1 . 尿素是农业生产中常用的氮肥，可以促进作物叶片的生长，增强作物的光合作用，进而提高作物产量。某科研团队为探究尿素的施用量对玉米植株光合作用的影响，进行了如下实验。
①将同一批长势良好、品种相同的玉米植株随机分为五组，每组30株；
②分别在同一时间段、相同条件下向五组玉米植株施用不同量的尿素；
③一段时间后，分别检测五组玉米植株的气孔导度等相关生理指标，结果如表。

组别	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
尿素的施用量（g·m-2）	0	4	8	12	16
气孔导度（mmol·m-2·s-1）	85	127	169	196	140
叶绿素含量（mg·g-1）	9.8	10.9	11.8	12.6	12.4
光合速率（μmol·m-2·s-1）	6.5	8.7	10.8	11.4	9.3

注：气孔导度反映气孔的开放程度，数值越大，表示气孔的开放程度越大。
(1)本实验的变量是______。
(2)检测五组玉米植株的气孔导度等相关生理指标时，数据应取______值，以提高实验结果的准确性。
(3)为了控制单一变量，本实验采取的措施有______。（答出一条即可）
(4)根据表中数据推测，尿素的施用量为______g·m^-2时，玉米的光合速率最大。当尿素的施用量为16g·m^-2时，玉米植株的光合速率明显下降，请结合表中数据分析主要原因：______。

2 . 为了探究环境因素对鼠妇生活的影响，某生物兴趣小组设计了如图所示的实验方案，图中的大圆代表圆形纸盒，A 区为实验开始时放入鼠妇的地方，甲、乙、丙分别为三个不同条件的实验区域。结合所学知识，回答问题：

(1)本设计中共有___组对照实验，其中____这一组能够探究光照对鼠妇生活的影响。
(2)实验开始后，在A 区中放入20只大小、生活状况相似的鼠妇，约10分钟后观察发现：鼠妇数量最多的区域是____区。
(3)如果想探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，则需要对本设计作如下调整：甲区的实验条件改为______、____、阴暗，其他不变。

3 . 放学回家后，小林和小丽的妈妈总是嘱咐他们要用洗手液洗手，认为这样可以杀灭细菌，并且可以有效地抑制细菌的存活。小林和小丽都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验洗手液是否有此功效。下图是他们探究实验中的一步步骤，请你评价他们的实验方案。   

（1）你认为哪位同学的实验设计更合理？___________ ，理由是___________________
（2）放在28℃环境中培养是因为___________________。在这种温度条件下适宜细菌和真菌的生长繁殖还需要___和___。
（3）无菌操作是为了________。
（4）洗手后在培养上按手印，这一操作属于微生物培养方法中的___________。

4 . 某生物兴趣小组拟通过实验探究“侧芽对扦插枝条生根的影响”，实验设计如下：
a.剪取含有2个茎节、2个侧芽的新鲜葡萄枝条若干，上方切口为水平,下方切口为倾斜。
b.从叶柄处去掉上方茎节的部分叶片和下方茎节的全部叶片。
c.将全部枝条平均分为甲、乙、丙3组，其中甲组去掉1个侧芽，乙组去掉2个侧芽， 丙组……
d.在适宜的条件下进行扦插，30天后观察结果。
请帮助完成验设计并回答有关问题：
（1）b步骤去掉叶片的目的是 ____________
（2）c步骤中，丙组的处理方式为_____________
（3）30天后，若丙组生根情况最好，乙组生根情况最差，甲组居中，则说明____________；若_____________，则说明侧芽抑制生根；若_____________则说明侧芽对生根没有影响。