1 . “手中有粮，心中不慌。”“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。”2021年10月，习近平总书记来到黄河三角洲农业高新技术产业示范区，实地察看大豆新品种“齐黄34”的长势，对加快优质种子培育提出殷切期望。
(1)科研人员将多种大豆品种的优良性状重组聚合，培育成高产、抗病、耐盐碱、广适的大豆新品种“齐黄34”，这种育种方法属于_________。
(2)“齐黄34”种植适宜密度为1万～1.4万株/亩。早在《吕氏春秋》中就有关于合理密植的描述。在农业生产上，合理密植的意义是_________。
(3)在豆科植物根内部生长的根瘤菌，能将氮气转化为氮肥供植物利用。根瘤菌与大豆在细胞结构上的主要区别是__________。
(4)为研究高二氧化碳（CO₂）浓度和光照强度对大豆光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表：

组别	处理方式	最大光合速率/（μmol·m-2·s-1）	呼吸速率/（μmol·m-2·s-1）
A	高CO2浓度，自然光照	29.72	1.25
B	?	21.43	1.92
C	高CO2浓度，遮阴	25.69	1.04
D	正常CO2浓度，遮阴	15.78	1.08

①B组的处理方式是____________________。
②分析表中数据可知，适当增加CO₂浓度，可光合作用；同时，高CO₂浓度下，呼吸速率会__________。
③由表中数据可知，__________组大豆产量最高，判断的依据是___________。
④表中的四组实验总共可以形成__________组对照实验，在A组与C组形成的对照实验中，变量是___________。

2 . 早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式。为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐果率达到95%。请结合相关知识，回答下列问题。

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下吸收二氧化碳（mg/h）	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

(1)熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过______四个时期，属于完全变态发育。
(2)温室内的温度与桃子产量有着密切联系。为探究这一问题，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以二氧化碳的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表。植物吸收的二氧化碳主要用于______。根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在______时，植物积累的有机物最多；为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是______。
(3)对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是______。

3 . 为研究高二氧化碳浓度和光照强度对小麦光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表。

组别	处理	最大光合速率（μmol•m﹣2•s﹣1）	呼吸速率（μmol•m﹣2•s﹣1）
A	高二氧化碳浓度，自然光照	38.53	1.49
B	？	27.78	2.29
C	高二氧化碳浓度，遮荫	33.3	1.26
D	正常二氧化碳浓度，遮荫	20.45	1.28

(1)小麦植株进行光合作用的场所是叶片细胞中的_________。
(2)B组中的“？”的处理是_________。
(3)比较表中A与_________两组的数据可以看出，适当增加二氧化碳浓度，可促进光合作用，同时高二氧化碳浓度下，呼吸速率均会_________。（填上升/不变/下降）。
(4)由表中数据可知，_________组条件小麦产量最高。

4 . 某研究机构对秦岭自然保护区的鸟类和哺乳类进行了调查。他们在保护区中选择了40个位点设置红外相机，当有动物经过时相机会自动拍照记录。本次调查到的不同植被类型中鸟类和哺乳类的物种数结果如下表，请据表回答相关问题。

植被类型	阔叶林	针阔叶混交林	针叶林	灌丛和灌草丛
鸟类物种数	39	29	14	32
哺乳类物种数	12	11	9	11

(1)本次调查采取的方法是___________（填“抽样调查”或“普查”），调查中统计到的对象称为___________。
(2)本次调查统计到的鸟在___________（填植被类型）中的种类最多。
(3)秦岭自然保护区丰富的植被通过光合作用为动物提供了充足的氧气和___________，是动物生存的基础。
(4)请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。

5 . 草莓是一种味道甜美、营养价值高的水果。应用大棚种植草莓，能提高草莓品质和产量，促进地区农业经济发展。综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习。请据图分析回答：
(1)   
技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，提供草莓生长所需的______。同时棚内要设置排水沟，确保排水良好，这样做的目的是促进根的______作用。
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行______，减少畸形果出现。
(3)技术员对密闭大棚内某气体浓度进行监测，图二是从0时开始持续24小时测得的变化情况，据图判断该气体是______。经过一天的时间，最终大棚内该气体浓度为H点低于A点，说明整个过程表现为光合作用______（填“＜”“=”或“＞”）呼吸作用。由此可见大棚内需每天适当通风，补充该气体，否则将影响草莓的生长。

6 . 番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有          。植物叶片制造的有机物通过        运输到根部。
（2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是       （填字母：A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；C．茎秆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）。
（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起        供应不足，导致光合作用速率下降。
（4）呼吸作用的场所主要是         。要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在         环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是        （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）。
（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下                 。

7 . 某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜）：

温室	①	②	③
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	20℃	15℃	20℃

（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择     （填序号）两组进行对照实验；
（2）种植一段时间后，结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长的快，根据表格中数据分析，其原因是③号温室中     ；
（3）最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的     ；
（4）萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变得空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于     的缘故；
（5）同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，对这一现象，用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制，又受     影响．

8 . 某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析两组进行对照实验，并回答下列问题。

温室大棚	A	B	C
温度	20℃	20℃	30℃
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%

(1)若要探究_____________对番茄产量的影响，应选择A、B两组进行对照实验。
(2)经过探究，同学们认为夜晚适当_________温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少_________作用对有机物的消耗。
(3)经过一段时间的研究发现B组番茄的产量最高，说明番茄在这段时间通过_________作用制造的有机物比较多，这一生理活动是在番茄叶片的__________里进行的。
(4)番茄是由花的_________结构发育而成的。
(5)番茄幼苗在生长的过程中要通过根尖的__________吸收大量的水和无机盐，因为那里有大量的根毛。
(6)为了提高番茄的产量我们还可以采用哪些措施？（合理即可）______________________。

9 . 某校生物学兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了若干株生长期一致、长势相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室内的土壤、湿度等其他条件均相同，且控制夜间每个温室内的温度相同）。请分析并回答下列问题：

温室	A	B	C	D	E
光照	适宜光照	适宜光照	适宜光照	弱光照	弱光照
温度	25℃	25℃	10℃	25℃	10℃
二氧化碳浓度	0.03%	0.10%	0.10%	0.10%	0.03%

(1)为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应该选择__________两个温室进行对照实验。
(2)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应该选择_______两个温室进行对照实验。
(3)为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应该选择_______两个温室进行对照实验。
(4)上述五个温室中，B温室内的萝卜幼苗生长速度最快，其原因是_____________________。
(5)待温室内的萝卜成熟后，该兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是____________________________________。

10 . 为了探究温度和湿度对光合作用的影响，某兴趣小组的同学在农技专家的帮助下，在大棚内将生长状态一致的西瓜植株平均分成5组，均提供适宜的光照，每天中午12时测定各组西瓜植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率。实验处理及结果如下表：

分组		1组	2组	3组	4组	5组
实验处理	温度/℃	36	36	36	31	25
	相对湿度/%	17	27	52	52	52
实验结果	光合作用速率	11．1	15．1	22．1	23．7	20．7

(1)上述实验中的______组探究的是相对湿度对西瓜植株光合作用的影响，实验结论是当其他条件相同时，_________。
(2)对上述实验结果进行分析可知，中午时，对西瓜植株的光合作用速率影响最明显的环境因素是______；判断的依据是在_________条件下，该因素发生改变时，西瓜植株光合作用速率受到的影响最明显。
(3)第4、5组的实验结果说明，当其他条件相同时，_________。