1 . 小作文。
班里的小星同学因为生病,需要居家学习,他对自己的学习状态不太满意,情绪也因此有些低落。为了鼓励他,你会推荐他阅读哪本书,为什么?请结合其中的故事情节、人物特点、阅读感受等说明理由。(请写出书名,至少说明两点理由)
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班里的小星同学因为生病,需要居家学习,他对自己的学习状态不太满意,情绪也因此有些低落。为了鼓励他,你会推荐他阅读哪本书,为什么?请结合其中的故事情节、人物特点、阅读感受等说明理由。(请写出书名,至少说明两点理由)
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2 . 上课老师让我讲《小猫种鱼》的故事时,应该这样做:( )
A.声音很小声,我自己能听见就好。 |
B.声音小一点,周围同学能听见就行。 |
C.声音大一些,让老师和同学们都能听清楚。 |
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3 . 观察下面的标牌,让你想到“望闻问切”四个字的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
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2024-03-30更新
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47次组卷
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2卷引用:2022-2023学年福建省福州市闽侯县部编版三年级下册期中考试语文试卷
4 . 五(3)班同学寒假将参加社区读书活动,他们正在设计“民间故事传承人”宣讲海报,邀请你一起来参与海报设计,海报中还少了宣传语、故事宣讲内容,请试着补充完整。
“民间故事传承人”宣讲海报
宣传语:___________________
故事宣讲内容:____________________
中山路小学五(3)班
2024年1月12日
“民间故事传承人”宣讲海报
宣传语:
故事宣讲内容:
中山路小学五(3)班
2024年1月12日
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5 . 下列与人商量时,最恰当的一项是( )
A.“你怎么还不把铅笔借给我?” | B.“快把你的铅笔借给我!” |
C.“能把你的铅笔借给我用一下吗?” | D.“我要用你的铅笔!” |
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6 . 根据名字的含义猜猜她的名字,最恰当的一项是( )
她的名字源于“上善若水”,父母希望她做一个善良的人。
她的名字源于“上善若水”,父母希望她做一个善良的人。
A.王乐雅 | B.黄万里 | C.夏若水 | D.黄雨晨 |
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7 . 四(2)班的同学们正在交流“环境话题”,下面是一些同学给出的建议,你认为不正确的一项是( )
A.刷牙或洗衣服时不能一直开着水龙头。 |
B.洗菜水可以冲洗卫生间,节约水资源。 |
C.最后离开教室的同学要注意随手关灯,节约用电。 |
D.洗碗的时候尽量多使用清洁剂,会把餐具洗得更干净。 |
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8 . 学校组织的“讲民间故事”活动,为了能够脱颖而出,同学们各抒己见,发表自己的看法,其中不合理 的是( )
A.可以适当地添加人物的对话。 | B.可以添加细节,描绘人物形象。 |
C.不可以更改故事的任何内容。 | D.配上相应的动作和表情。 |
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9 . 看图,完成练习。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/24/f0e573be-6ca0-4374-bd0c-d601670721e5.png?resizew=267)
出行物品清单
y______ táo(in ing)
cǎo m______(ie ei)
bǐng g______(an ang)
sh______ hú(ui iu)
y______ sǎn(i ü)
1.请选择恰当的韵母,并加上声调,把图中的物品清单补充完整。
2.除了这些,我还想要带______ 、______ (不会写的字可以用拼音代替)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/24/f0e573be-6ca0-4374-bd0c-d601670721e5.png?resizew=267)
出行物品清单
y______ táo(in ing)
cǎo m______(ie ei)
bǐng g______(an ang)
sh______ hú(ui iu)
y______ sǎn(i ü)
1.请选择恰当的韵母,并加上声调,把图中的物品清单补充完整。
2.除了这些,我还想要带
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10 . 下列哪句标语的运用场合不恰当 ?( )
A.此时无声胜有声——图书馆 |
B.选乘公交,绿色出行——饭店 |
C.留下芳草绿,绕行三五步——公园 |
D.千里之行,“慎”于足下——人行横道旁 |
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