1 . 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。

(1)A生物与BCD在结构上的主要区别是_______。
(2)泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如图），这样做的科学道理是____。
(3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是_______。
(4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验：

一段时间后观察，气球胀大的装置是______；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是________。

2 . 酸雨被称为“空中死神”，主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的。此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。酸雨对植物的生长会有影响吗?小红就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
①在一个大花盆里栽培10株长势相同的玉米幼苗；
②向食醋中加清水配制成“模拟酸雨”；
③向花盆里的幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象；
④实验结果：几天后花盆中幼苗全部死亡。
请你回答下列问题：
（1）小红的探究实验设计缺少对照组，你认为下列哪一组可以作为其对照组___________。
A．同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗，每天喷洒清水
B．同时设量另一盆条件完全相同的玉米幼苗并放在低温环境中
C．同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗放在阴晴的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗既不喷洒清水，也不喷洒模拟酸雨
（2）有人认为本实验只要用1株幼苗做实验就行了，你认为行吗?请简述你的理由。___________________。
（3）此实验中小红得出的结论是什么?______________________。
（4）由于森林减少及排放的二氧化碳增多现在全球环境还面临着___________带来的危害。
A．赤潮B．沙尘暴C．温室效应D．雾霾

3 . “疫苗”是预防传染病最有效的手段之一。目前世界各国都在全速推进新冠肺炎疫苗的研发和使用，我国的研发工作走在世界前列。下表是某研究小组取若干只实验小鼠平均分成A、B组进行的疫苗实验，请依据下表回答相关问题：

A组	注射新冠肺炎疫苗	20天后注射等量新冠肺炎病毒	正常生活
B组	不注射新冠肺炎疫苗	20天后注射等量新冠肺炎病毒	全部死亡

（1）每组选择多只小白鼠进行实验的目的是______。
（2）选取的小白鼠要求是大小、性别相同并且健康状态基本一致，这样做的目的是______。
（3）注射了新冠肺炎疫苗的A组小鼠再注射新冠肺炎病毒后能正常生活，说明该组小鼠体内产生了相应的抗体，获得了______（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（4）能使A组小鼠体内产生抗体的免疫细胞是______细胞。
（5）有同学提出在疫苗紧缺的情况下，可利用预防埃博拉病毒的疫苗对小白鼠进行实验，进而使小鼠产生对新冠肺炎有效的抵抗力，大多数同学不认同。不认同的理由是抗体具有______。

4 . 黑麦草是草原动物的优良饲料，真菌A、真菌B都能侵染到黑麦草体内。研究者对这两种真菌之间、真菌与黑麦草之间的相互关系进行了研究。请回答下列问题。

（1）真菌的菌丝能深入到黑麦草体内获取有机物，导致黑麦草减产，因而真菌与黑麦草之间的关系是_____。
（2）为研究真菌A对真菌B的影响，研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为甲、乙两组，甲组只接种真菌B，乙组接种真菌A和真菌B，得到结果如图一所示。
①本实验中对照组是_____组。
②由实验结果可推测，真菌A对真菌B的生长起_____作用。
（3）为进一步研究真菌A如何影响真菌B的生长，研究者进行的实验过程及结果如图二所示。
①本实验中，实验组滤除培养液中的真菌A，避免了真菌A直接对_____的孢子萌发产生影响。
②由实验结果可知，实验组真菌B的孢子萌发率降低，长出的菌丝长度也显著低于对照组，据此推测_____。

