34. 为了研究动物的行为,某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物吗?”设计实验方案如下:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如图、表所示。
小白鼠 | 小白鼠找到食物时间 |
第一次 | 第二次 | 第三次 |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 6分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)请针对以上探究问题,做出一个合理的假设:
____________。该实验使用三只小白鼠的作用是
________。
(2)根据实验数据,可以得出结论
__________________。
(3)从行为获得途径看,小白鼠一生下来就会吮吸乳汁,是一种
______行为,由体内的遗传物质所决定。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递
_______的作用。
(4)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等学习能力
____________。