1 . 阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

玉楼春

欧阳修

别后不知君远近，触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉^①何处问。

夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。故欹^②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬^③。

【注】①鱼沉：古人有鱼腹传书之说。故以“鱼沉”代指无人传言。②欹：斜靠。③烬：灯芯烧成的灰。
1．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是

A．作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。

B．第三句中的三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻亲人的足迹。

C．五、六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。

D．作者在词中不仅精心刻画了思妇的外貌形象，也着力揭示了思妇的内心思想感情，给人以深沉的艺术感受。

2．词中说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析“恨”的原因有哪些。

2 . 阅读下面这首宋词，完成问题。

玉楼春

欧阳修

别后不知君远近。触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉^①何处问。

夜深风竹敲秋韵。万叶千声皆是恨。故欹^②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。

[注]①鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传书。②欹：斜倚、斜靠。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。

B．“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。

C．五、六句描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。

D．全词笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。

2．作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。

3 . 阅读下面这首词，回答问题。

踏莎行

欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

1．本词作者欧阳修，字__________，号__________，晚号__________。
2．对本词理解和鉴赏不正确的一项是

A．词的上片写游子旅途中所见残梅，细柳和薰草这些春天里的典型景物，点缀着候馆、溪桥和征途，表现出南方仲春悲凉的气氛。

B．上片行文先是将春色饱满地描写一番，让人觉得春光实在明媚可爱，然后笔锋一转，折入旅人的怀乡之情，一扬一抑把离情浓愁渲染得更为浓厚。

C．下片写闺中少妇对陌上游子的深切思念。“楼高莫近危阑倚”，是行人心里对泪眼盈盈的闺中人深情的体贴和嘱咐。

D．这是一首写离情的佳作。在抒写游子思乡的同时，联想到闺中人相忆念的情景，虚实结合，写出了两地相思之情。

3．“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”一句历来为人称道，请从修辞的角度对其进行赏析。

4 . 阅读下面这首宋诗，完成问题。

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

5 . 阅读下面这首诗，然后回答问题。
西湖泛舟呈运使学士张掞
欧阳修
波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通。
更远更佳唯恐尽，渐深渐密似无穷。
绮罗香里留佳客，弦管声来扬晚风。
半醉回舟迷向背，楼台高下夕阳中。
1．和柳永的《望海潮》相比，本诗的内容侧重点有何不同？请简要分析。
答：                                                                 
                                                                        
2．诗歌尾联使用了哪些表达技巧？起到怎样的作用？结合作品简要概括。
答：                                                                 
                                                                      

6 . 阅读下面这首宋诗，完成后面各题。

礼部贡院阅进士就试       欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）

A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。

C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。

E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

7 . 阅读下面这首诗，完成下列小题。

琅琊溪^①

欧阳修

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎^②。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅玡山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
1．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
2．请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。