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解析
| 共计 145 道试题
古代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
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1 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题

送蜀客游维扬

杜荀鹤

见说西川景物繁,维扬景物胜西川。青春花柳树临水,白日绮罗人上船。

夹岸画楼难惜醉,数桥明月不教眠。送君懒问君回日,才子风流正少年。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.这首诗起笔写西川风景繁盛,既交代了送客的地点,又衬托出游人目的地的风光。
B.颔联诗人想象自己在春和日暖的江南,欣赏花柳照水,尽享江南富庶的生活。
C.诗歌使用了“桥”“明月”等意象,让人想起杜牧的“二十四桥明月夜”的意境。
D.尾联“送君懒问君回日”,与诗人韦庄所说“游人只合江南老”有异曲同工之妙。
2.诗歌的颔联和颈联写了维扬一带的风光,对“送别”的主题有何作用?请简要分析。
2 . 阅读下面这首唐诗,完成各问题。

春夕

(崔涂)

水流花谢两无情,送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。

故园书动①经年绝,华发春唯满镜生。

自是不归归便得,五湖②烟景有谁争?


【注释】①动,动不动,总是,常常。②五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。
1.下面对这首诗的理解分析,不正确的一项是(       
A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象,深叹春光易逝,岁月无情;下句将代指春光的“东风”拟人化,不是东风送我还,而是我送春归去。
B.颈联写诗人长期不能回家,遥想故园,望眼欲穿,思乡念亲,忧心如焚,连年累月无心翻书,揽镜自照,白发满头。诗人内心愁苦,溢于言表。
C.尾联“自是不归归便得”一句,是无可奈何的伤心话,深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。
D.本诗前四句重在对春夕情景的描绘,缘情写景,因景抒情,虽未明言思乡,而一片乡情跃然纸上;后四句重在抒情,感情真切,凄婉动人。
2.颔联(第二联)艺术手法精妙,请简要赏析。
2020-11-10更新 | 59次组卷 | 1卷引用:湖北省恩施土家族苗族自治州利川市五中2019-2020学年高一上学期期末语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94) |
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3 . 歌词“月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚”化用哪位诗人的诗歌(     
A.张继《枫桥夜泊》B.王维《枫桥夜泊》C.张继《山居秋暝》D.王维《山居秋暝》
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94) |
4 . “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这首诗的作者是(     
A.苏轼B.柳公权C.颜真卿D.怀素
2020-10-23更新 | 121次组卷 | 2卷引用:湖北省武汉为明学校高三语文古典诗词竞赛试题
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
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5 . “林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”诗中运用了哪个典故(     
A.汉朝李广的故事B.汉朝霍去病的故事C.宋代岳飞的故事D.宋代辛弃疾的故事
古代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
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6 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

观魏博何相公猎

张祜

晓出禁城东,分围浅草中。

红旗开向日,白马骤迎风。

背手抽金镞,翻身控角弓。

万人齐指处,一雁落寒空。


注①:何相公,即魏博节度使何进滔。《旧唐书》说他“居魏十五年,民安之”。
1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是.
A.诗的前两句叙事,既点明围猎的时间是清晨,又写出围猎地点禁城东的壮阔场面,为全诗铺写出晨猎的背景。
B.颔联中“红”、“白”二字色彩鲜明耀目,“向日”、“迎风”烘托了晨猎的氛围,为人物的出场做了铺垫。
C.尾联中的“寒”字,虽有点出时令的作用,但主要在表现高飞鸿雁虽凌绝苍穹,何相公却一箭命中的神奇。
D.整首诗在选材方面,干净利索地只写一个人物,取材之精确,描写线条之明快,凸显了何相公的惊人绝技。
2.这首诗与苏轼的《江城子·密州出猎》题材相似,请简要分析两首诗主人公形象的不同之处。
2020-10-19更新 | 247次组卷 | 5卷引用:湖北省十堰市2021-2022学年高一下学期期末语文试题
7 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

