◆中国式现代化
世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。
2022年10月16日，习近平在党的二十大报告中指出：“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”
中国式现代化立足我国基本国情，顺应时代发展趋势，不仅集中刻画了中华五千年文明赓续的特殊规律，更在多个维度上探寻着人类文明特别是发展中国家、后起国家文明复兴的普遍规律，创造了人类文明新形态，为人类实现现代化提供了新的选择，为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案。
(1)结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，说明中国式现代化创造了人类文明新形态。◆传承延安精神
2022年10月27日，习近平总书记带领中共中央政治局常委在瞻仰延安革命纪念地时强调，要弘扬延安精神，坚定历史自信，增强历史主动，发扬斗争精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。从1935年到1948年，党中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安生活和战斗了13年，领导中国革命事业从低潮走向高潮、实现历史性转折，扭转了中国前途命运。延安时期，我们党培育形成了以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神。历史选择了延安，延安也因哺育了伟大的延安精神而成为永远激励中国共产党人奋勇前行的红色灯塔。
(2)结合材料，请以“传承延安精神，坚定历史自信”为主题写一篇小论文。要求：①运用文化传承与文化创新的知识；②观点明确，逻辑清晰，结构合理；③学科术语使用规范，字数在250字左右。
2023年9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六方面完整阐述了中国特有的教育家精神的核心要义，赋予新时代人民教师崇高使命。
教育家精神是优良传统精髓的当代诠释，是当今时代精神的突出体现。提出教育家精神体现了教育发展的本质要求，是新时代教师队伍发展的迫切需要，在建设教育强国和推进教育现代化的宏观背景下，大力弘扬教育家精神具有重大的时代意义。
新征程上，每一位教师都要大力弘扬教育家精神，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。全国广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，以自己的成就赢得社会尊重，为强国建设、民族复兴伟业作出应有贡献。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，以“弘扬教育家精神建设教育强国”为题写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰，学科术语使用规范；③字数在250字左右。
3 . 凝聚巾帼之力、汇集巾帼之智、激扬巾帼之志
·在“三八”国际劳动妇女节来临之际，中央宣传部、全国妇联向全社会宣传发布2024年“最美巾帼奋斗者”先进事迹。她们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与党同心、跟党奋进，锐意进取、奋勇争先，以行动建功新时代，以奋斗创造美好生活，在新征程上谱写了无愧于时代的巾帼华章。
·走近2024年“最美巾帼奋斗者”：江西省吉安市峡江县金坪民族乡南下村党支部副书记兼村妇联主席石五莲，自学掌握现代农业科技知识，成为当地的种粮大户。她成立合作社，吸纳社员136户，优质水稻种植面积增加到5000余亩，帮助农户掌握水稻科学种植新技术，实现每亩增收300多元。她还成立了石玉莲乡土人才工作室，与院士团队合作共建“旱稻科技小院”，打造三产融合综合示范基地。石玉莲的目标明确：“与乡亲们一道，种好田、多产粮、多产果，为推动乡村全面振兴贡献力量。”
(1)结合材料，运用“始终走在时代前列”的相关知识，说明石玉莲副书记如何与党同心，建功新时代?(2)百年来，中国在不同的时期的也涌现出不同特点的“优秀巾帼党员”。请你参与以“巾帼党员如何弘扬党的精神之源”为主题的宣传工作，任选一位不同时期的“优秀巾帼党员”写一篇、150字左右的通讯稿。
革命是中国近代历史发展的主线。中国共产党所领导的中国革命彻底改变了中国的前途和命运，实现了民族独立和人民解放。革命文化是这一伟大实践的文化结晶。毛泽东诗词是中国革命的艺术成果，真实反映了毛泽东的革命生涯，是中国革命史的壮丽画卷，也是解读革命文化的独特文本。
毛泽东诗词中洋溢着浓郁的革命乐观主义精神，井冈山时期，敌军围困，形势危急，他气度从容，“敌军围困万千重，我自岿然不动”。长征路上，面对敌人的围追堵截，红军将士爬山涉水，历尽艰险，他豪迈赋诗“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”“不到长城非好汉，屈指行程二万”。解放战争时期，人民解放军百万雄师过大江，中国革命曙光在前，他感慨“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。晚年重上井冈山时，他抒发出“世上无难事，只要肯登攀”的壮志。
革命乐观主义精神是贯穿于毛泽东诗词中的一根红线，是共产党人革命生涯的光辉写照，是中国革命胜利的强大精神动力，是党和国家的宝贵精神财富。
(1)结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”有关知识，说明革命乐观主义精神是党和国家的宝贵精神财富。(2)结合材料，说说革命精神与中华民族精神是什么关系。
新时代弘扬爱国主义精神，必须立足中华优秀传统文化。通过保护和传承，让中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
纪录片《何以中国》依托中国百年考古的丰富成果，分《秦汉》《摇篮》《星斗》《古国》《择中》《殷商》《家国》《天下》8集，以影像叙事、情景再现的方式，将普通秦兵黑夫和惊、西去和亲的解忧公主、汉代边关驿站驿使啬夫弘这些历史小人物与文武周公、孔子孟子、秦皇汉武等并置，展现了“苟利国家生死以”的朴素爱国主义情感，向观众表达出“何以中国”“何以中国人”的智慧。
