湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二12月联考生物试题
湖北
高二
阶段练习
2023-12-24
152次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、稳态与调节、分子与细胞、生物学热点聚焦、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.添加14C标记的尿嘧啶的目的是检测RNA的合成 |
B.新合成的mRNA是由细菌的遗传物质DNA转录而来 |
C.合成RNA所需的RNA聚合酶是由细菌提供的 |
D.噬菌体侵染细菌后,细菌没有组装形成新的核糖体 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读 遗传信息的转录解读
A.该实验证实了DNA是主要的遗传物质 |
B.实验中培养噬菌体的培养基需分别添加含32P和35S |
C.32P标记噬菌体的组别,保温时间过短可致上清液的放射性增强 |
D.本实验用3H或15N也能得到相似实验结果 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
性染色体组成 | 外生殖器表现 | |
未做手术 | 手术后 | |
XY | 雄性 | 雌性 |
XX | 雌性 | 雌性 |
A.该实验运用了控制变量中的减法原理 |
B.家兔的性别由性染色体决定,也与性激素含量有关 |
C.该实验证明雄性生殖器官发育需要来自睾丸提供的激素 |
D.雌性生殖器官的分化需要来自卵巢的性激素信号,若缺失此信号则胚胎发育出雄性生殖器官 |
A.比赛开始同学队员骨骼肌相对缺氧,无氧呼吸产生大量CO2和乳酸 |
B.比赛结束血液中乳酸含量恢复到赛前水平与血浆中存在HCO3-/CO32-缓冲对有关 |
C.比赛阶段校专业足球队员血液中乳酸含量较低,不一定说明其维持内环境稳态能力强 |
D.比赛阶段队员产生的乳酸电离产生H刺激相应感受器促进呼吸运动加快是神经调节 |
A.该应激反应需要神经-体液调节协调配合 |
B.交感神经和副交感神经的活动都是相反的 |
C.交感神经-肾上腺髓质系统可促使汗腺分泌活动增强 |
D.副交感神经-胰岛B细胞系统的活动能促进组织细胞对血糖的吸收 |
A.游泳过程中交感神经兴奋导致支气管扩张 |
B.完成一系列技术动作需要大脑和脊髓组成的中枢神经系统参与 |
C.运动员听到的发令枪声就跃入泳道属于非条件反射 |
D.运动员的躯体运动神经包括传入神经和传出神经 |
【知识点】 反射与反射弧解读 非条件反射与条件反射解读 神经系统的基本结构
A.大多数人左半球负责形象思维,右半球负责逻辑思维 |
B.你临时记住了题干中的某个信息用于推理属于感觉性记忆 |
C.你用手拿笔书写答案时,主要是中央前回的下部在发出指令 |
D.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层的V区和W区 |
【知识点】 神经系统的基本结构
A.对照组应为对突触前神经纤维施加适宜电刺激,在突触前、后神经纤维均可检测到电位变化 |
B.向突触小体注射足量BAPTA后在突触前神经纤维施加适宜电刺激,突触前神经纤维无电位变化 |
C.向突触小体注射适量“笼锁钙”,然后用强紫外线照射标本,突触前神经纤维有电位变化 |
D.向突触小体注射适量“笼锁钙”,然后用强紫外线照射标本,突触后神经纤维有电位变化 |
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读
A.神经细胞在静息时,电压门控通道都处于关闭状态,K+无法向膜外运输 |
B.当膜电位变化超过阈电位b点时,Na+电压门控通道大量开放,Na+内流形成动作电位 |
C.通过电压门控通道运输离子的过程不需要消耗ATP |
D.若降低细胞外液中Na+的浓度,可能会导致d点下降 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读 膜电位的变化及相关曲线解读 协助扩散
A.在高温、高湿环境中,人体的产热速率可能会大于散热速率 |
B.高温时,正常人体可通过神经调节使皮肤血流量增大,汗腺分泌增多 |
C.热射病病人排汗量持续减少,与下丘脑释放的抗利尿激素大量减少有关 |
D.人的体温调节中枢位于下丘脑,可通过及时降温和补水等方式预防“热射病” |
A.家蚕的蛹化过程中,20E在体内大量存在 |
B.蚕丝生产过程中可使用JH提高产量 |
C.20E能催化与幼虫破茧以及幼虫向蛹的变态发育 |
D.家蚕蛹化开始后,其体内JH的含量逐渐升高 |
【知识点】 内分泌系统的组成和功能解读
A.IL-13、溶菌酶等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 |
B.IL-13经脑脊液定向运输至脑部神经细胞 |
C.垂体受损的个体IL-13分泌量减少 |
D.IL-13发挥作用时与受体直接接触 |
A.CAR-T细胞疗法可以提高机体的免疫监视功能 |
B.CAR-T细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程属于细胞坏死 |
C.CAR-T细胞疗法既能有效治疗肿瘤又不会引起机体的免疫排斥反应 |
D.CAR-T细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程需要B细胞的参与 |
A.从疗效上看,糖皮质激素属于免疫激活剂类药物 |
B.正常机体不出现细胞因子风暴可能是因为体内存在相应负反馈调节机制 |
C.细胞因子风暴和类风湿性心脏病都是免疫系统过度敏感导致的 |
D.该治疗方法表明激素可以通过影响免疫系统功能来参与维持稳态 |
A.n侧的生长素浓度越高,下胚轴的倾斜角α越大 |
B.生长素的极性运输导致其分布不均匀进而产生“顶端弯钩” |
C.种子在萌发过程中,只有生长素和赤霉素发挥了作用 |
D.“顶端弯钩”的形成减小了子叶在出土过程中的机械伤害 |
A.本实验的自变量是油菜素内酯的浓度 |
B.实验结果可知促进种子萌发的油菜素内酯的最适浓度是0.05mmol•L-1 |
