1 . 一个学期快结束了，给你的语文老师写几句感谢的话吧。
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2 . 口语交际。
给大家介绍一位你的好朋友，要介绍清楚朋友的特点。（可以用实例说明）
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3 . 思考表达。
在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容:
1.墙报的标题:_________________。 
2.墙报的3个版面的内容:_______________。 
3.如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含“马”字的古诗,或者两个含“马”字的成语。
开场白:_______________________________

4 . 口语交际。
妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！
孩子：好的，我学过做贺卡。先______，再______，然后______。
妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。你准备写什么呢？
孩子：我准备这样写：
亲爱的爸爸：

您的生日就快到了，________，您喜欢吗？祝您__________。

爱您的______

2019年9月5日

5 . 下面有一份药品说明书，阅读后，请回答下面的问题。

止咳灵说明书

适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。

用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。

注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。

小姨的孩子丽丽只有三岁，感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢？请使用恰当的说明方法。

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6 . 结合故事将对话补充完整。
蜗牛与蚯蚓
蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问蜗牛说:_____________________
蜗牛说:_________________________________
蚯蚓忍不住笑出声来:______________________________
蜗牛说:_____________________________________
蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了，蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。
蜗牛大声讲:______________________________________

7 . 读《珍珠鸟》，不由想起了古代一些诗人的诗篇：陆游的“初见梁间牖户新，衔泥已复哺雏频。只愁去远归来晚，不怕飞低打着人”（《咏燕》），杜甫的“门外鸬鹚去不来，沙头忽见两相猜。自今已后知人意，一日须来一百回”（《三绝句》），秦韬玉的“不知大厦许栖无？频已衔泥到座隅。曾与佳人并头语，几回抛却绣工夫”（《燕子》）。你觉得哪一首诗所描绘的人鸟相亲的场景与本文最为相似呢？请简要分析。
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8 . 口语交际
春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?