经杜甫旧宅

〔唐〕雍陶

浣花溪里花多处,为忆先生在蜀时。

万古只应留旧宅,千金无复换新诗。

沙崩水槛鸥飞尽,树压村桥马过迟。

山月不知人事变,夜来江上与谁期。


【注】①雍陶:字国钧,成都人,晚唐诗人,工于对仗。
1.下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(  )
A.首联开门见山,诗人经浣花草堂而吊杜甫,忆其在蜀之生活,由景及人,为下文写景抒情做铺垫。
B.颔联对仗工整,诗人感慨只念旧宅,不闻新诗,“旧宅”“新诗”形成对比,寄寓了诗人诸多感慨。
C.颈联中“尽”“迟”用词极其精妙,十分传神地表达了对鸥鸟无情、马步迟缓的恼恨之情。
D.尾联语奇而意深,“山月”本就无知,诗人寓情于无情之物,又故嗔其无情,拟人手法背后饱含深沉的感慨。
2.这首七言律诗抒发了诗人哪些复杂的情感?请结合诗句简要赏析。
8 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

闲 望

吴 融

三点五点映山雨,一枝两枝临水花。

蛱蝶狂飞掠芳草,鸳鸯稳睡翘暖沙。

阙下新居成别业,江南旧隐是谁家。

东迁西去俱无计,却羡暝归林上鸦。


[注]①吴融:浙江绍兴人,此诗作于诗人求仕长安时期。②别业:相对于本宅而言,亦称别墅、别馆。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.“三点五点”“一枝两枝”,语言清丽典雅,朗朗上口,颇具音律复叠之美。
B.颔联动静结合,以“狂飞”写蛱蝶之爱芳草;又用“稳睡”言鸳鸯之适意。
C.前四句总写闲望所见,四组画面融为一体,共同构成一幅工细优美的图景。
D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,结构和范仲淹《渔家傲》有相似之处。
2.全诗感情丰富,请结合相关诗句简要分析。
2020-10-07更新 | 564次组卷 | 15卷引用:湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2020-2021学年高二3月月考语文试题
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |
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9 . 阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

晚次①鄂州 (卢纶)

云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。

估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。

三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。

旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙声。

【注】 ①晚次:指晚上到达。鄂州:唐时属江南道,在今湖北鄂州市。安史之乱前诗人为避战乱浪迹天涯,这首诗是他在南行途中写的。

1.下列对这首诗的赏析,正确的两项是
A.首联“远见”“犹是”两词,描写诗人远远望见汉阳城,将要到达目的地的喜悦之情油然而生。
B.颔联中“估客”,即商贾。同船的商贾白天倚窗托枕,竟能酣然入梦,不言而喻,此时江面风平浪静。
C.颈联诗人即景生情:时逢悲秋,我虽人往三湘走,心却驰回故乡。用一“逢”字,将万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来。
D.尾联抒写感慨,多年征战业已结束,已能听到江上传来升平的鼓鼙之声。
E.本诗首联写“晚次鄂州”的心情 ,颔联写“晚次鄂州”的景况,颈联写“晚次鄂州”的联想,尾联写“晚次鄂州”的感慨,构思精妙,善于用典,读来饶有兴味。
2.这首诗抒发了诗人什么样的思想感情?请简要分析。
10 . 阅读下面的两首唐诗,完成下面小题。

独鹤

韦庄

夕阳滩上立徘徊,

红蓼[注]风前雪翅开。

应为不知栖宿处,

几回飞去又飞来。

褚载

欲洗霜翎下涧边,

却嫌菱刺污香泉。

沙鸥浦雁应惊讶,

一举扶摇直上天。


[注]蓼:草本植物,开淡红色或白色的花。
1.下列对这两首诗的理解,不正确的一项是
A.两诗写鹤都采用了细节描写:前诗写鹤伫立、展翅的细小动作,后诗写鹤嫌菱刺而不洗濯的细微心理。
B.两诗写鹤都采用了烘托的艺术手法:前诗以夕阳、沙滩、红蓼为背景进行烘托,后诗以溪涧、蓝天为背景进行烘托。
C.两诗都采用了虚实结合的艺术手法:两首诗中,鹤的颜色、动作为实写;都着一“应”字表猜测,是虚写。
D.两首诗的艺术手法也有不同:前诗主要是动态描写,也有静态描写;后诗运用了用夸张的修辞,作了动态的描写。
2.两首诗借刻画的“鹤”这一形象所表达的思想情感有什么不同?
2020-09-11更新 | 45次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市黄陂区第六中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题
共计 平均难度:一般