学习了“微生物在生物圈的作用”后,同学小静与小雪对冰箱中是否有微生物产生质疑,小静说:“冰箱里没有微生物,存放食物,不会腐败变质。”小雪说:“冰箱里有微生物,冰箱并不具有灭菌功能,只能推迟食物腐败变质。”到底谁的观点对呢?请设计一个实验,并对结果进行分析。
请补充完整探究方案:
把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在两个小培养皿中,贴上标签,标上A、B。
将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后,高温灭菌,冷却。
(1)将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,同时,_________ (填“去掉”或“保留”)盖在B培养皿上面的大号培养皿,把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中。
每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况。
实验结果:数日后,取出发现A培养皿有细菌群落,B培养皿没有。
(2)实验结论:实验的结果支持了__________ 同学的观点。
请分析回答:
(3)该实验中的假设是_____________________________________ 。
(4)该实验中设置B培养皿是为了起___________ 作用。
(5)该实验中如果不进行高温灭菌,_________ (填“能”或“不能”)得出结论。
(6)根据所学知识,我们要延长冰箱里食物的储存期,合理的做法是_____________。
请补充完整探究方案:
把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在两个小培养皿中,贴上标签,标上A、B。
将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后,高温灭菌,冷却。
(1)将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,同时,
每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况。
实验结果:数日后,取出发现A培养皿有细菌群落,B培养皿没有。
(2)实验结论:实验的结果支持了
请分析回答:
(3)该实验中的假设是
(4)该实验中设置B培养皿是为了起
(5)该实验中如果不进行高温灭菌,
(6)根据所学知识,我们要延长冰箱里食物的储存期,合理的做法是_____________。
A.冰箱无需清洗和消毒 |
B.存放的熟食应用保鲜膜封装 |
C.频繁启闭冰箱门 |
更新时间:2021-11-25 12:53:37
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【推荐1】近年来不少新闻报道过青少年由于过度饮用奶茶,导致出现爆发型糖尿病。某学校的生物兴趣小组想要探究“过度饮用奶茶是否会诱发糖尿病的发生”,通过讨论分析按照下列步骤开展实验。
第一步:挑选同种生理状况相同的40只小鼠,并随机均分成A、B组;
第二步:实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值,计算各组的平均值;
第三步:实验开始,A组每天喂食清水,B组每天喂食等剂量的奶茶,实验持续4周后,连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有无,计算各组平均值,结果如下表。
(1)设置A组实验的目的是___________________ 。
(2)实验持续4周后,连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值并计算各组平均值是为了_________ 。
(3)根据实验结果可知,B组血糖平均值高于A组,且B组尿液中出现了葡萄糖,可以得出结论_______ 。B组小鼠出现糖尿病症状的原因主要是奶茶中含有大量糖类,摄入过多后会导致_______ (填写激素名称)无法正常调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
(4)请根据所学知识和日常生活经验,在降低糖尿病人血糖浓度和预防糖尿病的发生方面,你有哪些好的建议?______________ (至少答出2个方面)。
第一步:挑选同种生理状况相同的40只小鼠,并随机均分成A、B组;
第二步:实验前连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值,计算各组的平均值;
第三步:实验开始,A组每天喂食清水,B组每天喂食等剂量的奶茶,实验持续4周后,连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值和尿液中葡萄糖的有无,计算各组平均值,结果如下表。
组别 | 空腹血糖平均值 | 尿液中是否有葡萄糖 | |
实验前 | 实验后 | ||
A | 4.33 | 4.31 | 无 |
B | 4.33 | 12.76 | 有 |
(2)实验持续4周后,连续三天检测所有小鼠的空腹血糖值并计算各组平均值是为了
(3)根据实验结果可知,B组血糖平均值高于A组,且B组尿液中出现了葡萄糖,可以得出结论
(4)请根据所学知识和日常生活经验,在降低糖尿病人血糖浓度和预防糖尿病的发生方面,你有哪些好的建议?
