1 . 口语交际。
       节假日，你和爸爸妈妈一定去过许多风景优美的地方吧！哪些地方最让你心动？为什么？快加入下面两位伙伴的交流中，和大家一起分享你的感受吧！
       小亮：我最心动的地方是桂林。那里山清水秀，真让人陶醉。
       小林：我和爸爸妈妈一起去了杭州西湖。俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”那里真的是人间天堂。
       我：________________________

2 . 非连续性文本阅读。

1．厦门地铁1号线线路中最长的是下面哪种线？(　　)

A．地下线

B．地面线

C．高架线

2．小红现在位于高崎站，她现在要去换乘2号线，请问应选择哪一个站点？(　　)

A．集美学村站

B．高殿站

C．火炬园站

D．塘边站

3．根据厦门地铁线路图，下面说法正确的一项是(　　)

A．地铁的运营时间为06：00—23：00。

B．换乘站集中在中山路西站与火炬园站间。

C．三种路线中，地面线的距离最短。

4．为什么要给出预留站？谈谈你的看法。
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3 . 语文与生活。
班级黑板报开辟了“新闻播报”栏目，请你将最近了解到的一条新闻写下来，推荐到栏目中去。
推荐的新闻：_____________________________
看到这则新闻，你的感想是：_____________

4 . 连续性文本阅读。

近年来，智能手机等触控智能设备迅速进入人们的生活，并获得不同年龄段人的青睐，中国已迎来“触屏时代”。据统计，2017年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关练习。

材料：

1．看到图片中的情景，你会对漫画中的爸爸妈妈说些什么呢？选出说法恰当的一项(　　)。

A．叔叔阿姨，大人可以玩电脑，但如果孩子玩电脑，就应该批评他。

B．叔叔阿姨，你们只是一味地要求孩子认真学习，却没有为孩子树立榜样，这是不对的。

2．仔细观察材料中的漫画，你想对漫画中的孩子说什么呢？
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5 . 口语交际。
一些同学正聚在一起议论有关保护环境的事。有的同学说，我们现在还小，保护环境是将来的事；有的同学说，保护环境，人人有责，我们现在也能做一些事……你赞同哪种观点，为什么？请你谈谈自己的看法。注意观点明确，语句通顺。
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6 . 假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（    ）。

A．对不起，今天我约好了到阿姨家。	B．我不能去，今天有事。
C．我要做作业呢。	D．我去不了，今天有场球赛。

7 . 观察下面这幅图，按要求答题。
成长不能无输
（1）请用简洁的语言说明画面的内容。
我的表述：_______________________
（2）图画一定触动了你的内心，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）
我的感悟：_______________________

8 . 口语交际。
       在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？请写一段话。
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9 . 在语文学习过程中,下面适合用浏览方法的情况是(       )。

A．读出古诗的节奏和韵味。

B．对老师提出的问题,做批注。

C．从整体上了解文章的概要。

D．学习作者独特的表达方式。

10 . 根据语境填空。
文文的表妹美美从小在国外长大。快过年时，美美回到中国，文文带她到各地游览。她们来到杭州，看到美丽的西湖，美美不禁赞叹道；________ 
淡妆浓抹总相宜。”接着，她们坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，美美不由吟诵道：“_______，碧水东流至此回。”转眼间，大年初一即将到来，文文告诉美美：“农历2018年是狗年，农历2019年就是_____年啦！”