1 . 中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校生物兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，做了如下探究活动。根据表格设置了甲、乙、丙、丁、戊五组实验，每组实验选用100粒种子。请结合所学生物学知识，完成以下问题。

		甲	乙	丙	丁	戊
实验装置
处理措施	种子情况	煮熟	不做处理	不做处理	不做处理	不做处理
	环境条件	适量水	适量水	过量水	适量水	无水
		25℃	25℃	25℃	4℃	25℃
实验现象		没有发芽	全部发芽	没有发芽	没有发芽	没有发芽

(1)表中所示探究活动可以构成________组对照实验，如果要探究充足的空气对种子萌发的影响应选用____________两瓶进行对照。
(2)甲瓶中种子不能萌发的原因是____________。丙瓶和丁瓶不能形成对照实验，其原因是____________________。
(3)实验中每组选用的种子粒数为100而不是1的原因是________________。
(4)如图是菜豆种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图，请据图回答下列问题。

图中X曲线表示的是菜豆种子____________（填“干重”或“鲜重”）的变化曲线。Y曲线中a～f段质量变化的主要原因是种子萌发过程中，____________作用增强，消耗大量有机物。在f点以后，曲线上升的主要原因是幼苗光合作用合成的有机物____________（填“>”或“<”）呼吸作用分解的有机物。

3 . 科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳);丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题:


(1)甲图中气体可通过_____(结构)进出叶片。B过程可以拉动水与_____在植物体内的运输。
(2)把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置_____内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的_____(填字母)生理活动。
(3)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中脱色处理,图中标号_____代表酒精,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置_____内的叶片会变蓝。
(4)如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在_____环境中。
(5)该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如表(mg/h表示毫克/小时):

温度(℃)	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二 氧化碳(mg/h)	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二 氧化碳(mg/h)	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

根据表中数据可知,如果连续12小时光照,再连续12小时黑暗,则温度控制在_____℃时,植物积累的有机物最多。

4 . 下列有关实验的叙述中，正确的一项是：（　　）

A．在探究光对鼠妇分布的影响实验中，变量是土壤湿度

B．植物能够更新空气，得出这一结论的科学家是罗伯特·虎克

C．制作洋葱鳞片叶内表细胞临时装片的流程依次应该是擦→滴→取→展→盖→染→吸

D．验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中，隔水加热能防止酒精沸腾，有利于叶绿素的溶解

5 . 某温室大棚采用了智能监测系统，通过自动化设备对植物生长所需环境条件进行调节。下面表格中，关于自动化设备及其作用对应错误的是（　　）

选项	设备	作用
A	土壤深翻机（可以增加土壤透气性）	促进作物根系的呼吸作用
B	农用植物补光灯（可以延长光照时间）	抑制作物的呼吸作用
C	二氧化碳发生器（可以增加二氧化碳浓度）	提高作物的光合作用效率
D	大棚外遮阳系统（可以遮阳降温）	降低作物的蒸腾作用

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 若将马铃薯长时间放到有光的地方,其表皮下会出现一小薄层绿色,这是因为(　　)

A．光合作用产生叶绿素	B．呼吸作用产生叶绿素
C．叶绿素的形成需要光	D．光促使了马铃薯的发芽

7 . 将同等生长状态的两株盆栽郁金香分别放在封闭的、大小相同的①号和②号透明容器中，将他们置于相同强度、不同颜色的光照下。8小时后，分别对容器中的氧气含量进行检测，得到如下实验数据：

容器	植物	光的颜色	温度（℃）	氧气增加量（mL）
①	郁金香	红	22	80
②	郁金香	黄	22	-10

(1)该实验是一组___________实验，实验的唯一变量是___________。
(2)由表格中数据可知，___________条件下，郁金香的光合作用更强。
(3)这个实验中，郁金香进行光合作用的强度是通过___________ 来确定的，这是因为光合作用除了合成淀粉等有机物之外，还能释放出___________。

8 . 为了证明植物有净化空气的作用，生物学小组对裸地、草地、灌丛的细菌分布情况进行比较。实验设计：取12个灭过菌、装有培养基的培养皿，平均分成四组，每组3个培养皿，贴上标签，分别放置在三个地点中，打开培养皿暴露10分钟进行采样，盖好带回学校观察，空白对照组不作处理。实验结果见下表。

四组培养皿	培养皿中的菌落数
	1号	2号	3号	平均值
裸地	12	28	32	24
草地	9	10	12	11
灌丛	2	5	5	4
空白对照	0	0	0	0

请根据实验设计及结果分析回答下列问题：
(1)提出的问题是______？
(2)培养基灭菌的目的是______。
(3)实验中“培养皿暴露10分钟进行采样”相当于细菌和真菌培养的一般方法的______。
(4)通过各组平均值进行推测，裸地、草地、灌木三个地点细菌分布最少的是______，说明植物有净化空气的作用。除此之外绿色植物还能通过______制造有机物养活生物圈的其他生物。

9 . 某校生物兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了生长期、长势大小相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室土壤、水分等其他条件均相同，且夜间每个温室温度控制一样）。回答下列问题：

温室	A	B	C	D	E
光照	适宜光照	适宜光照	适宜光照	弱光照	弱光照
温度	25℃	25℃	10℃	25℃	10℃
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%	0.03%

(1)为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___两个温室进行对照实验。
(2)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择___两个温室进行对照实验。
(3)上述5个温室中，萝卜幼苗生长速度最快的是___温室中的萝卜幼苗，原因是___。
(4)待温室中萝卜成熟后，兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是___。

10 . 下图为植物的光合作用示意图，请据图回答问题。

(1)光合作用的原料有______（填写字母）。
(2)光合作用的能量来源是A，通过光合作用来自A的能量被转化成______贮存在有机物中。
(3)光合作用需要的物质E是根通过根吸收后，再通过茎中的______向上运输的。物质E向上运输动力来自______（选填“光合作用”“呼吸作用”或“蒸腾作用”）。
(4)叶片正面比背面颜色深，主要是靠近上表皮的叶肉细胞中含较多的______。
(5)图2是用显微镜下观察到的叶片的下表皮，气孔是由图2中的[   ]______围成的。