安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

安徽 高一 期中 2020-11-25 342次 整体难度： 适中 考查范围： 中国古代史 、政治史（旧）、文化史（旧）、选修（旧）、国家制度与社会治理、经济史（旧）

一、单选题 添加题型下试题

12-13高三上·四川乐山·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

1. 史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是

A．分封制和宗法制

B．皇帝制度和中央集权制

C．三公九卿制

D．三省六部制

2022-02-04更新 | 197次组卷 | 44卷引用：2013届四川省乐山市第一中学高三9月月考历史试卷

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19-20高三上·山东济宁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

2. 清代乾隆年间出土了一件西周晚期的青铜器一一散氏盘，盘中铭文记载了西周晚期夨国偷袭散国，两国议和后，夨国割让土地给散国，以赔偿其损失。两国进行土地划界时，相关程序必须经周王核准，以及大臣协助勘察和认定。据此可知当时

A．“溥天之下，莫非王土”根深蒂固

B．周王室对各诸侯国拥有绝对控制权

C．诸侯国间的战争致使“王土”流失

D．诸侯国间的土地变更经周王认可

2020-02-02更新 | 432次组卷 | 14卷引用：山东省济宁市2020届高三上学期期末质量质量检测历史试题

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19-20高一上·江西赣州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65)

3. “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制，其主要原因是

A．保证了王权的稳定和统治集团内部的团结

B．有利于统治阶级选拔优秀人才

C．保证了周天子在政治上的垄断和特权地位

D．有利于王位在一家一姓中传承

2019-12-09更新 | 201次组卷 | 4卷引用：江西省赣州市会昌县2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

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19-20高一上·江西赣州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65)

4. 如图为2019年4月发行的报纸，与其命名直接相关的古代政治制度是

A．郡县制

B．宗法制

C．分封制

D．行省制

2019-12-09更新 | 233次组卷 | 4卷引用：江西省赣州市会昌县2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高三上·江苏常州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

5. 晁福林认为：“在先秦时期，（他）对于宇宙本原及其运动规律的思考最为深刻，他对于以贵柔为核心的辩证法的阐述，开辟了我国古代哲学发展的新纪元。”材料中的“他”赞同（   ）

A．天时不如地利，地利不如人和	B．圣人居无为之事，行不言之教
C．天下兼相爱则治，交相恶则乱	D．爱多则法不立，威寡则下侵上

2020-02-29更新 | 543次组卷 | 17卷引用：江苏省常州市2020届高三上学期教育学会学业水平监测期末历史试题

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17-18高二上·黑龙江大庆·期中

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

6. 孔子主张对鬼神敬而远之，把讨论和解决人世间的实际问题放在中心位置，而老子重视天人关系，认为“道”是凌驾于天人之上的天地万物的本原，并提出“天法道，道法自然”的思想，两人不同的天人观

A．是不同时代背景的反映

B．凸显出两人不同的阶级立场

C．折射出两种不同的人生追求

D．是继承与背离传统文化的结果

2017-11-17更新 | 200次组卷 | 9卷引用：黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题

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9-10高二下·广东湛江·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

7. 秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是

A．利不百，不变法；功不十，不易器

B．治世不一道，便国不法古

C．有能则举之，高予之爵，重予之禄

D．民贵君轻

2019-04-05更新 | 648次组卷 | 30卷引用：2010年广东湛江第二中学高二下学期期末考试文综历史卷

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17-18高二·全国·课时练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

8. 秦始皇认为自己“德高三皇，功过五帝”，自称始皇帝，后人也称其为“千古一帝”。秦始皇一生功绩中最值得人们称颂并至今仍有重大意义的事情是

A．建立中国第一个统一的多民族国家，初步奠定祖国疆域

B．开创一系列政治制度，奠定中国两千多年政治统治的基本格局

C．在全国推行的地方行政制度，基本确立了中国的行政区划

D．修筑长城、灵渠等大型工程，惠及后世

2018-02-17更新 | 135次组卷 | 9卷引用：人教版2017-2018学年高二选修四第一单元 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇练习题

