风的声音，“冰霜”则展现了松树所处环境的恶劣。 |
| C．刘诗中“一何”有“多么”之意，不仅突出风的猛烈，更表现了松枝的刚劲坚韧。 |
| D．两首诗善用细节描写展现松之形态，元诗表现松树之“小”，刘诗突出松树之“高”。 |
6 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
独山梅花①
王安石
独山梅花何所似？半开半谢荆棘中。
美人零落依草木，志士憔悴守蒿蓬。
亭亭孤艳带寒日，漠漠远香随野风。
移栽不得根欲老，回首上林②颜色空。
【注】①此诗是诗人被迫罢相之后，隐居钟山时所写。独山，在今江苏溧水。②上林：秦汉时皇家园林。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．诗歌开篇点题，并巧妙设问，交代梅花的生长环境，颇有一种“寂寞开无主”之感。 |
| B．颔联紧承上文，以零落的美人、憔悴的志士比喻梅花，进一步突出梅花的不幸命运。 |
| C．颈联中以叠词“亭亭”“漠漠”分别状梅花之姿与梅花之香，描写精准，声韵和谐。 |
| D．“带”“随”二字运用比拟手法，生动地刻画出孤梅映夕阳、幽香飘荒野的凄清意境。 |
7 . 阅读下面两首南北朝诗歌，完成下面小题。
断句
刘昶
白云满鄣来，黄尘暗天起。
关山四面绝，故乡几千里。
诏问山中何所有赋诗以答
陶弘景
山中何所有，岭上多白云。
只可自怡悦，不堪持赠君。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．两首诗均为古体五言诗，用语自然质朴，内容上一写边塞奇景，一写隐逸美景。 |
| B．“四面绝”写出守边战士处境的艰险，使“故乡几千里”更增加了思归而不得的悲怆。 |
| C．从第二首诗的题目和内容可知，此诗应是陶弘景隐居之后回答皇帝诏书所问而写。 |
| D．“只可自怡悦，不堪持赠君”以傲然的态度表明不为皇帝效力的风骨，洒脱不羁。 |
8 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
日暮① 杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬繁②。
[注]①这首诗为诗人流寓夔州所作。②花烬繁：灯芯燃烧后形成的灯花斑斓繁茂。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，首联描绘了诗人眼前的山村的景象。 |
| B．“闭柴门”使人想到户内人们正享受着天伦之乐，隐隐透出一种思乡恋亲的情绪。 |
| C．皎洁的明月悄悄升起，晚风清凉，诗人凝望着山村，感觉“江山”不如故园美丽。 |
| D．“石泉流暗壁”语序应为“暗泉流石壁”，意为幽深的泉水在石壁上潺潺而流。 |
9 . 阅读下面这首宋词，完成小题。
江神子·赋梅寄余叔良
辛弃疾
暗香横路雪垂垂，晚风吹，晓风吹。花意争春，先出岁寒枝。毕竟一年春事了，缘太早，却成迟。
未应全是雪霜姿，欲开时，未开时。粉面朱唇，一半点胭脂。醉里谤花花莫恨；浑令淡，有谁知。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．白雪飘零之时，寒风早晚不停地吹拂，白梅横路绽放，暗香浮动。 |
| B．“欲开时”四句描写白梅曾像“粉面朱唇”的美人一样，浓艳可人。 |
| C．下片由规劝到指责，分明爱花却以谤语出之，正话反说，耐人寻味。 |
| D．这首词不以绘形见长，构思新颖，立意深刻，在咏梅词中别具一格。 |
10 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
寄题徐都官新居假山
梅尧臣
太湖万穴古山骨，共结峰岚势不孤。
苔径三层平木末，河流一道接墙隅。
已知谷口①多花药，只欠林间落狖鼯②。
谁侍巾鞲③此游乐，里中遗老④肯相呼？
【注】①谷口：地名，西汉人郑朴曾隐居于此。②狖鼯：狖，长尾猿，此泛指猿猴；鼯，俗称飞鼠，形似蝙蝠。③巾鞲：为古代士人之盛服。④遗老：泛指老者。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联照应诗题，描绘假山的形态，“势不孤”写出假山山势连绵、峰峦重叠之妙。 |
| B．颔联以树木衬假山之高，山下流水绕过，假山，绿树、活水融为一体，颇有意趣。 |
| C．颈联先用西汉郑朴的典故言假山之幽，再以狖鼯嬉戏之动来衬假山环境之静。 |
| D．尾联化用杜甫诗句“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，以问结尾，颇具深意。 |