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【推荐2】酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,被称为“空中死神”。
(1)酸雨对种子的萌发会有影响吗?某生物兴趣小组的同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
依据实验过程及结果回答下列问题:
(1)本实验的重复组为________ 。
(2)本实验的实验变量是________ 。
(3)本实验中起对照作用的是第________ 组。
(4)本实验每个组都选取饱满程度相似的玉米种子50粒,而不用1粒,目的是________________________ 。
(5)通过以上实验结果,可得出的结论是________ 。
(1)酸雨对种子的萌发会有影响吗?某生物兴趣小组的同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
组别 | 实验材料 | 水溶液 | 外界条件 | 发芽率 |
1 | 玉米种子各50粒 | 适量pH=3的模拟酸雨 | 种子萌发的适宜条件 | 10% |
2 | 适量pH=5的模拟酸雨 | 42% | ||
3 | 适量pH=6的模拟酸雨 | 93% | ||
4 | 适量清水 | 98% |
依据实验过程及结果回答下列问题:
(1)本实验的重复组为
(2)本实验的实验变量是
(3)本实验中起对照作用的是第
(4)本实验每个组都选取饱满程度相似的玉米种子50粒,而不用1粒,目的是
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【推荐3】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为∶用30颗白围棋子,10 颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答
分组模拟实验结果统计记录表
(1)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是_______ 。
A.选用透明塑料盒
B.记录完后放回原纸盒并摇匀
C.取棋子时不看——盲摸
D.在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(2)在做数据统计分析时,上表中第6组的数据应该_______________ (保留/舍弃)。
(3)为使实验结果更可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理?____________ 。
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题?___________ 。
(5)a染色体在模拟实验中应该用该_______________ 色围棋子表示,a染色体上的遗传物质是_____________ 。
(6)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于Ⅰ代_____________ 号。
分组模拟实验结果统计记录表
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
白白 | ||||||||||||
黑白 |
(1)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是
A.选用透明塑料盒
B.记录完后放回原纸盒并摇匀
C.取棋子时不看——盲摸
D.在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(2)在做数据统计分析时,上表中第6组的数据应该
(3)为使实验结果更可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理?
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题?
(5)a染色体在模拟实验中应该用该
(6)某遗传病的家庭图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上,检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于Ⅰ代
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【推荐1】某同学对“发酵现象”实验作了如下改进:
(1)2号瓶在该实验中起____ 作用。该发酵粉主要含的菌种是_______________ 。
(2)1号瓶气球胀大,说明在发酵过程中产生了_________ 。
(3)用手分别握住l号瓶壁和2号瓶壁,感觉l号瓶温度明显高一些,说明在发酵过程中释放了________ 。
(4)取下套在l号瓶口的气球能够闻到_________ ,这说明发酵过程中产生了_ 。
(5)下图中能正确反映发酵产酒量随环境条件不同而变化的曲线是( )
编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 | 2天后,实验现象 |
l号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球,并用线扎紧瓶口 | 不断冒出气泡,气球胀大 |
2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球,并用线扎紧瓶口 | 不冒气泡,气球不胀大 |
(1)2号瓶在该实验中起
(2)1号瓶气球胀大,说明在发酵过程中产生了
(3)用手分别握住l号瓶壁和2号瓶壁,感觉l号瓶温度明显高一些,说明在发酵过程中释放了
(4)取下套在l号瓶口的气球能够闻到
(5)下图中能正确反映发酵产酒量随环境条件不同而变化的曲线是
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【推荐2】抗生素在现代畜牧业中被广泛应用,不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶,会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶,某科研小组进行了相关实验:将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片,分别浸润如表各检测样品后,放置在涂满了细菌的培养基上,在37℃环境下培养24小时,结果如图:
(1)培养基的作用是为微生物提供______ 。滤纸圆片高温灭菌的目的是______ 。
(2)乙组实验结果表明,此待测牛奶______ (填“适合”或“不适合”)用于制作酸奶,原因是______ 。
(3)有人提出,经过消毒可使牛奶中抗生素失效,为了验证这一说法,科研小组在原实验基础上设置了丁组,那么丁组的检测样品应该为______ 的鲜牛奶。若丁组实验结果形成______ ,则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。
组别 | 检测样品 |
甲 | 含抗生素的鲜牛奶 |
乙 | 待测牛奶 |
丙 | 不含抗生素的鲜牛奶 |
丁 | ? |
(1)培养基的作用是为微生物提供
(2)乙组实验结果表明,此待测牛奶
(3)有人提出,经过消毒可使牛奶中抗生素失效,为了验证这一说法,科研小组在原实验基础上设置了丁组,那么丁组的检测样品应该为
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【推荐3】小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂,小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表。请回答下列问题
