A.在《老人与海》中,主人公一直自言自语,这说明长期的孤独与困境的压力,使老人深感悲苦无处倾诉,只能自己说给自己听,作者对其寄予了极大的同情。 |
B.《大卫・科波菲尔》通过一个孤儿的不幸遭遇描绘了一幅广阔而五光十色的社会画面,揭露了资产阶级对劳动人民的剥削、司法界的黑暗腐败和议会对人民的欺压。作品塑造了不同阶层的典型人物,特别是劳动者的形象,表现了作者对弱小者的深切同情。 |
C.《大卫・科波菲尔》中主人公大卫·科波菲尔有美好的理想,渴望成为一个有学问、有名望的人,但是小小年纪遭人遗弃,沦落为货行的童工。 |
D.在《复活》中,尽管玛丝洛娃让聂赫留朵夫帮自己请律师,但是她丝毫没有想到聂赫留朵夫的出现会使她服苦役的命运有所改变,她对聂赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。 |
A.《红楼梦》又名《石头记》,是清代作家曹雪芹所著,后四十回一般认为是高鹗所续,这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地位。 |
B.鲁迅,原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》,小说集有《呐喊》《彷徨》。《祝福》选自他的小说集《呐喊》。 |
C.海明威,美国现代作家,1954年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升起》《永别了武器》《丧钟为谁而鸣》等。他在50年代塑造了一批以《老人与海》中的桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。 |
D.唐代是我国诗歌发展的一个高峰时期,出现了以李白、杜甫、白居易为代表的一大批优秀的诗人,他们虽然写作风格不尽相同,但都在文学世上留下了辉煌的诗篇。 |
A.长篇小说《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心,描绘了一幅极其广阔的社会生活图画。 |
B.李白,盛唐诗人,字太白,号青莲居士。伟大的浪漫主义诗人,人称诗仙。他的诗歌想像丰富奇特,风格雄健奔放,色彩瑰丽,语言清新自然,杜甫曾称赞他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。 |
C.海明威,欧内斯特·海明威,美国小说家。代表作有《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》。1954年获得第五十四届诺贝尔文学奖。是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。 |
D.杜甫,字子美,后世称为杜工部。其诗思想深刻,意境开阔,形成了特有的沉郁顿挫的风格。所谓“沉郁”,主要指诗歌表情达意抑扬跌宕,音调声情起伏迭变。所谓“顿挫”,主要指诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉。 |
4 . 全民抗疫期间,中小学本着“停课不停学”的原则,通过网络进行教学。由于在网络上师生问答没有在教室里方便,很多教师提出问题后,让学生将答案发布在网课的“聊天区”。不少同学却将“聊天区”当作“弹幕区”,回答不够严谨,语言风格也过于随意。一次课上,老师提出了一个问题:“请谈谈你对《老人与海》中老人与其他角色关系的理解”,有四个同学在聊天区留言:
同学A:老人与大马林鱼战斗到最后时,老人发现大马林鱼不是他的敌人,更是陪伴他的朋友。
同学B:大海可以看作是一个特殊的角色。老人与大海是一种相爱相杀的关系,一方面大海是老人生存的依赖,另一方面大海为老人带来种种艰难的挑战。
同学C:鲨鱼跟老人才是真正的冲突关系,当鲨鱼吃掉大马林鱼最后一块肉时,老人对它恨之入骨。
同学D:“小男孩”是所有村民中唯一能够真正理解老人的人,而其他村民视而不见老人所付出的努力。
1.以上四位同学留言中语言表达既准确又得体的一句是( )A.同学A | B.同学B | C.同学C | D.同学D |
A.老人不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。 |
B.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”,即“一个人并不是生来要给打败的”。 |
C.老人之所以失败,有两个原因:一是走得太远,二是孤军奋战。 |
D.小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会和自然力量,但老人捍卫了“人的灵魂与尊严”。 |
A.桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子,小说的主题是“命运无常和人生来苦难”。 |
B.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。 |
C.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。 |
D.老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功,抑或是失败的一种压倒命运的力量。 |
A.《桥边的老人》选择的叙述角度给人一种“亲历”的感觉,仿佛是一篇来自战场的报道,一个真实的特写。故事显得真实且亲切。 |
B.《墙上的斑点》采用了“意识流”的叙述手段,以第一人称内心独白的方式,限制了叙述的讲述自由,只能按照客观的物理时空展开联想。 |
C.《炮兽》选自法国浪漫主义作家雨果的长篇小说《九三年》。文中选取了一个军舰甲板作为故事场景,小而集中地表现了人与自然的斗争。 |
D.《安东诺夫卡苹果》中的“苹果”是全文的灵魂,象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。作者用回忆的口吻,抒发了对过去生活的留恋。 |
A.这篇小说人物少到不能再少,只有老渔夫桑地亚哥一个,情节不枝不蔓,节选部分主要写为保护大马林鱼跟鲨鱼的搏斗,小说简单集中。 |
B.小说大量的人物独白,表现了在海上与大马林鱼、鲨鱼长期搏斗的孤独无助,彰显强大困境下人的脆弱,作者对其给予了极大的同情。 |
C.大海就是世界的象征,它有美丽的外表,却有凶险的实质;鲨鱼群的到来象征着厄运的降临;老人与鲨鱼的搏斗是人不屈于命运的象征。 |
D.小说没有过多地使用形容词,尽量采用直截了当的叙述,很少直接表露感情,且善于从感觉、视觉、触觉着手刻画形象,给人真切感受。 |
他把鱼叉准备好,用绳子系住,眼也不眨地望着鲨鱼向前游来。绳子短了,少去它割掉用来绑鱼的那一段。老头儿现在的头脑是清醒的,正常的,他有坚强的决心,但是希望不大。他想:能够撑下去就太好啦。看鲨鱼飞快地逼近船后边。它去咬那条死鱼的时候,老头儿看见它的嘴大张着,看见它在猛力朝鱼尾巴上面的肉里咬进去的当儿,它那双使人惊奇的眼睛和咬得格崩格崩的牙齿。鲨鱼的头伸在水面上,它的脊背也正在露出来,老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得出那条大鱼身上皮开肉
2.在③处填上一个恰当的关联词。
3.请从“为所欲为”、“无所不为”、“安分守己”三个词语中选择一个恰当的填入④处。