C.实验结果可知油菜素内酯可以缓解盐胁迫对玉米种子萌发的抑制作用 |
D.实验结果表明油菜素内酯在较低浓度时促进生长,较高浓度时抑制生长 |
A.本实验可以说明脱落酸和乙烯利混合使用比单独使用更容易变软 |
B.本实验需要再设置单独使用脱落酸和乙烯利的组别 |
C.本实验也可选择可溶性糖的含量为检测指标 |
D.本实验的对照组可用蒸馏水喷洒 |
【知识点】 不同的植物激素对植物生命活动的调节实验解读
光照射处理方式 | 发芽情况 | |
对照组 | 无光照 | 不发芽 |
组1 | 红光 | 发芽 |
组2 | 红光→红外光 | 不发芽 |
组3 | 红光→红外光→红光 | 发芽 |
组4 | 红光→红外光→红光→红外光 | 不发芽 |
A.红光促进种子萌发,而红外光抑制种子萌发 |
B.实验数据表明,进行交替红光和红外光照射时,莴苣种子的萌发情况取决于最后一次使用的光波 |
C.光敏色素主要吸收红光和红外光,是植物体内唯一感受光照的受体 |
D.如果用红光和红外光交替处理,则两种波长的光对种子萌发的影响可以相互逆转 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
二、非选择题 添加题型下试题
(1)从长时间尺度为生物进化提供的最直接的证据是
(2)有些生物体在受到环境压力胁迫时,会产生适应性性状。中国科学家以线虫为研究对象,进行相关机制的研究。
①对线虫神经系统施加胁迫信号,线虫多种组织细胞线粒体出现应激反应(Rmt)。科研人员将Rmt个体连续自交,在未施加环境胁迫信号时检测子代是否出现Rmt。该实验的目的是
②研究发现出现Rmt的细胞中线粒体基因h高表达,若一个自由交配的线虫种群中h的基因频率为40%,则
(3)检测线虫的耐热、抗菌、抗百草枯毒素的能力,发现Rmt线虫抗逆能力比野生型强,寿命更长,但发育迟缓、生殖力下降。试从适应与进化角度阐述Rmt的意义
(1)检测血糖最好在空腹时进行,其目的是
(2)由于2型糖尿病患者常常较肥胖,有人提出2型糖尿病是一种肠道疾病,是因高糖高脂饮食,导致肠道内的一些内分泌细胞分泌的激素发生变化。为研究其成因,某研究组对大鼠进行高糖高脂饮食等诱导制造糖尿病模型鼠,并检测其体内的一种肠源性激素(GLP1)的水平。GLP1作用机理如下图所示:GLP1分泌后,一方面可以
(3)据此研究人员提出假说,认为回肠中的内分泌细胞L细胞分泌的GLP-1对血糖的控制至关重要。为验证该假说,研究者选择生理状况良好的同种大鼠若干,随机平均分为4组,检测各组小鼠餐后血糖变化。部分实验方案如下。
组别 | 对照组 | 实验组 | ||
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
大鼠种类及处理 | 正常大鼠 | 正常大鼠+切回肠手术 |
【知识点】 血糖调节解读 验证性实验与探究性实验
(1)由图可知抑制细胞壁合成的抗生素药物对支原体肺炎
(2)当支原体侵入人体后会激活体液免疫,在此过程中B细胞的作用是:
(3)某同学在两天之前就接种了流感疫苗,但这次仍然被感染。分析可能的原因是:
(4)一些病原体在感染后会改变其表面结构,减少抗原性。这种机制对病原体的生存的意义是
【知识点】 真核细胞与原核细胞的异同解读 体液免疫解读
(1)光敏色素的化学本质是
(2)光作为一种
(3)据图1中实验结果推测,光可能
(4)据图2中实验结果推测,光可以
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 遗传信息的转录 | 单选 |
2 | 0.65 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
3 | 0.65 | 内分泌系统的组成和功能 激素调节的特点 动物激素的调节和应用 | 单选 |
4 | 0.65 | 内环境的理化性质 内环境稳态及意义 | 单选 |
5 | 0.65 | 神经调节与体液调节的比较 体温调节 血糖调节 神经系统的基本结构 | 单选 |
6 | 0.85 | 反射与反射弧 非条件反射与条件反射 神经系统的基本结构 | 单选 |
7 | 0.85 | 神经系统的基本结构 | 单选 |
8 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
9 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 膜电位的变化及相关曲线 协助扩散 | 单选 |
10 | 0.65 | 体温调节 水盐平衡调节 | 单选 |
11 | 0.85 | 内分泌系统的组成和功能 | 单选 |
12 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 激素分泌的反馈调节 免疫系统的组成 | 单选 |
13 | 0.65 | 细胞免疫 细胞凋亡 | 单选 |
14 | 0.65 | 新型冠状病毒及相关 自身免疫病 | 单选 |
15 | 0.65 | 生长素的产生、分布及运输 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
16 | 0.85 | 不同的植物激素对植物生命活动的调节 验证性实验与探究性实验 | 单选 |
17 | 0.65 | 不同的植物激素对植物生命活动的调节实验 | 单选 |
18 | 0.65 | 植物对温度、光周期等的响应 | 单选 |
二、非选择题 | |||
19 | 0.4 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 协同进化与生物多样性 生物有共同祖先的证据 | 解答题 |
20 | 0.65 | 血糖调节 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
21 | 0.65 | 真核细胞与原核细胞的异同 体液免疫 | 解答题 |
22 | 0.65 | 植物对温度、光周期等的响应 其他植物激素的产生、分布和功能 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |