1 . 生活中处处有快乐，我们要做家人的“开心果”，妈妈做家务感到腰疼的时候，“开心果”会怎么做呢？
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2 . 如果你一个人在家时有陌生人来敲门，说是你爸爸的好朋友，你该怎么办呢？
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3 . 语文实践。
四（1）班同学在“轻叩诗歌大门”综合性学习中，收集了许多诗歌。大家计划举办一场班级诗歌朗诵会。文宣同学报名朗诵艾青的《绿》。为了使表演更精彩，他向小组的几位同学请教。请你补充下面小组成员的建议。
诗涵：朗诵时要________________ ，读出诗歌表达的情感，不能一个调子，声音不能太高亢。
子墨：可以加上适当的手势，___________________ ，要自然，不能过分夸张。
晓轩：可以选择____________________ 的背景音乐，使诗的意境美好。
雨菲：表演时，可以化一下淡妆，服饰______________ 。
四（1）班同学在“轻叩诗歌大门”综合性学习中，收集了许多诗歌。大家计划举办一场班级诗歌朗诵会。文宣同学报名朗诵艾青的《绿》。为了使表演更精彩，他向小组的几位同学请教。请你补充下面小组成员的建议。
诗涵：朗诵时要
子墨：可以加上适当的手势，
晓轩：可以选择
雨菲：表演时，可以化一下淡妆，服饰
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4 . 下面说法正确的一项是（ ）
| A．“人们的泪水如雨，洒了一地”和“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”两个句子都采用了夸张的写法。 |
| B．同学们写毕业联欢会活动策划书，可以采用“编年体”或“栏目式”方式。 |
| C．“通国之善弈者也”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。 |
| D．王羲之是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。 |
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5 . 下面是妈妈出差前与“我”的一组对话。用上这些语言描写，并适当添加提示语组织成一段连贯的话，再现当时的情景。要求不用“说”字来表达“说”的意思。
“宝贝，妈妈出差，你要捎什么礼物呀？”
“我不要礼物，我只要妈妈早些回来！”
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“宝贝，妈妈出差，你要捎什么礼物呀？”
“我不要礼物，我只要妈妈早些回来！”
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6 . 根据表格内的数据和信息判断，下面说法有误的一项是（ ）
| A．火车站附近的空气质量最差。 |
| B．PM2．5的数值越高，空气污染越严重。 |
| C．体育场附近的空气质量优于大学城附近。 |
| D．大多数监测点附近的空气质量为轻度污染。 |
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7 . 口语交际：请你帮个忙。【不会写的字用拼音】
（1）我忘带了水彩笔，小明把他的水彩笔借给我用，我会对小明说：____ 。
（2）放学回家时，我会对老师说：____ 。
（1）我忘带了水彩笔，小明把他的水彩笔借给我用，我会对小明说：
（2）放学回家时，我会对老师说：
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8 . 口语交际
武汉疫情期间，白衣天使们为了疫情奔波劳累坚守在抗疫第一线，全国各地的小朋友纷纷写信表达对他们的敬佩。如果你见到了他们其中的一位，你想对他们说什么？请把自己想说的话写下来。
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武汉疫情期间，白衣天使们为了疫情奔波劳累坚守在抗疫第一线，全国各地的小朋友纷纷写信表达对他们的敬佩。如果你见到了他们其中的一位，你想对他们说什么？请把自己想说的话写下来。
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9 . 口语交际。
有一道数学题你不会做，准备向王晶同学请教，你会怎样对她说呢？
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有一道数学题你不会做，准备向王晶同学请教，你会怎样对她说呢？
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10 . 不同的句式表达的情感不同。请为下面的句子，选择最恰当的表达方式（ ）
妈妈非常气愤地说：“这样糟蹋太不像话了， 。
妈妈非常气愤地说：“这样糟蹋太不像话了， 。
| A．你知道粮食是来之不易的。 |
| B．你难道不知道粮食是来之不易的？ |
| C．你不知道粮食是来之不易的。 |
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