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19-20高三·全国·假期作业

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

9. 如表为不同史籍中关于秦朝中央官制的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（     ）

叙述	出处
“丞相，秦官，金印紫绶，掌承天子助理万机，秦有左、右。”	《汉书•百官公卿表》
“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。”	《史记•李斯列传》
“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。”	《汉书•百官公卿表》
“始皇闲之，遣御史逐问”，“于是使御史悉案问诸生”	《史记•秦始皇本纪》

A．丞相权力很大并得到皇帝信任	B．丞相为百官之首并独揽大权
C．御史大夫位尊权重等同于丞相	D．御史大夫拥有一定的司法权

2020-07-22更新 | 406次组卷 | 7卷引用：新课练02 中国古代的中央集权制度-2020年【衔接教材·暑假作业】新高三历史（人教版）

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18-19高一上·黑龙江·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

10. 一位历史老师在暑假期间参观了西安临潼秦陵兵马俑，拍摄了一些典型历史图片（部分见下图）并在班上展览，引起了学生热烈讨论。学生的看法不正确的是

A．再现了秦朝的强盛国力

B．暴露了秦始皇的奢侈残暴

C．体现了秦民的勤劳智慧

D．反映了秦朝人的保守落后

2019-03-18更新 | 121次组卷 | 5卷引用：黑龙江省龙涤中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试卷

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19-20高一上·安徽蚌埠·开学考试

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

11. 公元前112年汉武帝颁布《黑郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施

A．有利于加强中央集权

B．抑制了农业生产发展

C．彻底解决了封国问题

D．实现了思想的大一统

2019-09-01更新 | 352次组卷 | 28卷引用：安徽省蚌埠田家炳中学2019-2020学年高一上学期开学考历史试题

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19-20高一上·山东泰安·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

12. 秦汉文化气势恢弘，居世界先进行列，之所以能取得巨大成果，最主要的原因是

A．国力强盛，经济发达

B．吸取了各族的优秀文化

C．国家政府高度重视

D．先秦文化基础雄厚

2019-10-25更新 | 477次组卷 | 22卷引用：山东省泰安市肥城市第六高级中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题

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20-21高一上·山西太原·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

13. 董仲舒建议汉武帝：“诸不在六艺之科，孔子之术，皆绝其道，勿使并进……统纪可一而法度可明，民知所从矣”，这一建议的实施

A．开启了思想专制先河	B．引动了教育面貌变更
C．成就了考试选官制度	D．型塑了读书至上观念

2020-10-28更新 | 83次组卷 | 3卷引用：山西省太原市第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题

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20-21高二上·黑龙江哈尔滨·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

14. 汉朝时,社会上有一批人被称作“游侠”。西汉司马迁在《史记》中称赞游侠郭解“其言必信,其行必果,己诺必诚”。东汉班固在《汉书》中认为郭解的做法违背礼法,破坏等级制度,“其罪已不容诛矣”。对郭解评价变化反映了

A．游侠严重威胁社会安定	B．东汉统治者面临统治危机
C．主流价值观念发生变化	D．史学家代表不同阶级利益

2020-10-26更新 | 115次组卷 | 2卷引用：黑龙江省哈尔滨市第三中学2020-2021学年高二10月阶段性测试历史试题

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19-20高一上·全国·单元测试

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

15. 历史图片的解读是学习历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是

A．北方统一

B．民族融合

C．中外交流

D．文化昌盛

2019-10-16更新 | 342次组卷 | 13卷引用：2019-2020学年人教2019版必修中外历史纲要（上）《 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》综合练习题

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19-20高一上·山东淄博·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

16. 三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家攻权并立，更替频繁。以下对如图朝代填写正确的是（     ）

A．①东晋②前秦③梁④北周	B．①西晋②前秦③吴④北周
C．①东晋②北魏③吴④北汉	D．①西晋②北魏③梁④北周

2022-10-14更新 | 650次组卷 | 46卷引用：山东省淄博市淄川区般阳中学2019-2020学年高一10月月考历史试题

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15-16高二上·广东深圳·期中

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

17. 据《史记》记载,汉中期以前,江南“地广人稀”,百姓“无积聚之贫”,而据《宋书》记载,南朝前期江南已经“地广野丰”,“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。促成这一变化的主要原因是

