【推荐1】日常生活中的很多现象以及农业生产中的很多做法都与生物学息息相关，请你运用生物学知识或原理对下列现象和做法作出合理的解释：
（1）生活中，细心的同学会发现，腌制后的黄瓜体积变小了，但盛有黄瓜的器皿底部会有较多的水出现；把萎蔫的芹菜泡在清水里，不一会儿，芹菜的茎叶变得硬挺了。根据上述这些现象推理分析，若把人的口腔上皮细胞放入盛有清水的容器里，细胞的体积会_____（填“变小”或“不变”或“变大”）。
（2）如果鱼缸长时间不换水，鱼缸的内壁上就会长出一层绿膜，同时鱼缸里的水也会变成绿色，出现这种现象最可能的原因是_______。
（3）移栽植物时，为了保证移栽后的植物成活率，通常选择在阴天或傍晚进行，并剪去部分枝叶，这样做所依据的原理是_______。
（4）秋冬季节，很多菜农都利用“地窖”来储存白菜和萝卜等蔬菜。若要进入长时间密闭的地窖中取菜，进入地窖前需要做好必要的安全防范。有的菜农会在下地窖之前将一只燃烧的蜡烛放入地窖底部，若蜡烛很快熄灭，则_______（填“可以”或“不能”）马上进入地窖中取菜。导致蜡烛熄灭的生物学原因是______________。
（5）农业生产中，合理密植是提高农作物产量的一项有效措施，其中蕴含的生物学原理________________________________________。

【推荐2】在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图甲、乙分别是大豆种子及其萌发形成幼苗过程中有机物质量变化示意图，丙是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器）。
   
(1)大豆种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体，由图甲中______（填标号）组成。
(2)对图乙中曲线AB段变化的合理解释是种子进行______消耗了有机物，为其萌发提供需要的能量。
(3)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。种子萌发后，吸收水分的主要器官是______，吸收的水分主要用于植株的______作用。
(4)大棚中安装二氧化碳发生器（图丙）的目的是提高农作物的产量，原理是______。

【推荐3】下图甲是植物叶肉中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图，图乙是两种植物光合作用曲线示意图。请分析回答下列问题：

(1)图甲中，当只有过程⑤⑥时，此时光合作用强度___________（“大于”“等于”“小于”）呼吸作用强度；在夜晚能进行的过程是___________（填图中标号）。
(2)由乙图可知，当光照强度低于8时，随着光照强度的增加，A. B两种植物光合作用强度的变化趋势是___________；若在光照比较强的地区大量种植蔬菜，应选择___________植物为种植品种。
(3)在温室内，菜农常采用白天适当增加光照，夜间适当降低室温以提高蔬菜的产量，其中的道理是___________，从而增加有机的积累。另外菜农还常对蔬菜施用有机肥，不但满足了蔬菜所需要的无机盐，而且增加了温室内二氧化碳的浓度，满足蔬菜光合作用的需要，有机肥能增加二氧化碳浓度的原因是___________。

【推荐1】自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环，请据图作答：

(1)绿色植物通过 ______（过程）将空气中的二氧化碳转化成储存在植物体内的 ______
(2)动物作为消费者，直接成间接以植物为食，通过酒化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物在动物体内经过 ______被分解，产生 ______和水，释放能量，同时动植物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，又可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的 ______
(3)野兔生活的草原是一个平衡的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对 ______的状态，但近年来，野味搬上了人们的餐桌，有人开始大量捕杀野兔，长此以往对该草原的稳定性就会受到破坏，由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 ______中起着重要作用。
(4)动物帮助植物 ______，有利于扩大植物的 ______范围。

【推荐2】下图是自然界中碳循环，水循环的图解，请分析回答：

(1)图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是       ，①过程所发生的变化是          ，进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是                           。
(2)图中③④所代表两类生物，其中             （用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。
(3)除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断通过根部的大量         从土壤中吸收水分，通过叶片上的       向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环。
(4)过程①的意义不仅在于为生物的生活提供     和      ，还维持了生物圈的          。
(5)③以绿色植物为食，它是生态系统中的         ，并通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水供绿色植物重新利用，体现了③在生态系统中               的作用。

【推荐3】生物科学的发展离不开科学家一步步探究和实验的验证，认识植物呼吸作用的过程亦是如此。下图是关于呼吸作用的实验，请据图回答：

(1)实验①验证了种子萌发过程中产生了____________；实验②澄清的石灰水变浑浊，验证了种子萌发过程中产生了____________；实验③验证了种子萌发过程消耗了____________。
(2)通过以上实验的验证，我们认识了呼吸作用的实质是分解____________，释放____________。