(1)能用来说明低温保存板栗效果好的对照实验组有______ 。
(2)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是______ 。
(3)请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法______ 、______ 。
组号 | A组 | B组 | C组 | D组 |
处理方法 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 |
保存方法 | 置于冰箱冷藏室 | 置于冰箱冷藏室 | 悬挂于室内高处 | 悬挂于室内高处 |
1个月后检查 | 腐烂1粒 | 腐烂4粒 | 腐烂5粒 | 腐烂7粒 |
(1)能用来说明低温保存板栗效果好的对照实验组有
(2)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是
(3)请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法
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【推荐1】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,富含大量的有毒有害物质,会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐,空气中PM2.5浓度年均值不应高于10微克/平方米。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,同学们在广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表,处理后的数据绘制成如下柱状图,请分析:
(1)在该探究实验中,同学们“将采样时段’;设定为该实验的_____ 。而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?___________
(3)实验结果PM2.5浓度最高的时段是_______ 。
(4)根据实验结果,可以得出的结论是__________ 。
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议:________
(6)请你根据所学知识,进一步判断PM2.5通过肺泡进入血液循环后,最先到达心脏的哪个腔_____ ,跟这个腔相连的血管是 _____ ,管内流 _____ 血。
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(车流量最小) | 上班时段(车流量大) | 中午(车流量小) | 下午时段(车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在该探究实验中,同学们“将采样时段’;设定为该实验的
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
(3)实验结果PM2.5浓度最高的时段是
(4)根据实验结果,可以得出的结论是
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议:
(6)请你根据所学知识,进一步判断PM2.5通过肺泡进入血液循环后,最先到达心脏的哪个腔
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名校
【推荐2】市场上充斥着各种各样的抗菌皂,商家各夸其口,令消费者无法辨别哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好?对此某兴小组的同学从超市买来三种牌子的抗菌皂,进行了如下实验。
①在高温灭菌后的培养皿背面划分为均等的四块区域标注A、B、C、D
②在无菌操作台中打开培养皿盖,将细菌培养液均匀滴在培养基上后,用镊子分别把浸有蒸馏水和三种抗菌皂液的圆滤纸片放在培养基的表面,封盖。
③37℃的恒温箱中培养两天。
④取出培养皿,观察四个圆滤纸片周围的现象,记录实验结果,得出结论。
(1)实验时用的圆滤纸片、镊子、滴管等都要进行灭菌处理,为什么?___________
(2)培养细菌的培养基为细菌的生长和繁殖提供的适宜条件有水、_______ 和生活空间。
(3)用滴管将几滴细菌培养液均匀滴在高温灭菌过的培养基上的过程叫做________ 。在进行此过程之前要先冷却培养基,其目的是______________ 。在37℃的恒温箱中培养,说明细菌的生活需要_______ 。
(4)科学的讲,打开培养皿的过程中,_______ 中的细菌也会进入,因此必须在无菌环境中操作。
(5)实验中为什么要放一个浸有蒸馏水的圆滤纸片?_______
(6)在本实验中,判断三种牌子抗菌皂抗菌效果大小的依据是:抑菌圈越大,抑菌效果越____ 。
①在高温灭菌后的培养皿背面划分为均等的四块区域标注A、B、C、D
②在无菌操作台中打开培养皿盖,将细菌培养液均匀滴在培养基上后,用镊子分别把浸有蒸馏水和三种抗菌皂液的圆滤纸片放在培养基的表面,封盖。
③37℃的恒温箱中培养两天。
④取出培养皿,观察四个圆滤纸片周围的现象,记录实验结果,得出结论。
(1)实验时用的圆滤纸片、镊子、滴管等都要进行灭菌处理,为什么?
(2)培养细菌的培养基为细菌的生长和繁殖提供的适宜条件有水、
(3)用滴管将几滴细菌培养液均匀滴在高温灭菌过的培养基上的过程叫做
(4)科学的讲,打开培养皿的过程中,
(5)实验中为什么要放一个浸有蒸馏水的圆滤纸片?
(6)在本实验中,判断三种牌子抗菌皂抗菌效果大小的依据是:抑菌圈越大,抑菌效果越
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【推荐3】回答下列与实验有关的问题。
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,需要用____ 对标本进行染色。使用显微镜观察玻片标本,转动粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛要注视____ 。画图时细胞中比较暗的地方,要用铅笔____ 表示,不能涂阴影。
(2)绿叶在光下制造有机物的实验,用到了下列材料用具中的____ 。(用选项字母回答)
A.①③⑥⑦ B.②③⑤⑥ C.①⑥⑦ D.①②⑥⑦
(3)观察叶片的结构实验中,徒手切片时,要将新鲜的叶片平放在小木板上,用手捏紧____ 的两片刀片,按照与叶的主叶脉____ (填平行或垂直)的方向迅速切割叶片。
(4)观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中,鱼在培养皿内安定后,将____ 盖在尾鳍上,用低倍显微镜观察,找到管径最____ 的血管。
(5)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,若要检测教室和操场空气中细菌和真菌数量,采集细菌和真菌的方法是打开____ ,暴露在空气中5——10分钟,再盖上,封好。在温暖环境中培养后,重点观察____ 的形成。
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,需要用
(2)绿叶在光下制造有机物的实验,用到了下列材料用具中的
A.①③⑥⑦ B.②③⑤⑥ C.①⑥⑦ D.①②⑥⑦
(3)观察叶片的结构实验中,徒手切片时,要将新鲜的叶片平放在小木板上,用手捏紧
(4)观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中,鱼在培养皿内安定后,将
(5)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,若要检测教室和操场空气中细菌和真菌数量,采集细菌和真菌的方法是打开
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