29. 实验课上,老师给同学们准备了A、B两瓶等量且品种相同的黄豆种子,其中一瓶种子能萌发,另一瓶是已死亡不能萌发的种子,但瓶身没有标注哪瓶才是能萌发的种子。为了区分它们,同学们设计了如图所示的实验方案。请分析并回答:
(1)若放置一段时间后,往瓶中伸入点燃的蜡烛,A瓶蜡烛熄灭,B瓶蜡烛继续燃烧,则能萌发的种子是
_____瓶。其实验的原理是种子萌发时吸收了瓶中的
_____。
(2)若把黄豆种子换成新鲜和煮熟的豆苗,用来探究豆苗的呼吸作用,则该实验装置必须放在
_____(选填“光照”或“黑暗”)条件下才能进行,请说明理由
_____。
(3)除上述方法外,还可以利用澄清的石灰水来鉴别,实验的原理是种子萌发时释放
_____,使澄清的石灰水变浑浊。