【推荐1】“设施农业”是现代农业一种较先进的生产方式，有助于提高蔬菜的产量和质量。某实验小组设计了一个简易的实验装置：将A装置（内装有活力的番茄种子）和B装置（番茄幼苗）用透明玻璃管连接。

(1)打开长颈漏斗的止水夹，向A装置中加入适量的水并提供适宜条件，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中______的浓度增加。
(2)光照一段时间后，观察到透明玻璃管内壁上出现小水珠，这种现象说明植物进行了蒸腾作用，这些水分主要通过叶片的______（结构）散发出来的。
(3)如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行______处理，以防止植物的______（生理过程）对实验结果的影响。
(4)植物体在呼吸过程中释放的能量，一部分用于各种生命活动，另一部分______。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：

（1）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是______（填字母）。
（2）图乙中代表光合作用曲线的是______。
（3）氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到阳光下照射几小时。装置_______内的氧气含量比较高。
（4）甲图中气体可通过_________（结构）进出叶片。

【推荐3】如图实验中，取长势相同的两个枝条，分别标记为A、B，按如图示进行处理，然后分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中，在两个量筒中滴加油滴，用透明塑料袋罩住枝条，用线绳将塑料袋和量筒扎紧，如图甲装置。室温条件下，将装置放置光下几小时，结果罩A枝条的塑料袋内布满水珠，而罩B枝条的塑料袋水珠极少。取A枝条一片叶，制成临时切片放在显微镜下观察，视野中的图像如图乙。根据实验现象和观察到的显微结构图，回答下列问题：

(1)量筒中滴加油滴的作用是________________。
(2)插有枝条A的量筒中的液面比插有枝条B的量筒中的液面______（选“高”或者“低”）。实验说明：植物进行蒸腾作用的主要器官是______。
(3)植物蒸腾失水的“门户”是乙图中的[ ]______，多数植物的该结构主要分布在叶片的______（选填“上表皮”或“下表皮”）。

【推荐1】图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，其中用黑圆纸片将C处两面遮盖；图二是叶片的结构示意图；图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中植物在实验前需进行暗处理一昼夜，其目的是__________。
(2)将银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下C处的黑圆纸片，放入盛有酒精的烧杯中进行水浴加热，目的是__________，再漂洗、滴加碘液，叶片中能够变蓝的部分是__________（填字母），由B、C实验结果的不同可证明__________是光合作用不可缺少的条件。
(3)取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧两个并排的双面刀片__________（填“迅速”或“缓慢”）切割叶片；图二视野中[4]为植物蒸腾作用的“门户”__________。
(4)图三中甲、乙表示气体，则甲表示__________，乙表示__________，通过绿色植物可以维持生物圈的__________平衡。

【推荐3】下图是光照充足下植物光合作用过程示意图，请据图回答：
       
(1)图中[A]________是进行光合作用的场所，绿色植物进行光合作用的主要器官是________。
(2)光合作用的原料是图中[③]________通过________运输来的，其运输的主要动力来源于植物进行___________。[④]________主要是通过叶表皮细胞上的___________进入叶内部的，该结构的开放闭合是由一对半月形的________调节的。
(3)光合作用的实质是____________________________________。
(4)图中②是____________，它有助于维持生物圈中的____________平衡。图中①是____________，它是光合作用的产物之一（例如淀粉），向下运输为茎和根提供营养。
(5)绿色植物光合作用在农作物种植技术上，为了提高光能利用率，可以采用______________等措施。（写出一条即可）

【推荐1】精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。图中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO₂）浓度的变化曲线；图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。请据图回答问题：

（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通过______向上运输，主要用于_______。
（2）某同学在图一中曲线上标注了a、b、c、d、e五点，在曲线的bd段，大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是_______。
（3）叶肉细胞在图一a点的生理状况与图二中_______（填序号）所示的生理状况相匹配。
（4）请你利用所学的光合作用知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议：_______。

【推荐2】近年龙口市出产的草莓，因其色泽艳丽、芳香馥郁、营养丰富而受到民众的喜爱。
(1)草莓生活所需要的水和无机盐主要是通过根尖的______区的细胞吸收，运输水和无机盐的主要动力是_________。
(2)草莓中90%~95%的干物质来自光合作用，具体地说是草莓叶片利用光能将________合成为有机物。
(3)为研究光照对草莓产量和品质的影响，科技人员进行了如下实验，图示为补充光照时间对草莓单果质量和叶绿素含量影响的实验结果。
       
由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在2~6h范围内，草莓单果质量随着______的延长而增加，并且叶绿素的含量也相应地_______，这种变化有利于草莓利用光能。控制昼夜温差能有效地提高草莓的产量，夜晚______温度，能够减弱呼吸作用的强度，避免有机物被过多的分解，有利于有机物的积累。
(4)草莓果实颜色越深，花青素含量越多，营养价值越高。科技人员利用不同遮阴网对盆栽草莓进行遮荫处理，实验结果如图所示。
   
由图可知，随着透光率的降低，草莓果实的变化趋势为______________。由此推断，光照强度不但影响草莓果实中有机物的含量，也影响果实中________的含量。

【推荐1】下图是呼吸作用的实验装置示意图，图中广口瓶内装的是萌发的小麦种子，试管内装的是澄清的石灰水，据图回答问题：

(1)种子萌发一段时间后，取下棉花，打开阀门，向漏斗内注入清水，则装置B的试管中的现象是________________。
(2)通过此实验，我们得出的结论是：___________________________。
(3)农业生产上常用温热水处理待播的种子（温汤浸种），可有效地避免恶苗病、干尖线虫病等病害。某人温汤浸种时处理不当以致水温过高，发现再将种子置于适宜的条件下也不萌发，这说明种子萌发需要__________________。
(4)兴趣小组的同学将萌发的小麦种子放置于密闭的容器中继续培育，下图所示为小麦幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响），据图分析：小麦幼苗进行光合作用的时间是_____段（用折线上两个字母表示），一昼夜积累有机物总量最多的是______点（填字母）；光合作用和呼吸作用强度相同的点是______（填字母）。

【推荐3】现场采摘已成为一种时尚，特别是双休日，市民和学生可以到采摘园去现场采摘，既给市民和学生提供了走进大自然，亲近泥土的机会，又能体会到采摘的乐趣．近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根据所学的生物学知识回答下列问题：

（1）草莓的根系入土浅，但叶片面积大，叶片更新快，     作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。
（2）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加     浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（3）葡萄、梨里面往往有几颗种子，而桃子只有一粒种子的原因是     。
（4）经验丰富的果农，经常人为地除去一部分桃花和幼桃，以便让保留的幼桃有充分的     供给，提高桃子的品质，同时避免大小年现象，获得持续丰产。
（5）为了延长水果的保存时间，可以采取的方法是     （至少两条）。