①决定着社会的性质和发展方向
②由社会存在决定并反映社会存在
③是反腐败斗争的强大精神力量
④对党员干部的行为起着导向作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”“和”是儒家所特别倡导的伦理、政治和社会原则。《中庸》中写道:“喜、怒、哀、乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。”曾子觉得,礼的推行和应用要以和谐为贵。但是,凡事都要讲和谐,或者为和谐而和谐,不受礼文的约束也是行不通的。曾子强调礼的运用以和为贵,又指出不能为和而和,要以礼节制之,可见儒家提倡的和并不是无原则的调和。
某班在讨论“和为贵”这一思想时,拟以“和与家”为主题出一期板报。请你为板报编写一个栏目。
要求:①简要说明栏目名称,并指出设置该栏目名称的目的与意义。②不超过100字。③不得出现任何个人信息。
①有利于展示我国思想道德建设的丰硕成果
②有利于发挥文化增强人们精神力量的作用
③生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵
④全面提高了人们的科学素养和思想道德修养
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①深化群众性精神文明创建活动
②大力发挥道德模范的示范作用
③助推公益性文化产业发展壮大
④弘扬传统文化以增强文化自信
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①弘扬主旋律,用社会主义核心价值体系引领社会思潮
②加强公民教育,构筑中国精神、中国价值、中国力量
③国外民众深化对中华文化的认识和理解,展示中华文化魅力
④传播科学文化知识,发展中国特色社会主义文化事业
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
习近平总书记在全国教育大会上明确提出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”。加强劳动教育是习近平新时代中国特色主义思想在教育领域的凝练与体现,是对马克思主义“人的全面发展”理论的坚守与继承,更是贯彻落实立德树人根本任务、提升青少年实践创新能力、培养新时代合格的社会主义建设者和接班人的必然要求。自立更生、艰苦奋斗是中华民族的优秀传统文化,从大禹治水、愚公移山,到“头悬梁、锥刺股”“凿壁偷光”,再到“铁人王进喜”“时代楷模张桂梅”……正是这些精神文化撑起了中华民族发展的脊梁。加强劳动教育,让学生学会劳动,养成劳动习惯,通过劳动磨练意志,培养劳动精神,有利于继承和发扬中华民族勤于劳动、自立更生的优秀传统文化,展现青少年积极进取、努力拼搏的精神风貌,增强国家发展的软实力。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,分析怎样才能将劳动教育落到实处,引导青少年树立正确的劳动观。
①践行社会主义核心价值观,筑牢理想信念之基
②将现代与传统相结合,使中外文化风采完美呈现
③采用群众喜闻乐见的形式,满足人民群众审美需求
④创新方式引领风潮,彰显优秀传统文化的魅力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①为培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循
②有利于思想道德建设,引导人们树立正确价值观
③能够激励当代青年探寻红色基因,铭记初心使命
④能够弘扬中华传统美德,提高全民族的科学素养
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
①修德,加强道德修养,注重道德实践
②明辨,取缔腐朽文化,抵制落后文化
③笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人
④继承,弘扬传统道德,培育民族精神
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
①传承优秀传统文化,弘扬中华民族传统美德 ②提高思想道德修养,努力担当时代重任
③知行合一,将学习成果直接转化为自觉行动 ④听党话跟党走,践行社会主义核心价值观
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |