1 . 某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验（碳酸氢钠可分解产生二氧化碳）。

（1）该实验是为了研究光照强度对金鱼藻光合作用的影响。(         )
（2）相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多。(         )
（3）烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使澄清的石灰水变浑浊。(         )
（4）该实验的变量是光照强度。(         )

2 . 下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，请判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

(1)a步骤的目的是耗尽叶片中的二氧化碳。( )
(2)b步骤用黑纸片从上下两面遮住叶片的一部分，( )
(3)d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝。( )
(4)该实验的变量是光。( )

3 . 在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同。(       )

4 . 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。( )

5 . 关于生物特征和对照实验有下列叙述，请判断对（√）错（×）。
(1)用手碰一下含羞草，含羞草合拢叶片说明生物具有应激性。___________
(2)你从新生儿到初中生，体现了生物具有生长的特征。___________
(3)蜻蜓点水、母鸡下蛋、老马识途、蜘蛛织网体现了生物的繁殖。___________
(4)动物呼吸、排汗等体现了生物的新陈代谢。___________
(5)对照实验中可以有一个变量也可以有多个变量。___________
(6)影响大树生长的非生物因素只有阳光。___________

6 . 对于同一事实，科学家可能会提出不同的观点。( )

7 . 对照实验设计过程中，只能有一个变量。(      )

8 . 对照实验除实验变量外，其他条件均相同。( )

9 . 在探究实验中可以设置多个变量。                                        (      )

10 . 在科学探究中，探究的结果经过一次实验论证，就可得出正确结果。( )