5 . 许多农作物是在春天播种的，冬季天寒地冻的自然条件不适于播种。
（1）请根据这一事实作出假设：种子的萌发需要__________________。
（2）为了验证假设，可以设计如下实验：①准备两个相同的培养皿，分别编号为A、B，在每个培养皿中垫一张浸湿的滤纸；②将20克生理状况良好（发芽率高）的水稻种子用水充分浸透后，均分为两等份，分别放入两个培养皿中的滤纸上；③将A、B培养皿分别放入0℃和20℃恒温箱中，同时确保两培养皿除温度以外的其它条件相同。
请你预测，经过上述③处理一段时间后，A、B培养皿中的种子萌发情况各是怎样？______________________________________________________________________________。
（3）如果实验结果和预期结果相同，由此你能得出的结论是：______________________________________________________________________________。
（4）若A、B两者之中有一个培养皿中多数种子萌发而少数种子不萌发，你认为不萌发的原因可能是_______________________________________________________________。
（5）你在实验中选择的变量是__________________。
（6）农业科技员在测定蔬菜发芽率时，一般不考虑的环境因素是_________。
A.充足的阳光                    B.适宜的温度                    C.一定的水分                    D.充足的空气

6 . 某生物兴趣小组为研究吸烟对人体的危害，做了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验：
材料和条件：20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒内心跳在30～36次之间的成年水蚤；向装有同一品牌的等量烟丝的烧杯中分别注入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡一整天，制成不同浓度的烟草浸出液。
实验步骤：
①将水蚤分成五等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次数。
②计入数据如下：

组号	一	二	三	四	五
清水及不同浓度的烟草浸出液	清水	20ml	30ml	40ml	50ml
每10秒水蚤心率次数	35	42	39	37	36

（1）根据表中的数据，你能得出的实验结论：烟草浸出液对水蚤心率具有_____（促进/抑制）作用。
（2）在实验过程中，要求相同的室温条件、大小一致的水蚤、同一品牌等量的香烟烟丝等条件的目的是_______。
（3）实验中清水组的作用是______。
（4）为使实验数据更为科学有效，可以采用的数据处理方式是______。

7 . 随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组设计了如下实验：

实验编号	实验材料	环境温度	保存时间	现象
甲	鲜猪肉100g	5℃	一天	鲜猪肉不变质
乙	鲜猪肉100g	28℃	一天	鲜猪肉变质

（1）他们提出的问题是____。
（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是___。
（3）鲜猪肉变质的根本原因是____。
（4）该实验得出的结论是___；食品保存的方法还有_______（填一种）。

8 . 如图是草履虫的结构模式图，请你根据学过的内容回答问题。

（1）生活在水中的草履虫，进行运动的结构是[③]_____。
（2）草履虫能对外界的刺激做出反应，请你用箭头表示甲图中草履虫的运动方向_____。
（3）草履虫利用[⑧]_____取食乙图中的营养物质，体内产生的多余的水分和废物可以通过[④]伸缩泡和[⑤]_____收集起来，排到体外。

9 . 为了研究蚯蚓在土壤中的活动对植物生长的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验：
①取长势相同的同种植株两株，分别称量他们的净重
②用取自同一块土地，相同土质的土壤，将上述植株栽种在相同大小的甲乙花盆中
②甲花盆中放入20条蚯蚓，乙花盆中不放蚯蚓，分别用细网罩住土壤，防止蚯蚓爬出花盆
③放置在同一个场所进行栽种，每天在相同的时间，喷洒相同的水量
④一段时间后称量两棵植株的重量，得出下列的数据

植株	起始重量	最终重量	两次的称量差
甲盆	13.1 kg	28.7 kg	15.6 kg
乙盆	13.3 kg	22.6 kg	9.3kg

请你根据所学的知识回答下列问题：
（1）针对该实验你会提出的问题是_____
（2）根据该兴趣小组的实验步骤，请分析实验中的变量是_____。
（3）该实验小组选用了长势相同的植株，种植在相同土质的土壤中，并在相同的环境中培养的目的是_____。
（4）根据实验数据你可以得出的结论是_____。
（5）该实验有其不合理的地方，你能找出来，并写出解决方案吗？_____。

10 . 为了认识食物腐败的原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图：请据此回答：

（1）在安置好装置之后，要将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_____。
（2）置于室温25℃的环境中，若干天后肉汤腐败的试管是_____肉汤没有腐败的试管是_____。
（3）根据上述探究实验的原理，科学家提出的保存牛奶和酒的方法是_____。
（4）这个实验的变量是_____。