A．江南优越的自然环境	B．经济重心的进一步南移
C．先进生产技术的传播	D．江南农产品商品化趋势明显

2021-11-17更新 | 630次组卷 | 73卷引用：2015-2016学年广东深圳宝安第一外语高二上期中考试历史试卷

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2013·四川成都·一模

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

18. 孝文帝时期，推行按人口授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是

A．缓和北魏的阶级矛盾

B．促使鲜卑族从游牧转向农耕

C．创立了新的政治制度

D．推动各民族间的进一步交融

2016-11-27更新 | 890次组卷 | 39卷引用：2013届四川省成都市高三下学期摸底测试历史试卷

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19-20高二·全国·单元测试

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

19. 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点是

A．抵御了匈奴侵扰	B．削弱诸侯国势力
C．促进了南北交流	D．有利于巩固统一

2020-10-28更新 | 548次组卷 | 9卷引用：第五单元综合检测 -【新教材】统编版（2019）高中历史选修二

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13-14高二·全国·单元测试

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

20. 封建史学家描述“贞观之治”时说：“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，斗米三四钱……此皆古昔未有也。”对上述材料理解正确的是

A．史学家对“贞观之治”有夸大溢美之词	B．反映出唐太宗不拘一格的用人之道
C．说明唐太宗反复强调“存百姓”的思想	D．客观公正地反映出“贞观之治”的真实面貌

2018-02-17更新 | 211次组卷 | 10卷引用：《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史人教选修4单元检测：第一单元古代中国的政治家

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19-20高一上·辽宁·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

21. 太宗认为：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽治，则四夷可使如一家，猜忌多则骨肉不免为仇敌。”为此唐太宗采取了

A．开明的民族政策	B．互惠的开放政策
C．公平的选官政策	D．严密的监察政策

2022-03-06更新 | 188次组卷 | 41卷引用：辽宁省重点高中协作校2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

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2017·北京海淀·一模

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

22. 对于玄武门之变，史学界的一种观点认为双方各自代表不同的社会阶层，简况如下表。据此判断，玄武门之变导致了

	所代表和依靠的社会集团
李建成和李元吉	关陇军事集团，主体是北魏以来的军事贵族
李世民	山东豪杰集团，主要是北魏下层士兵的后裔，隋末农民战争中崛起的各民族的武装农民等

A．世家大族势力受到削弱

B．北魏孝文帝改革成果丧失

C．下层民众控制初唐政权

D．皇权的加强和相权的削弱

2017-04-17更新 | 593次组卷 | 13卷引用：2017届北京市海淀区高三年级第二学期期中练习（一模）历史试卷

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20-21高二上·辽宁·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

23. 据史料记载，清代四川中进士者达786人，他们大都出生在四川各府、州、县的一般家庭，有不少幼时贫困者。这反映出科举取士

A．杜绝科场舞弊现象	B．固化了民众价值取向
C．受到统治阶层重视	D．体现了客观公平原则

2020-10-29更新 | 154次组卷 | 4卷引用：辽宁省协作校2020-2021学年高二上学期第一次联考历史试题

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19-20高一上·辽宁沈阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

24. 察举制、九品中正制、科举制的选官依据分别是

A．品行、门第、才学

B．血缘、门第、才学

C．品行、才学、门第

D．军功、品行、才学

2019-09-29更新 | 275次组卷 | 8卷引用：辽宁同泽女中2019-2020学年度上学期高一9月月考历史试题

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单选题-单题 | 较易(0.85)

25. 唐朝前期，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程从决策到实施须涉及众多政府机构，按制度规定其正确的运作程序是（     ）

A．中书省-尚书省-门下省-工部	B．中书省-门下省-尚书省-工部
C．门下省-尚书省-中书省-工部	D．尚书省-门下省-中书省-工部

2023-01-18更新 | 511次组卷

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20-21高一上·河北邢台·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

26. 孟子说：“有布缕之征，粟米之征，力役之征。”下列赋税制度体现孟子这一思想的是

A．什一税

B．初税亩

C．两税法

D．租庸调制

2020-10-24更新 | 237次组卷 | 9卷引用：河北省邢台市2020-2021学年高一10月选科模拟历史试题

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19-20高三上·广东惠州·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

27. 唐后期土地兼并严重，均田制租庸调制无法维持。为解决财政困难，实行两税法，每户按资产土地交税，一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知

A．农民人身相对自由些了	B．人丁为主要的征税标准
C．改革适应商品经济需要	D．租佃关系日趋普遍化了

2020-08-05更新 | 416次组卷 | 10卷引用：广东省惠州市实验中学2020届高三11月月考历史试题

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20-21高一上·山东潍坊·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

28. 唐朝一切文物亦复不闻华夷，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之……长安胡化盛极一时，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。据此可知唐朝文化

A．兼收并蓄

B．领先世界

C．源远流长

D．影响深远

2020-10-28更新 | 305次组卷 | 20卷引用：山东省潍坊市青州第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题

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14-15高二上·河南许昌·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

29. 柳宗元说：“浮图（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》《论语》合，诚乐之，其于性情爽（盛大）然，不与孔子异道。”材料所述反映出当时

A．儒家学说的弊端日益显露

B．佛教已取得了政治统治地位

C．佛、儒思想皆成为正统思想

D．佛教与儒家思想走向融合

2017-10-13更新 | 249次组卷 | 28卷引用：2014-2015学年河南鄢陵县第一高中高二上期第一次考试历史试卷

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20-21高三上·福建泉州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

30. 阿倍仲麻吕（汉名晁衡）是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国（     ）

A．科举制度对应试者没有身份限制

B．科举考试制度被日本所仿效

C．吸收融合了世界各国的文化

D．具有世界大国开放与自信的胸襟

2022-07-14更新 | 739次组卷 | 34卷引用：福建省泉州市2020届高三上学期期末质量检查单科历史试题

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二、材料分析题 添加题型下试题

20-21高一上·安徽阜阳·期中

材料分析题 | 适中(0.65)

名校

31. 阅读材料，回答下列问题

材料一   伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。

——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》

材料二   春秋战国时期出现百家争鸣局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张：老子认为“我无为而民自化”，孟子认为“王如施仁政于民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”，韩非认为“以法为教”“法不阿贵”，墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚”。……百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。

——摘编自侯外庐《中国思想史纲》

（1）据材料一分析百家争鸣出现的原因。
（2）据材料二概括春秋战国时期道、儒、墨、法四种思想流派的治国主张。

2020-11-25更新 | 140次组卷 | 3卷引用：安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高一上·安徽阜阳·期中

材料分析题 | 适中(0.65)

32. 阅读材料，回答问题。

材料一   春秋时期，王室衰弱，一些实力较为强大的诸侯趁机割据一方，并以武力控制周边的中小诸侯，形成了自己的霸业。诸侯国内部权力下移，以臣弑君的事件也屡见不鲜。战国时期，诸侯纷纷称王，兼并战争愈演愈烈。春秋后期，周王室更加衰落，无力维护“学在官府”的体制，私人讲学兴起。进入战国，各国统治者纷纷招揽人才，一些大贵族还以养士竞争高下。

——摘编自蒋重跃《从历史印迹中走来的世界˙中国篇》

材料二   秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强民”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料三   汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心。

——据《汉书》《后汉书》等

（1）根据材料一指出“礼崩乐坏”的具体表现，并结合所学知识，分析“礼崩乐坏”带来的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦能够实现统一的原因。
（3）根据材料三概括汉朝国家治理的特点。

2020-11-20更新 | 84次组卷 | 1卷引用：安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高一上·安徽阜阳·期中

材料分析题 | 较易(0.85)

33. 某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动，搜集到以下材料，并提出了一些探究问题，邀请同学们帮忙解决。
（政治制度篇）

材料一   

（经济发展篇）

材料二   唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料三   

（走向衰亡篇）

材料四   公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。

（1）材料一反映了唐朝的什么制度？该制度有何积极作用？
（2）从材料二的内容中，你发现唐太宗认识到了什么？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？
（3）根据材料三表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？

2020-11-25更新 | 58次组卷 | 1卷引用：安徽省阜阳市颍上第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

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