【推荐1】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

(1)甲装置所示实验可以验证植物的___。
(2)乙装置可以收集植物光合作用产生的___，可以用___的方法检验该气体。
(3)丙装置内的种子萌发时产生的气体会使试管中的BTB溶液___。（填颜色变化）

【推荐2】如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图：（注：玻璃罩是密闭的）

(1)该实验中，甲和乙是作为一组________。其中________组是对照组。
(2)在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了________，同时小白鼠呼吸所产生的________也为植物光合作用提供了原料。
(3)在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：________________________。

【推荐3】为探究光照强度对光合作用速率的影响，某生物兴趣小组以鱼腥藻为材料，利用下图1所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察每分钟产生的气泡数。重复多次、取平均值，得到图2所示的实验结果。请据图回答下列问题：

(1)本实验中光照强度的大小是通过控制_______来实现的；光合作用速率是通过_____反映出来的；产生的气泡中的气体主要是__________。
(2)实验需要重复多次，这样有利于____________。
(3)根据实验结果可以得出的实验结论：在一定范围内，随光照强度增强，光合作用速率________。
(4)在生产实践中大棚蔬菜得到广泛的推广，为了提高蔬菜的产量，还可以采取那些措施？_____________（答出一点即可）。

【推荐1】小明同学学习了植物的光合作用后，为了研究不同株距对玉米产量的影响，设计了一个趣味实验，将生长状况相似的玉米苗，按不同株距分别播种在田间的3个不同区域，并施以充足的水“肥”。他实验的结果如下图所示，分析回答。

（1）针对小明同学要研究的问题，你做出的假设是：________________________________。
（2）小明同学实验中的变量是：________________。
（3）通过小明同学的趣味实验，可以认识到:植物种植需要____________。过密植物无法得到充足的水分、二氧化碳、阳光等光合作用必需的原料，会减产；过疏则浪费资源，株数又少，产量也不高。
（4）农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”中的“肥”，指的是：_________________________。

【推荐2】选取长势和重量相同的玉米苗等分成三组，分别在甲、乙、丙透明装置内进行无土栽培。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势不同，重量的变化如图所示。请结合所学知识回答下列问题：

(1)经过一段时间的培养，甲、乙、丙装置内玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____________。最符合丙装置玉米苗重量变化的曲线是____________。
(2)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是____________。
(3)乙丙形成对照，目的是探究______对植物生长的作用。
(4)根据此实验探究，提出一条提高玉米产量的措施：________________________。

【推荐3】某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”，设计了如下A、B两组实验：

实验步骤：
①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）；
②在离60w的白炽灯水平距离为10、20、30cm处，分别安放3个容器（如A图所示），均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）；
③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鲜蒸馏水、清水、1％碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳），后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片，放在60W的白炽灯下照射（容器接受光照强度相同）。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）。

请据实验现象分析回答：
（1）实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出、且有上浮现象，请你推测此气体为________，写出此生理过程的表达式：________。
（2）分析表一，灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是________；从中可得出的结论是________。
（3）B装置中1、2、3号的变量是________，表二中1号内无叶片上浮，请推测其原因
是________。
（4）据以上两组实验结果分析，若要提高温室大蔬菜的产量，应从哪两个环境因素采取相
应的措施？________。

【推荐1】小白鼠呼吸过程与人的基本相同，用小白鼠作如下实验，实验装置如右图。据图回答下列问题：

(1)经数天后装置中的石灰水发生的变化是___________，使澄清石灰水发生变化的物质是_________，这种物质来自________________________________。
(2)数天后，“U”形管中A液面的情况是_________________，B液面的情况是_________________。

【推荐2】据下图回答问题。

（1）本装置的实验目的是_________。
（2）经过一段时间光照后，挤压塑料袋，石灰水无变化，这是因为_________。
（3）将实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋石灰水变浑浊，这是因为_________。
（4）若从该植株上摘取几片新鲜的叶，放在黑暗中几小时，称其重量减轻，造成此现象的原因是_________和_________。

【推荐3】张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置。广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在_______环境中，目的是________________ 。
（2）该装置在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得____________，表明植物_______作用释放的 ______与澄清石灰水发生了反应。
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片_________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 ______       。
（4）该实验设计的不足之处是_______       。

【推荐1】某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动．请分析回答下列问题：
（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”．其中①②措施都是为了；③是为了 _____ ．
（2）某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图所示的曲线．）．请你分析回答：
   
①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过 _____ 消耗了种子中的有机物．
②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够 _____ ．
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如表：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	92	116	矮小、纤细、叶色变黄
乙	91	258	茎粗、枝多、叶色浓绿

①比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是．
②小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因 _____ ．

【推荐2】某小组同学做“种子萌发所需要的外界条件”的实验，将数量相等的黄豆种子按照下表中的条件进行培养，得到表中的实验结果,请分析作答：

（1）2号瓶和3号瓶这组实验的单一因素变化是_____。
（2）通过______号瓶和_____号瓶实验结果的对比分析，可知种子的萌发需要水。
（3）“种子的萌发需要空气”的结论是通过2号瓶和______号瓶实验结果分析得出的。
（4）除外界条件外,种子能够萌发吗,其自身应具备的条件是_______。
（5）农民一般把种子放在______和______的环境中储存。

【推荐3】某生物兴趣小组欲探究绿色植物的生理活动，图1所示装置用来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。图2是甲处二氧化碳（CO₂）的量与光照强度的关系。请据图回答下列问题：

（1）当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作用强度______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
（2）不久后，同学们发现装置内壁上有水珠出现，该水珠来自于_______。
（3）若将图1装置置于黑暗中，测得甲处的二氧化碳浓度会高于乙处，原因是图1中的植物及土壤微生物______。
（4）将装置内的光由暗逐步调亮，测得甲处二氧化碳的量下降；光照强度与甲处二氧化碳量的关系如图2，说明在ab段范围内，_______。根据这一现象，在大棚种植时，人们可以采取______措施达到增产的目的。
（5）该兴趣小组的同学还发现温度与某绿色植物的生长有密切的关系。他们将此绿色植物放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表：

温度（℃）	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（毫克/小时）	1.75	2.50	3.15	3.85	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳（毫克/小时）	0.75	1.10	1.60	2.25	3.00	3.50

①根据表中的数据可知，在光照下，植物吸收二氧化碳的量呈现的变化特点是______，呈现此变化特点的原因是______。
②根据表中的数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在______时，植物积累的有机物最多。为提高水果产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是______。