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17 道试题
解答题-问答题 | 适中(0.65)
名校
某大学高等数学老师这学期分别用两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一新班(人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样).现随机抽取甲、乙两班各20名的高等数学期末考试成绩,得到茎叶图:

(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)现从甲班高等数学成绩不得低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”

甲班
乙班
合计
优秀



不优秀



合计



下面临界值表仅供参考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(参考公式:其中
2016-12-02更新 | 1320次组卷 | 3卷引用:河北省石家庄市第一中学东校区2020-2021学年高二下学期教学质量检测(二)数学试题
解答题-问答题 | 适中(0.65)
名校
某地区期末进行了统一考试,为做好本次考试的评价工作,将本次成绩转化为百分制,现从中随机抽取了50名学生的成绩,经统计,这批学生的成绩全部介于40至100之间,将数据按照分成6组,制成了如图所示的频率分布直方图.
   
(1)求频率分布直方图中m的值;
(2)转化为百分制后,规定成绩在的为A等级,成绩在的为B等级,其它为C等级.以样本的频率代替概率去估计总体.从所有参加考试的同学中随机抽取3人,求获得C等级的人数不多于1人的概率.
2023-06-09更新 | 352次组卷 | 1卷引用:河北省尚义县第一中学2022-2023学年高二下学期第三次阶段测试数学试题
某校在一次期末数学测试中,为统计学生的考试情况,从学校的2000名学生中随机抽取50名学生的考试成绩,被测学生成绩全部介于65分到145分之间(满分150分),将统计结果按如下方式分成八组:第一组[65,75),第二组[75,85),第八组[135,145],如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.

(1)根据图表,计算第七组的频率,并估计该校的2000名学生这次考试成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值代表该组数据平均值);
(2)若从样本成绩属于第六组和第八组的所有学生中随机抽取2名,求他们的分差的绝对值小于10分的概率.
2022-05-15更新 | 1355次组卷 | 3卷引用:河北省石家庄市赵县中学2023-2024学年高二上学期开学测试数学试题
解答题-问答题 | 适中(0.65)
名校
为了研究高二阶段男生、女生对数学学科学习的差异性,在高二年级所有学生中随机抽取25名男生和25名女生,计算他们高二上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的各自的平均分,并绘制成如图所示的茎叶图.

(1)请根据茎叶图判断,男生组与女生组哪组学生的数学成绩较好?请用数据证明你的判断;
(2)以样本中50名同学数学成绩的平均分x0(79.68分)为分界点,将各类人数填入如下的列联表:
分数
性别
高于或等于x0低于x0合计
男生
女生
合计
(3)请根据(2)中的列联表,判断能否有99%的把握认为数学学科学习能力与性别有关?
附:K2=
PK2k00.0500.0250.0100.0050.001
k03.8415.0246.6357.87910.828
解答题-问答题 | 适中(0.65)
名校
某大学高等数学老师这学期分别用两种不同的教学方式试验甲、乙两个大一班(人数均为60人,入学时的数学平均分数和优秀率都相同,勤奋程度和自觉性都一样),现随机抽取甲、乙两班各20名同学的高等数学期末考试成绩(单位:分),得到如下茎叶图:

(1)依茎叶图判断哪个班的平均分高(不需要计算);
(2)现从甲班高等数学成绩不低于80分的同学中随机抽取两名同学,求成绩为86分的同学至少有一个被抽中的概率;
(3)学校规定:成绩不低于85分为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关”(的观测值的计算结果小数点后保留三位有效数字)

甲班

乙班

总计

优秀

不优秀

总计

注:参考数据与公式,其中
临界值表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

2017-02-17更新 | 474次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年河北沧州一中高二上学期第三次学段检测(12月)数学(文)试卷
解答题-问答题 | 适中(0.64)
某校学习小组开展“学生语文成绩与外语成绩的关系”的课题研究,对该校高二年级800名学生上学期期末语文和外语成绩,按优秀和不优秀分类可得:语文和外语都优秀的有60人,语文成绩优秀但外语不优秀的有140人,外语成绩优秀但语文不优秀的有100人.
(1)能否在犯错概率不超过0.001的前提下认为该校学生的语文成绩与外语成绩有关系?
(2)将上述调查所得到的频率视为概率,从该校高二年级学生成绩中,有放回地随机抽取3名学生的成绩,记抽取的3个成绩中语文、外语两科成绩至少有一科优秀的个数为,求的分布列和期望
附:

0.010
0.005
0.001

6.635
7.879
10.828
2016-12-04更新 | 430次组卷 | 1卷引用:2016届河北省邯郸一中高三下学期研七考试理科数学试卷
12-13高三·河北唐山·开学考试
解答题-问答题 | 较易(0.85)
从某校高三上学期期末数学考试成绩中,随机抽取了名学生的成绩得到频率分布直方图如下:

(1)根据频率分布直方图,估计该校高三学生本次数学考试的平均分;
(2)若用分层抽样的方法从分数在的学生中共抽取人,该人中成绩在的有几人?
(3)在(2)中抽取的人中,随机抽取人,求分数在人的概率.
2016-12-02更新 | 588次组卷 | 2卷引用:2014届河北唐山市高三年级摸底考试文科数学试卷
解答题-应用题 | 适中(0.65)
名校
某兴趣小组调查并统计了某班级学生期末统考中的数学成绩和建立个性化错题本的情况,用来研究这两者是否有关.若从该班级中随机抽取1名学生,设“抽取的学生期末统考中的数学成绩不及格”,“抽取的学生建立了个性化错题本”,且.
(1)求.
(2)若该班级共有36名学生,请完成列联表,并依据小概率值的独立性检验,分析学生期末统考中的数学成绩与建立个性化错题本是否有关,

个性化错题本

期末统考中的数学成绩

合计

及格

不及格

建立

未建立

合计

(3)为进一步验证(2)中的判断,该兴趣小组准备在其他班级中抽取一个容量为的样本(假设根据新样本数据建立的列联表中,所有的数据都扩大为(2)中列联表中数据的倍,且新列联表中的数据都为整数).若要使得依据的独立性检验可以肯定(2)中的判断,试确定的最小值
参考公式及数据:.

0.01

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

某校高二年级1600名学生参加期末统考,已知数学成绩(满分150分).统计结果显示数学考试成绩在80分到120分之间的人数约为总人数的.则此次统考中数学成绩不低于120分的学生人数约为(       
A.80B.100C.120D.200
2023-09-02更新 | 841次组卷 | 15卷引用:河北省沧州市第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题
为了迎接期末考试,某高中学校进行5次期末模拟考试,其中小胡的考试次数x与每次考试的成绩y统计如表所示,

x(次数)

1

2

3

4

5

y(分数)

100

110

110

115

115

假如根据表中的数据可得考试的次数x与每次考试的成绩y可得回归直线方程为,则下面结论正确的为(       
A.回归直线方程一定过点
B.回归直线方程中的考试次数x与考试成绩y是正相关
C.上述的表中表示的点都在回归直线上
D.若把当作样本的数据,样本的方差
2022-05-26更新 | 392次组卷 | 3卷引用:河北省衡水市部分学校2022届高三下学期3月联考数学试题
共计 平均难度:一般