在五千年的文明发展中，爱国主义精神一直深深植根于中华民族心中，绵延不绝，不断发展。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(1)运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系知识，说明爱国主义精神为什么在不同的历史时期有共同的要求，也有不同的具体内涵。(2)运用文化生活知识，分析和说明培育和践行爱国主义精神需要传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。
(3)新中国成立75周年以来，一系列体现爱国主义的伟大精神经过凝练，纳入中国精神谱系，请写出其中两条，并简述其中一条的内涵。
“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”习近平主席在2023新年贺词中寄语青年，提出殷切希望，为当代青年的成长指引航向，让广大青年倍感振奋、信心满怀。蓝图已经绘就，号角已经吹响。当代青年要坚定意志、保持斗志，大力弘扬“三种”精神：在科技强国的“星辰大海”里弘扬“拓荒”精神、在乡村振兴的“广阔天地”弘扬“黄牛”精神、在为民服务的“无限事业”弘扬“奉献”精神，以实干让明天的中国更美好。
“明天的中国，希望寄予青年。”新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要保持“空杯”心态，坚持“赶考”姿态，在不竭的求知、求索中锻造自我、淬炼自我，以“强国有我，请党放心”的使命感，奋力推进社会主义现代化国家建设，让明天的中国更美好。
(1)结合材料，运用人生价值的知识，分析广大青年如何以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。(2)结合材料，运用文化生活知识，说明大力弘扬“三种”精神对青年人产生的积极影响。
(3)某市高二年级思政课堂开展以“强国有我，请党放心”为主题的座谈会，请拟出两条发言提纲。
7 . 阅读材料，完成下列要求。
中国共产党成立后，团结带领中国人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。党的十九届六中全会审议并通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中多次提到“历史主动精神”这一重要概念。
从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，到“一不怕苦、二不怕死”的王杰；从“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，到“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的“两弹一星”科学家群体；从抗洪抢险的英雄们，到逆行疫区的勇士们．．．．正是无数像他们一样的人，在历史主动精神的激励下主动担当起历史责任，以坚定的理想信念冲锋在前，以不惧生死的气概和不计得失的境界牺牲奉献，才挺起了中国的脊梁。
新的征程上，我们要继续发扬历史主动精神，乘势而上，砥砺前行，走好全面建设社会主义现代化国家新的赶考之路，并准备为之付出更为艰巨、更为艰苦的努力，着力保持平稳健康的经济环境、风清气正的政治环境、国泰民安的社会环境。
结合上述材料,运用文化的知识，从民族精神的角度谈谈你对“中国脊梁”的认识。
文明新形态，汲取奋进力量。
◆人类文明新形态
地球上既没有定于一尊的现代化模式，更没有放之四海而皆准的现代化标准。任何国家都有选择符合自己国情的现代化道路，实现自己现代化梦想的权利。
习近平总书记强调，“中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明成果，代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态”。
◆汲取奋进力量
走过辉煌百年，新时代新征程中国共产党以什么样的精神状态继续前进。党的二十大报告中，“弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”鲜明地展现了新时代中国共产党的精神气质。
中国共产党能够从小到大、由弱变强，走向百年大党强党，源于伟大建党精神。一切精神皆有来源，追根溯源，必源于人民、源于实践、源于斗争。“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。以此为基础构建起中国共产党人的精神谱系，显示了中国共产党人鲜明的精神品格。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程中，我们要学习和践行伟大建党精神，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，围绕“我们应如何从伟大建党精神中汲取奋进力量”写一篇短文。要求：①符合主题；②正确使用思想政治学科术语；③条理清楚。
9 . 《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法的颁布实施，标志爱国主义教育全面纳入法治化轨道，提升到新高度新水平，必将有力促进新时代新征程爱国主义教育广泛深入持久有效开展。
| 《中华人民共和国爱国主义教育法》第六条爱国主义教育的主要内容是：……（三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践；…… |
材料一 新时代爱国主义教育任务繁重、形势复杂，面临着主权安全风险加剧、价值观念冲突加深等新形势新挑战，教育难度和紧迫程度前所未有。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则，为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神提供坚实法治保障，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力。
材料二 某校积极响应党的爱国主义教育号召，组织系列活动:开展红色电影之夜活动，选播《志愿军》《长津湖》《我和我的祖国》等电影;开展时政漫画和手工作品创意设计大赛;举行“时政述评”演讲比赛、“课前三分钟时事播报”等活动;开展主题研学活动，参观延乔路、皖南事变烈士陵园等地。
(1)结合材料一，运用“价值判断与价值选择”的知识，阐释出台《中华人民共和国爱国主义教育法》的合理性。
(2)请从材料二中任选一项爱国主义教育活动，设计一份活动方案。(要求:写出活动主题和活动目的即可)
