某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋儿，是为了防止植物进行___________ （填“光合”或“呼吸”）作用。
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断____ （填“甲”或“乙”）袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了____ （填“二氧化碳”或“氧气”）。
（3）实验二，室温下放在暗处一昼夜后，打开瓶盖，迅速将蓝色的小棒分别深入二个锥形瓶中后，装有___________ （填“新鲜的植物”或“烫过的植物”）锥形瓶内小报的火苗立即熄灭，另一锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了___________ （填“氧气”或“二氧化碳”）。
（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋儿，是为了防止植物进行
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断
（3）实验二，室温下放在暗处一昼夜后，打开瓶盖，迅速将蓝色的小棒分别深入二个锥形瓶中后，装有
更新时间：2019-03-05 17:45:51
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【推荐1】请分析回答下列有关演示实验：
（1）实验一：首先用漏斗和试管采集阳光下金鱼藻所产生的气泡，然后将带火星的卫生香伸入试管中，可见带火星的卫生香立刻猛烈地燃烧起来。实验结论：绿色植物在光下进行光合作用所释放的气体是______ 。
（2）实验二：在证明光合作用吸收二氧化碳的实验中某装置中放入氢氧化钠溶液的目的是______ 。
（3）实验三：图中甲瓶内是萌发种子，乙瓶内是煮熟种子。甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧，证明种子进行呼吸作用吸收了______ 。
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【推荐2】据下图回答问题。
（1）本装置的实验目的是_________。
（2）经过一段时间光照后，挤压塑料袋，石灰水无变化，这是因为_________。
（3）将实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋石灰水变浑浊，这是因为_________。
（4）若从该植株上摘取几片新鲜的叶，放在黑暗中几小时，称其重量减轻，造成此现象的原因是_________和_________。
（1）本装置的实验目的是_________。
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【推荐3】为了“探究植物的呼吸是否吸入氧气并产生二氧化碳”，同学们设计了如下实验。选用饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子，每20粒为一组，如图1方式放置于教室内。
(1)在准备材料时，选择“饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子”是为了______ 。
(2)一段时间后，观察到①号试管中的澄清石灰水变浑浊，说明浸湿的种子在这段时间中产生了______ 。
(3)在这个实验活动中设置①、②两组装置的目的是______ 。
(4)将等量萌发种子与干燥种子分别放入甲、乙瓶中，一段时间后，用点燃蜡烛进行检验，装置与现象如图2所示。这一步骤是将蜡烛是否熄灭作为检验______ 的标志。该图中乙瓶内的氧气______ （多/少）于甲瓶。
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【推荐1】某生物兴趣小组用透明的玻璃瓶和绿色植物等组装成甲、乙、丙、丁四个密闭装置，在光照充足的环境中进行植物生命活动的实验，请回答下列问题：
（1）该小组选用甲、乙两装置进行对照实验，目的是探究________ 。实验前需要将两装置放在黑暗处一昼夜，目的是_______ 。实验后两装置中的叶片能够检测到淀粉的是__________ 装置。
（2）该小组想用丙、丁装置验证植物呼吸作用产生二氧化碳，他们需要怎么处理才能达到目的？________ 。
（3）如果该小组选用的植物是斑叶植物，则可用_____ 装置中的叶片验证光合作用需要叶绿素。
（1）该小组选用甲、乙两装置进行对照实验，目的是探究
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【推荐2】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图回答下列问题：
（1）装置A是植物蒸腾作用实验装置示意图，列出可探究的一个问题：____________________ 。
（2）在装置B中，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，由此可以得出的结论是____________________ ；为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的__________ 。
（3）利用装置C探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行_________________________ 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________ （左或右）移动。
（4）装置D表示________________________________ 的实验过程，该实验正确的操作步骤是__________________ （按序号排列）。
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【推荐3】某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：
(1)装置A可起到的作用是_______________ ；装置B可起到的作用是____________ 。
(2)标志本探究活动成功的主要现象是___________________ 。
(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其原因：_____________________ 。
(4)若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计？___________________ 。
(1)装置A可起到的作用是
(2)标志本探究活动成功的主要现象是
(3)若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其原因：
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